简介：摘要：随着科技的进步，网络技术的蓬勃发展，互联网 将影响我们生活的每一个方面，包括我们的教育。信息教育的发展在现代教育的发展中是必然的趋势，提高教育质量和优化教育的方法在互联网和环境中非常重要。

简介：摘要: 互联网技术的飞速发展促进国家经济科技的大变革大发展，互联网在人们生活中的影响无处不在，学生的学习平台，智能家居，智能手机这些都是因为互联网发展催生的行业。同样在学生的教育方面互联网也大有可为，初中信息技术课程教学模式在互联网技术的影响下发生了很大的改变，出现了以学生为中心的多种多样的信息技术课程教学模式。每一种教学模式的出现都需要教师团体不断的学习，不断的积累教学经验促进初中学生信息技术课程的发展革新，提升初中学生的学习能力。

简介：摘要：初中信息技术教学内容在“互联网+”环境下需要学生掌握更多的信息技术知识和能力，掌握信息技术的程度对学生以后的发展有着深远的影响。

简介：摘要：群文阅读是一种以多文本阅读为主要特征的阅读教学方式。在“互联网+”背景下，群文阅读逐渐被广泛应用于小学语文教学中。然而，当前农村小学中高年级群文阅读存在一些问题，如阅读资源匮乏、阅读内容单一、阅读指导不足等，这些问题制约了农村小学生的阅读能力和综合素质的提高。因此，本文旨在探讨农村小学中高年级群文阅读的内容整合问题，并提出一些建议和措施，以期为农村小学生提供更好的阅读体验和帮助。 

简介：摘要：“互联网+”环境下初中信息技术教学需要教师科学设计教学方案和教学策略，对于教学内容应以教材作为基础，以学生学习需求作为参考依据，以培养学生综合素质作为主要目标逐渐优化。对于此，本文针对“互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：在浙江乌镇召开的第二届世界互联网大会举世瞩目，成果斐然，无疑是我国2015年的重大时事。聚焦这一时政热点，在介绍大会的概况特别是本届大会的主要亮点之后，重点结合高中思想政治学科知识对相关时事材料进行较为深入的解读，通过构筑开放交流“新平台”、启动经济发展“新引擎”、奏响国际关系“新乐章”、创造中华文化“新活力”四部分，探讨大会与对外开放基本国策的关系，从经济、政治、文化等方面阐述大会重要而深远的影响。

简介：

简介：摘要在互联网背景下，学习会发生什么变化，学校会发生什么变化，教育应该如何与时俱进、守正创新？对于“互联网+教育”来说，突破了地域局限性，使得教育不仅仅在固定的教室里，无论何时何地，只要有电脑就可以实现课堂同步直播学习。线上教育相比于传统教育来说，有其独特的优势，除了突破了地域的局限性，还能实现教育资源共享。

简介：21世纪是计算机信息技术迅猛发展的时代，互联网已经进入到人们工作、生活的方方面面。分析了互联网对高职办刊的重要性及在论文初审、选题策划、作者约稿、专家遴选等方面提供的功能，提出了尽快引入采编系统、推出优先出版方式、深入挖掘网络数据、做好网站设计等利用互联网资源辅助办好高职学报的建议，对高职学报办刊具有一定的参考意义。

简介：摘要：随着网络技术的发展，其在各个领域中的应用变得更加广泛，这其中也包括了教育领域，教育部门建立的网络教育平台能够为学生们提供更多的资源，从而打造一种更具便捷性特点的在线教育形式。从目前的情况来看，“互联网+教育”在线教育模式已经成为了时代发展中的潮流，所以对于“互联网+教育”在线教学模式进行研究和探讨有着十分重要的意义。本文首先对于“互联网+教育”在线教学模式进行概述，从而对于“互联网+教育”在线教学模式的实施策略进行研究，希望通过本文，能够为“互联网+教育”在线教学模式的开展提供一些参考和帮助。

简介：摘要：立德树人是我国当前教育的根本性任务，也是如今学校教育工作的重点，伴随着互联网技术的高速发展以及完善，以及人工智能、大数据、远程教育、5G等为代表的新一代信息技术，正在不断推动教育的创新和发展，怎样实现互联网与立德树人之间的有机结合，让信息化赋能教育高质量发展，也成为许多教育工作者研究的重点。为此，本文详细分析了互联网背景下立德树人的教育内涵，同时简要分析了立德树人的教育现状，最终提出教师对互联网技术的掌握以及合理引导学生等具体方案，作为我国互联网时代下立德树人教育工作提供参考。

