简介：本文阐述了高校图书馆在大学生素质教育中的作用和优势，提出了图书馆开展大学生素质教育的有效措施。

简介：本文提出了提高大学生文化素质是时代的需要,阐明了高校图书馆对大学生文化素质教育的广泛影响力及其主动性的优势,指出高校图书馆应该积极采取多种措施,促进大学生文化素质的提高。

简介：中国传媒大学图书馆珍藏何其芳先生所赠图书3万5千册（包括古籍、中文平装书及外文图书），因为藏书门类丰富齐全、善本和鲜见版本多，有何先生的真实批注和有关红学论著论文等内容，所以价值非常巨大。分析图书价值所在，研究如何科学保存、管理及充分利用藏书，最大限度地发挥其学术资料价值，对于支持高校人文科学建设、红学研究、何其芳及作品研究等有着重要意义。注释5。

简介：新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一，文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足，设计出符合当代大学生的心理特点，基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构，利用ASP．NET、C#和SQLsERV—ER2005技术实现，并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。

简介：从移动服务和社区服务两个方面,就福州大学师生对构建移动图书馆服务平台的实际需求做了问卷调查统计和分析。结合福州大学图书馆的实际情况,主要从移动社区交流、分角色提供服务等方面提出移动图书馆服务平台构建设想。

简介：华南理工大学图书馆于2007年与中国移动公司合作推出“掌上图书馆”项目，提供手机图书馆服务。“掌上图书馆”主要定位于图书馆传统业务，是可扩展的，依附于图书馆自动化管理系统并与之集成的，能够让用户通过手机等移动终端设备，以短信或WAP方式访问和接收图书馆服务的应用服务平台。但其WAP平台存在不符合业务逻辑、不能同步更新和通用性差等问题，改进思路是利用图书馆自动化系统的OPAC，建立“WAP—OPAC网关”。

简介：在信息高速发展的当今社会，要求大学生必须具备获取、存储和交流信息的能力，才能与之相适应。高校图书馆作为大学生素质教育的一个基地，如何贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力，成为当前高校图书馆工作人员研究的一个重要的新课题。

简介：本文探讨加强对师范院校大学生的信息素质教育的迫切性，分析了高校图书馆作为信息素质教育的重要基地，应通过何种途径和方法积极开展信息素质教育。

简介：阐述了空军综合大学一校五馆在先进军事文化发展建设实践中,必须紧紧围绕校园文化发展建设和红色传人培育工程开展图书馆文化建设工作;提出了坚定正确政治方向、理顺业务指导关系、彰显空工文化品牌、扩充先进文化书刊、建设特色文化网站、创设文化育人环境、组织系列读者活动、营造服务育人氛围、提升文员实践能力、开展文化建设研究的体系建设构想和具体实施目标。

简介：

简介：文章扼要地介绍了江苏理工大学图书馆近几年来在电子化、自动化、网络化方面的发展，主要包括电子文献资源、自动化管理系统、网络基础设施等建设，以及如何利用网络进行信息服务，实现电子资源共享。

简介：本文对中美两国大学图书馆的个性化信息服务进行了比较与分析，在此基础上，提出我国大学图书馆开展个性化信息服务的对策。

简介：本文阐明了信息素质的内涵，分析了大学生信息素质教育的现状，并进一步探询了高校图书馆在开展大学生信息素质教育中发挥的作用及有效途径。

简介：目前大学城周边居民文化相对贫乏，区域文化经济不发达，与大学城的文化出现强烈反差的现象，提出了创立大学城区域文化服务体系的设想，目的是提高周边居民文化信息素养，带动区域文化、经济以及政治水平的提高，同时兼顾提高高校图书馆的自身管理和服务水平。

简介：本文简述了大学生素质教育包含的内容，分析了高校图书馆在大学生素质教育中的优势，阐述了高校图书馆在大学生素质教育中应发挥的作用：积极配合高校思想政治工作的开展，配合课堂教学、深化专业教育。主动开展综合素质教育。

简介：文章从我国大学图书馆开展文献资源共建、共享的有利条件出发，深入地分析了其中出现的主要问题，提出了实现我国大学图书馆文献资源共建、共享的具体办法。

简介：作为大学第二课堂,大学图书馆应当在大学生通识教育中发挥积极作用。以河北工程大学图书馆为例,在对通识教育思考的基础上,从改造馆舍、整理馆藏、建立制度和自主研发技术系统、举办讲堂等服务活动,构建通识教育活动平台,开展大学生通识教育,并通过数据统计进行效果评估。

简介：随着我国高等教育体制改革的深入，多校区办学已是高校发展的趋势。本文着重从高校专业调整、读者知识需求、馆藏资源优化及甄选订购代理商等方面对高校合并后多校区图书馆期刊采访应注意的问题进行了探讨，进而说明如何解决并优化多校区的图书馆期刊采访工作。

简介：当今社会充满着竞争和挑战，大学生只有具备较高信息素养，才能不被时代所淘汰。本文以学生利用文献不同的程度为依据，提出了对大学生进行信息素养的培养策略。

简介：知识经济的兴起，学习观念的更新，不仅给大学图书馆的发展提供了机遇和舞台，而且对大学图书馆的改革和创新提出了更高的要求。本文就大学图书馆在知识经济时代如何适应变革、接受挑战，成为培养学生科研能力和创造性思维的场所，直接参与到大学的科研活动中去进行了探讨。