简介：摘要：“微课”是一种教学辅助形式。将“微课”与小学语文课堂教学整合，能充分发挥微课功能、功用，提高语文教学整体绩效。在小学语文教学中，教师可运用微课创设情境、提升学力、指导学法、开阔视野，通过微课与小学语文课堂教学的整合，培育学生的语文核心素养。

简介：山西省委十次党代会提出要在今后五年或更长一个时期内．率先走出资源型地区转型跨越发展的新路子．实现全面建设小康社会的宏伟目标。

简介：4月29日，香洲区隆重召开社会科学界第一次代表大会，香洲区委书记尤镇城、珠海市委宣传部副部长、市社科联主席刘福祥出席大会并发表了重要讲话，标志着香洲区社科联正式成立。作为珠海市的第一个区级社科联，香洲区社科联的成立具有特殊的重要意义，它不仅将有力推动香洲区哲学社会科学事业的发展和文化强区的建设，对周边县区繁荣发展社会科学事业也将起到一种示范作用。

简介：[摘要] 随着我国经济的发展和生活节奏的加快，我国公民道德水平不容乐观，犯罪人员产生了低龄化的趋势，如果我们不重视对学生的思想行为的塑造和法制意识的培养，那么将会出现更多的高分数高智商的危险品，所以要从小树立学生的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观。因此，《道德与法治》的教学地位不容忽视，因为他是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但《道德与法治》的教学工作不能光局限于课堂教学中的空洞说教，而应全方位多角度的整合资源，让学生做到知行合一，从而将《道德与法治》中蕴含的德育目标落到实处。

简介：由于执法与管理的分离，拖拉机道路交通安全管理难的问题长期以来一直困扰着农机、公安部门，引起了各级政府和社会的共同关注。针对这一突出问题，海安县遵循整合资源、优势互补的原则，积极探索长效管理机制，合力构建警农协作模式，于2008年7月中旬成立了南通市首家公安交巡警大队驻农机监理所交通警务室。

简介：摘要：随着新课标的改革和进一步深化，初中的语文教学也迎来了全新的阶段。为有效培养学生良好的语文素养，并养成终身学习的好习惯，初中语文教师要充分转变传统的教学观念，利用综合性的教学手段提高学生的综合能力。而在初三的语文学习中，强化教学资源的整合与应用，已然成为教师教学的首要任务。通过整合资源，实现教学的进一步深化，以此来提升教学的整体效果。基于此，首先，分析了初三语文教学中存在的问题；其次，提出了初三语文教学实施的有效措施。

简介：摘要：本篇文章深入探讨了如何通过资源的优化整合以及项目进度的灵活调整来提升项目管理的效率和适应性。审视经典项目管理的资源分配及其在进度控制中遭遇的内在难题，诸如资源的分配和进度的滞后。接着，深入阐释了动态调整策略的基本原理，以及它在现实场合的运用，特别指出其基于即时数据和响应性反馈的架构。应对该策略，我们精心设计了一连串详尽的操作流程，包括资源预算、进度复审以及调整方针等关键步骤，目的是确保我们的项目在复杂多变的环境中依然能够维持稳定运作和高效的执行效率。

简介：生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验在课堂教学中占有重要地位。实验不仅能够调动学生的学习兴趣,还能够培养学生的实践能力,使学生逐渐养成实事求是的科学态度,同时还可以体会生物学知识形成的过程。教材中设置了大量的实验内容,教师应充分利用实验开展教学,有效提升学生的动手能力与科学素养。1在实验之前做好充分的准备工作在生物教学中,教师应制订目标明确的实验流程,将实验需要用到的素材与教师负责的内容列入计

简介：【摘要】在传统的小学教学中，英语老师所能利用教学资源比较贫乏，一节课40分钟的讲述教学并不能保证学生对语言的运用，只简单纯的为了应试而学习。现代教育改革之后，更强调学生主观性的学习，但是考虑到学生在学习习惯、学习方法上存在差距，而老师长期以来也不太重视对语言能力的培养，单一的教学模式和资源已经无法满足学生的需求，无法充分发挥他们的潜能。所以老师学校考虑到利用丰富的学习资源整合因材施教，让学生有针对性的学习。

