学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文从提高“思想道德修养”教学中美育渗透功效的目的出发,分析了美育渗透的内容与教学目标、学生审美心理、学生思想道德实际、教师审美素养的关系.探讨了优化美育渗透内容的具体要求。同时,探讨了运用美育渗透的科学方法,使之与美育渗透内容相得益彰,以达到美育渗透的最佳功效。

  • 标签: 思想道德修养 美育渗透功效 教学
  • 简介:韩国是比较完整的保存了儒家道德的国家,在韩国儒家道德最重要的内容是“八德”中的忠孝礼。韩国儒家道德的特点是具有多种价值体系的支撑、注重实际问题。对中国来说发展市场经济实现现代化可能而且必须弘扬儒家道德,在弘扬的过程中也要清除传统儒家道德中的封建毒素,坚持在批判中继承。

  • 标签: 韩国 道德 启示
  • 简介:先进典型是时代的先锋,社会的脊梁,群众的楷模。运用典型力量,抓好永范引导,是新时期加强道德建设的重要途径。树立典型,群众才能学有目标,赶有方向。一要注重典型的多样性,发挥各方面、各层次先进典型的示范作用。既要推出全国性的重大典型,也要积极树立地方、行业和基层的先进典型;

  • 标签: 公民 道德建设 道德监督 职业道德 先进典型
  • 简介:传统社会的道德状况需要辩证审视。它所取得的道德成就体现在道德的神圣超验地位、崇高乌托邦道德理想、社会主体的德性至上、为政以德的政治诉求、完善的道德践行机制、伦理秩序的稳定运行等方面,而其造成的道德问题则表现为道德起源的神秘性、道德规范的工具性、道德主体的依附性、道德秩序的等级性、道德实践的虚伪性、道德变革的缓慢性。传统社会的道德状况对当代中国社会道德建设提供的启示在于:不能把道德理想作为评价社会发展进步的唯一标准,不能忽视道德代价在人类社会发展进程中的反面作用,必须在人的理智不断成熟的基础之上谈真正的道德进步,必须克服道德的伪道德倾向来理解道德的真正价值,必须辩证批判传统社会道德文化以解决现代社会道德困境。

  • 标签: 传统社会 道德状况 当代启示
  • 简介:道德脱离是一种影响个体道德行为的认知机制,它受到个体差异变量的影响。个体的移情倾向性和道德认同与道德脱离负向相关,个体的犬儒主义特征与道德脱离正向相关,而不同类型的控制点倾向对道德脱离有着不同的影响。道德脱离可能更易导致非道德行为的发生。根据道德脱离的影响因素,采取教育干预措施可以有效控制和降低个体的道德脱离倾向,进而降低非道德行为发生的可能性。

  • 标签: 道德脱离 非道德行为 道德教育 青少年
  • 简介:针对多样化文化条件下大学生思想道德出现的新变化、新特点,应构建思想政治教育的新格局,树立先进文化等主流意识形态的主导地位,以先进文化批判、规范、指导和重构其它文化,借鉴多种文化的有效形式,认真研究大学生思想道德的特点,加强教育和引导,完善、优化和创新高校思想政治教育。

  • 标签: 多样化文化 大学生思想道德 先进文化 创新
  • 简介:中共中央最近发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出,在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,哲学社会科学占据至关重要性的地位。必须进一步提高对哲学社会科学重要性的认识,大力繁荣发展哲学社会科学。作为人们认识世界、改造世界和完善自身的强大思想武器,在推动历史发展、社会进步和人类文明中,哲学社会科学发挥着巨大作用。

  • 标签: 哲学社会科学 大学生 思想道德建设 中国特色社会主义 价值观
  • 简介:近年来,出于各种动因,大学生考试作弊现象此起彼伏,并呈现出一系列新特点,给"思想道德修养与法律基础"课教学带来了新的挑战,必须引起高度重视。透过大学生考试作弊的现状,只有认真分析"基础"课教学的着力点并加以强化,才能进一步发挥其对大学生行为的正确导向作用。

  • 标签: “基础”课 考试作弊 客体接受力
  • 简介:教师的职业有着特殊的道德要求,这些道德要求中,教师与学生关系中的道德要求受到了相当大的关注.在教师与学生的关系中,教师需拥有科学的学生观,在突出学生的主体作用、关注学生变化的前提下对学生进行正确的评价,教师在了解学生的基础上,培养对学生的爱心.