简介：摘要互联网+时代的到来，使得互联网+理念不断涌现和渗透至教育领域，必然要求不断加强课程教学和信息技术的整合。当前，翻转课堂成为课程教改新浪潮，我以小学语文课程为例，以互联网+为研究背景，构建小学语文翻转课堂教学模式，并以实践案例验证小学语文翻转课堂的可行性和科学性。

简介：互联网的发展和普及，不仅给高校的笔译教学带来新的发展空间，也带来了巨大的挑战。互联网提供各种各样的在线资源，方便学生对资料的收集和整理，改变了学生的翻译习惯，缩短了教师与学生的距离。同时，互联网也挑战教师的权威地位、知识结构和课堂教学组织能力。为了应对互联网所带来的这些新变化和新挑战，英语专业的笔译教学要在互联网环境下大胆进行新的尝试。

简介：李克强总理在2015年政府工作报告中提出了“互联网＋”的新理念。怎样在网络的环境下，提高语文教学的效率，提高学生学习语文的兴趣和能力，已成为当下语文教师关注的焦点问题。下面，我想和大家来分享在“互联网＋”的背景下，我在语文教学中的一点经验。

简介：据中国互联网络信息中心发布的新版《中国互联网发展大事记》记载,1987年9月14日,随着一封由中国发往德国的电子邮件发送成功,中国人使用互联网的序幕正式拉开。20多年过去了,互联网以网络的开放性、技术的渗透性、信息传播的交互性,广泛应用于社会生活的各个领域,不仅人们日常生活的吃、穿、住、用、行离不开网络,社会生产活动的改革和创新也越来越需要'互联网思维'。今年两会上,李克强总理在政府工作报告中提出'互联网+'这个说法,一石激起千层浪,各行各业如何与互联网更好地

简介：摘要互联网的普及为语文教学注入了新的活力，为语文教学营造了一个开放的课堂，为学生的学习搭建了一个广阔的平台。我们必须正视并积极应对互联网对语文教学的影响，这是时代发展为语文教学提出的新课题。本文在应用互联网进行语文教学的问题上，提出了一些有益的思考。

简介：互联网、人工智能正在改变着世界,教育也不例外。教育的概念、教育的环境、教育的生态、教育的方式、师生关系等都将发生深刻的变革。作为教育工作者,要提前预测并适应这种变革,以迎接来自未来的挑战。变革首先体现在教育概念和学习渠道的变化上。以往的学习主要是在学校里面进行,现在可以在网上学习,在虚拟世界里学习。

简介：我是一个比较喜欢阅读的人,虽然通常阅读的也未见得是什么经典名著,但是非常喜欢那种感觉——摸略显粗糙的纸页,闻淡淡油墨的气味,听脆哑的翻页声。在夜晚临睡前或出差的途中,我都沉醉其中。几年前,侄子拿来一本电纸书,亚马逊的。我试着看了一会,很好的界面纸质的感觉,能够看到市场上买不到的书。渐渐地,在我出行的行囊中不再有厚重的纸质书籍,取而代之的是轻便的电纸书——我的口袋图书馆。经历过高考,而且几乎每年都要和学生们一起

简介：在2015年举行的中国互联网未来发展高峰论坛上,出现了一个极其时髦的词——互联网神经学。互联网神经学,是一门研究互联网和人类大脑结构是如何相互影响、相互塑造、相互结合、相互促进的双系统交叉关系的学科。它的主要研究方向有两个：一是基于神经学的研究成果,将互联网的硬件结构、软件系统、数据与信息、商业应用等有机地整合起来,从而构建互联网完整架构体系,并预测互联网沿着神经学路径可能产生的新功能和新架构；

简介：摘要：随着网络信息技术的快速发展，“互联网+”衍生出在线教学这一新型的教学模式，丰富了人们获取知识的途径，线上教学逐步融入日常的教学模式当中。但事情的发展具有两面性，线上教学在给大家带来便利的同时，难免会暴露出一些问题。