简介:摘要:最新的《小学科学课程标准》(修订稿)提出小学科学课程是一门具有综合性、实践性、活动性的的课程,把教学内容分为物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域,将原有分散的设计和技术教学内容归类到设计和技术领域,科学教师对设计与技术课从以前摸索到更加重视,有了明确的指导思想,所以设计与技术课如何更好的教学成为亟需探讨的问题。
简介:摘要:学前教育是当下社会教育重点关注的对象,对幼儿园的建设和管理采取有效管理措施能够大大缓解政府压力和社会建设。近年来我国对小区配套幼儿园的建设越来越重视,采取了一系列手段进行学前教育发展,不仅能够有效缓解我国幼儿园教育中存在的入学难问题,同时也促进和推动了学前教育事业的发展与进步。我国基本国情还未处于高发展的教育时代,对于大众普遍的学前教育来说主要的支柱还是靠政府机构。而对于小区配套幼儿园建设这一举措,由于各地区的经济水平和文化差异,导致学前教育出现了严重偏差,各地区的教育水平层次不齐, 出现脱节现象,这样对于政府来说,建设配套幼儿园的举措面临着严峻的挑战。本篇通过对政府管理配套幼儿园小区的制度和问题进行论述并进行研究,提出可行的有效解决方案。
简介:摘要:大学英语教科书针对的群体是具有自主能力的成年大学生。针对他们的年龄层次,选择适合他们年龄段的书籍非常重要。在二十一世纪到来之际,借助网络教育系统的极大兼容性,结合网络教学平台教学环境的特点。通过把教科书、配套的电子书以及网络教学系统充分结合,使用任务型教学法,激发学生的自主学习能力,以期望能提高学生的英语听、说、读、写水平。