  • 标签: 教师 职业道德 教学相长
  • 简介:道德体系建设,是“以德治国”的基础工程。抓好道德体系建设,必须在强化道德教育的基础上,把握好三个环节。其一是要制定切实可行的道德规范。道德规范是巩固和发展道德教育成果的重要措施。因此,要以“三德”为主线,紧密结合各级各类人员的社会身份和职业特征,科学地制定好人们的道德行为规范守则,并注意抓好检查考评工作,务使落到实处。其二是要树立可比可学的先进典型。

  • 标签: 道德教育 道德规范 道德行为 “以德治国” 环节 职业特征
  • 简介:"道德建设,官德行先"的关键是,切实加强官德规范化建设,即:加强道德教育、加强制度建设、加强监督机制.

  • 标签: 道德建设 官德先行 领导干部
  • 简介:知识经济时代的到来,对人们现有的生产、经营方式、生活和思维方式带来了巨大影响,同时也给我们的思想政治工作提出了许多新的课题:如企业改制改革对各级员工提出的新要求;给党建工作带来的新挑战;市场经济给人们价值取向造成的新冲击;对外开放各种良莠不齐的思潮对人们认识分析事物能力产生的新考验等等,凡此种种,不胜枚举。这就要求我们要不断适应新形势、认真研究和探索新特点、开拓新思路、找到新方法、解决新问题,

  • 标签: 企业道德建设 思想政治工作 经济时代 经营方式 思维方式 企业改制
  • 简介:道德是调整人与人、人与物、人与集体关系的行为规范总和。从这个意义上讲,“文革”并非如许多人所理解的那样是不讲道德的,相反,“文革”很大意义上是力图实现一场道德革命。但是,由于“文革”道德革命从根本上违背了道德发展的内在规律,因而“文革”追求新道德最终却走人了非道德、反道德的歧路。

  • 标签: 集体主义道德观 社会主义道德规范 文革 道德建设 历史道德 平均主义
  • 简介:经济投入可以促进充分就业,为公民道德提高奠定物质基础;经济投入有利于物价稳定,为公民消费道德的实现预设经济前提;经济投入有利于环境保护,为公民生态意识的培养提供引导。

  • 标签: 经济投入 道德 分析
  • 简介:在西方,对于社会发展与社会道德代价的关系问题的关注与思考,曾经经历了三个历史阶段。即形成期、成熟期、发展期,代表人物分别为英国的哲学家霍布斯和法国的思想家卢梭以及德国哲学家黑格尔,是马克思和恩格斯,代表主要体现在罗马俱乐部、以人为中心的综合发展观、法兰克福学派和后现代主义以及可持续发展观的有关论述中。当代中国学者对社会发展与社会代价、道德代价关系问题的关注与反思,始于20世纪80年代,同样大约经历了三个阶段,即起始期,发展期,深化期。古今中外对道德代价的探讨,既有许多成就,也留下了发展的广阔空间。

  • 标签: 道德代价 社会代价 社会发展
  • 简介:  邓子恢(1894-1972),福建龙岩人.中国无产阶级革命家、闽西革命根据地的创建人之一.1926年加入中国共产党.……

  • 标签: 从政道德 邓子恢从政
  • 简介:近年来发生在我们身边的法官违纪违法案件,似乎在向我们叙说:本应被社会公认为最具道德示范的群体,如今却成为道德上不满意的群体之一。司法伦理与道德在法官面前悄然退隐和缺场的现实,证明了它们对法官似乎已经难以产生影响。在通往司法伦理与道德保卫战的道路上,

  • 标签: 道德标准 法官 违纪违法案件 司法伦理 道德示范 保卫战
  • 简介:目前网络道德失范既有网络自身特点的因素,也有网民心理作用的因素,还有监管的问题,是"自律"与"他律"多种因素共同作用的结果。防止网络道德失范,就要倡导网上文明,制定和完善网络道德规范,实施网络信息分级,加强网络安全技术的研究开发,建立健全的网络法律体系。

  • 标签: 网络 文化建设 社会道德