简介：

简介：

简介：

简介：农业生产连年丰收，但粮食销售困难；乡镇企业发展速度逐年下降，吸纳劳动力速度明显减缓，经济效益下滑；农民收入增长缓慢，农民负担虽得到一定控制但仍不容乐观；农村消费品市场不旺，农民购买力增长不快；农村封建迷信、宗教势力、社会丑恶现象甚至刑事犯罪案件屡禁不止，农民群众缺乏安全感。这些问题的存在和发展，妨碍了农民积极性的进一步发挥，进而影响到农业和农村经济的进一步发展。因此，必须把调动和保护农民的积极性，作为贯彻落实十五届三中全会《决定》精神、确保农业和农村经济持续快速健康发展的头等大事，切实抓紧抓好

简介：教师的工作积极性,首先来源于教师本人的世界观和人生观以及人生高尚的追求;其次是来源于对教育事业的认识和对学生热爱的程度。如果一个教师能认识到教育是立国之本,当代中国要繁荣富强,就要发展教育这个道理,他就会忠诚党的教育事业,热爱党的教育事业,他的教育事业心、责任心、进取心也会伴随着教育工作日益增强.“三心”越来越强,积极性就会越来越高.所以说,一个人的高尚追求和对党的教育事

简介：

简介：终端,是消费者与产品见面的场所,是完成销售的"最后一米"。货物到了终端后,有两个关键工作要做:第一、如何调动终端积极性,让他们愿意卖你的产品(如果没有积极性,不但不卖,而且很可能会拦截。你)

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：人的需要是多种多样的,为了探索需要的规律,心理学家曾对需要进行过各种各样的分析,以求从中找出需要的相互联系和变化规律。有的学者将需要分为存在需要、关系需要和成长需要;还有人按需要的起源把它分为自然需要和文化需要;根据需要的对象把它分为物质需要与精神需要。美国心理学家马斯洛(A.H.Maslo)长期从事人的社会心理研究,他认为人的各种行为都是由需要引起的,并且按照需要的重要性和发生的先后次序,他将人的最基本的需要分为五大类,即所谓的“需要层次论”。一、关于马斯洛“需要层次论”需要层次论是马斯洛1954年在他的代表作《动机