简介：摘要：随着我国经济情况不断发展，我国对外开放的程度也不断提升，英语在开放的过程之中成为了一个重要的语言。能否在小学期间给学习英语打下一个坚实的基础，是学生能否在未来学好英语的关键因素。因而在小学时期的英语教师应当培养学生具有一个良好的学习英语的习惯，为学生的英语学习打好坚实的基础，为学生在未来的更高阶的英语学习之中起到作用。所以小学阶段的英语教师应当深入研究怎样整合现有的资源去优化小学英语课堂的教学，借此提高学生英语学科的学习质量。本文将就整合资源，优化小学英语课堂教学的实践研究展开论述。

简介：

简介：我局是一个有着50多年历史的大型国有企业，经过几十年的发展，逐步成为以承建国家重点工程、重大工程项目为主的路桥骨干企业，所建重大工程遍布全国乃至世界各地。目前，我局的路桥产值已占到全局营业额的60％以上，真正实现了企业从水上到陆水并进的历史性跨越。修路架桥，功在当代，利及子孙。这项工作既具有很高的科技含量，也具有明显的政治性、历史性，这就决定了我局在重视决策执行和工程质量的同时，应更加重视监督，以监督完善决策，以监督促进执行，以监督提升管理水平，促进企业健康和谐发展。

简介：近年来．寿光市人大常委会紧．紧围绕提高监督质量，从激发人大代表积极性、增强乡镇人大主动性、发挥工作机构协同性入手，整合资源，系统监督，有效地提高了人大工作的权威性和实效性。

简介：

简介：重庆影视频道自2013年开年就表现出了前所未有的发展态势。开年收视较之去年全年和去年同期都有非常明显的提升，同时，打造多年的品牌活动“春天女人花”已在3月全面启动，在丰富观众眼球的同时，也为广大客户提供了良好的品牌展示平台。

简介：摘要：为进一步提高语文教学效率，减少教学的主观随意性。新课改提出了一种新型的教学方案——“单元整体教学”。单元整体教学区别于传统教学模式，它更多提倡教学的系统性和完整性，以单元整体作为教学的基础，为教学内容设计和教学目标划分提出了新的标准。单元整体教学在实践过程中得到了有效的验证，该教学模式能够有效地提高教学的效率，保障教学的一致性。本研究主要从初中语文教学入手，探究单元整体教学方案的具体落实办法。

简介：  摘 要：依据新课程标准的要求和以培养学生自主读写能力为目的，对初中语文读写结合教学资源进行划分，把教材中有利于读写结合教学的资源进行统整，主要从单元主题进行梳理，以期丰富初中语文读写结合教学资源的内容。

简介：地理学是一门综合性的学科，其综合性体现在地理各要素之间的相互联系，任何一个要素都不能割裂其他要素而单独存在。这就要求我们在思考地理问题时需要从影响地理要素的各个要素出发，探讨各地理要素对地理事物的综合影响，探究地理事物之间的内在联系，促进综合思维能力的提升。本文以“资源与能源开发利用”专题为例，探讨地理教学中如何整合资源，提升综合思维能力。

简介：戴老师的课例,在教学资源的整合利用方面给了笔者很好的启发。一、巧用《语文作业本》资源,合理安排教学流程戴老师巧妙地以《语文作业本》(以下简称《作业本》)中的四个学习任务构成课堂教学的四个环节,看似简单,却很好地完成了梳理文章脉络、理解内容及情感、学习欲扬先抑及象征手法等教学任务,达成了教学目标。四个环节由浅入深,层层推进,教学扎实有效。

简介：摘要目的探讨整合资源模式在惠州地区40岁以上人群青光眼筛查中的应用。方法惠州市中心人民医院培训惠州地区基层医疗机构人员，整合基层医疗机构建立转诊及规范的诊疗制度。对2018年3月至2019年3月484人(968眼)进行情况眼筛查。结果其中男169人(338眼)，女315人(630眼)，年龄范围40～90岁，平均(58.26±19.10)岁。周边前房角狭窄者39眼，中深前房者327眼，深前房者602眼，可疑青光眼为9人(15眼)，最终确诊为原发性青光眼的患者为7人(13眼)，惠州地区原发性青光眼的发病率为1.45%。结论整合资源转诊筛查模式可有效地筛查出惠州地区青光眼的流行病学特征，且学习曲线短，节约成本，便于在乡镇卫生院开展。