简介：最初的单考单招是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式,高等职业教育单独招生考试(简称单招),参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校的一些特殊专业,其余的招生计划均为普通专科。但随着近年来的高校招生生源的不断下降,招生政策也有所改变,普通高中毕业生也可报考高职单独招生。更多的高职院校正是看好了这一特殊招生政策,纷纷转向单招生源这一领域。但随之而来的学生管理及教学中也出现了以前没有遇到的问题。本文正是从实际管理工作出发,阐述工作中的问题及应对措施。

简介：通过对《税务代理实务》案例教学方面进行探索与思考,就案例教学在《税务代理实务》中采用率不高、案例选择不当、教学中存在的相关误区等问题进行了分析,基于如何更有效地开展案例教学从案例教学与传统教学的关系、案例选择、案例设计、制度保障等方面提出了一系列改进建议。

简介：随着市场经济的不断发展，高职会计教育的产业化价值日益凸显。文章从课程体系建设、课堂教学的现实操作性、实验教学体系的建构、创新教学评价体系、职业能力与岗位需求对接等五个方面，对高职会计专业的教学改革问题进行了深入、系统的思考，并提出了相应建议。

简介：随着我国高等教育的跨越式发展,地方应用型高校的教学质量出现了一定程度的下滑,如何提高教学质量成为迫切需要解决的问题。针对地方应用型高校教学质量生成过程中的主要环节进行分析,可以从教学环节的实施、监控、反馈、管理等方面探讨如何构建和完善教学质量常态监控,为地方应用型高校提高教学质量提供参考。

简介：本文主要是基于金融学实验教学过程中教学改革实践的研究,希望帮助学生比较全面理解与金融学相关的投资组合及理论,提高实际操作与分析能力。本文提出课堂教学模式改革的理念在于,以协作的精神对实践教学环节进行有效整合,集中进行实践教学,真正实现学生理论与实践相结合的目标,通过借助网络交易平台、相关软件等进行高仿真性的实践操作,将应用型教学落到实处。

简介：会计职业的发展与企业管理经营岗位相融合,参与企业的价值管理并要求会计人员协调能力不断增强。会计作为一门实践性非常强的专业,实习对于会计专业学生就犹如医学院的临床实习,在课堂上教师仅仅讲解的是会计和财务领域的基本原理和方法,而面对经营模式千变万化的企业,学生如何将所学的和实践相结合,通过实习可以有效的缩短二者的差距。所以,《会计基本技能实训》课程更加注重实践性的教学,真正的将理论与实践结合在一起。

简介：高等数学是高职高专工科各专业的一门基础课，如何提高高等数学的教学质量是我们每一个从事高等数学教学的教师共同关心的话题，长期以来高职高专学生由于招生生源的客观原因，基本上都是大学录取当中基础较差的学生，对高等数学的教学带来了困难。如何解决这种困难通过教学实践，我认为应采取小组合作学习的方法，激发学生的学习兴趣。使组内的每一个学生都树立起集体中心意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机。

简介：职业教育亟待全面深入改革,各级各类学校都以不同形式相继参与到了各类技能大赛的队伍中来。其中ERP沙盘模拟大赛是财经商贸类专业学生适合参加的技能大赛,目前这个赛事已经有了国赛,ERP沙盘技能大赛能将学生置于一种模拟环境中,学生通过互相协作的团队合作一起面对富有挑战性、真实性和复杂性的市场竞争,将学生所学理论知识得以灵活运用,从而使财务管理专业学生进入社会前全面提高他们的职业竞争能力,同时对财务管理专业的实践教学有突破性的促进作用!

简介：西班牙巴塞罗那国际博览会中的德国馆体现了“少就是多”这句现代建筑史上最为经典的名言。教师在教学中要引导学生通过世界建筑中经典案例的学习，辨正地吸收借鉴其中的优秀经验与手法，提高文化修养，全面补充人文知识并建立正确的历史观和建筑价值评价系统。

简介：《税法》是一门兼具综合性、实践性、时效性及整体性的课程,目前在我国地方本科院校的税法课程教学中,普遍存在着重理论轻实践、教学方法单一、教材内容滞后等问题。基于培养应用型人才的目标,地方本科院校可以通过强化实践教学、丰富教学方法、科学设计税法教材内容等手段提高税法教学的质量,培养学生运用税法知识解决实际问题的能力。

简介：词汇是构成语言知识的最基本要素,词汇知识在语言知识中有着不去可取代的重要地位。因此,词汇教学是提高英语水平的关键环节。认知语言学作为语言学中的一种新范式,其独有的特点使其在英语词汇教学中发挥着重要的作用。本文从认知语言学的角度探讨英语词汇教学的新思路,阐述认知体验观、象似性理论和认知分析综合法在词汇教学中的应用,通过理论与词汇教学实践相结合来探讨词汇教学策略,以期认知语言学理论将为词汇教学带来意想不到的收获。

简介：一、系部简介公共课教学部现有专任教师22人,其中,教授3人、副教授5人,具有高级职称教师占专任教师总数的36%;硕士7人、占专任教师32%,＂双师型教师＂9人、占专任教师41%。现有数学与统计、体育两个教研室,主要承担全院学生的数学、统计、体育类课程的教学、训练和比赛等任务。二、教学工作坚持以教学为中心,以课程建设为龙头,并取得了明显的效果。

简介：一、社科部简介社会科学教学部（简称社科部）由学院原马列主义教研室、政治经济学教研室和德育教研室于1997年12月29日合并成立，是学院二级组织机构和教学单位，承担全院思想政治理论课教育教学、《经济学基础》课程教学及其相关研究工作，下设特色理论教研室、思政与法律教研室、经济学教研室。

简介：在应用伦理学课堂上,＂道德两难＂案例的引入,能彰显课程性质,突出＂应用＂特色;激发学习兴趣,突出学生的主体地位;对于深化学生的道德认知,提升道德判断能力等都有积极的作用。＂道德两难＂案例的选择,问题的设计,学生的讨论分析乃至最后的归纳总结等每一具体的教学环节,都需要教师的倾情付出,准确把握。

简介：组织图是当今课堂教学中普遍应用的一种教学工具，组织图在英语教学中的实际应用效果明显。比较不同呈现形式、不同位置的组织图在英语阅读成绩上是否有差异，同时检验组织图的注意力分散效应，对于促进高校英语阅读教学改革意义重大。

简介：培养学生的实践能力,是适应应用型人才需要不断增大的重要手段。本文初步探讨了统计学专业人才应具备的实践能力,主要包括：宏观设计能力、信息收集和整理的能力、信息挖掘的能力以及统计分析报告的撰写能力等。针对当前统计学专业人才培养模式存在的问题,提出统计学专业人才培养改革的目标和内容。

简介：供应链管理是物流管理专业的核心课程,学习此课程不仅可以帮助企业建立和组织高效的供应链管理活动,还可以帮助学习者培养系统观念和协作意识,为社会培养适应当代企业竞争环境的高素质物流人才。结合本课程理论性较强的特点,针对当前高职院校物流专业学生具体情况,本文以供应链管理课程中"啤酒游戏实训"为例探讨该课程实训教学设计问题,旨在提高该课程的教学效果,帮助学生更好地掌握供应链管理的技能。