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  • 简介:因工作需要,在对中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)项目实施的研究过程中,通过合肥师范学院图书馆的“电子资源”初识《师资建设》。2010年09月.9日,一个星期日,我给编辑部投稿两篇关于“国培计划”项目实施工作的文章,

  • 标签: 师资建设 专业发展 队伍建设 巡视 国家级培训 中小学教师
  • 简介:本文依托专业建设规划,指出了专业师资队伍存在的主要问题,明确了专业师资队伍建设思想和目标,并针对如何建设双师素质型师资队伍提出了具体措施。

  • 标签: 专业建设规划 “双师素质”型 师资队伍
  • 简介:小学广州市:越秀区东风西路小学、东山培正小学、越秀区桂花岗小学、荔湾区乐贤坊小学、海珠区实验小学、天河区华景小学、天河区体育东路小学、天河区天府路小学、白云区景泰小学、广州石化小学、番禺区市桥南阳里小学、花都区新华棠澍小学、南沙区南沙小学、萝岗区萝峰小学、增城市实验小学、从化市流溪小学

  • 标签: 教师发展学校 师资建设 广东省 实验小学 天河区 广州石化
  • 简介:师资队伍建设已经成为高职院校内涵式发展的瓶颈因素.师资队伍建设并没有从本质上解决教师科研能力水平低、企业岗位实践经验不足和科技成果的社会服务能力差等问题.文章从人-组织匹配的视角,分析师资队伍建设的内在机制,并掙出两点结论:一是教师与学校的匹配是一个动态的交互过程,匹配程度越高,师资建设的效果就越好;二是如何把握教师-学校匹配“度”的问题是未来深入研究的重点.

  • 标签: 高职院校 师资建设 “人-组织”匹配
  • 简介:师资队伍的建设与学校的发展密切相关,远程开放教育要实现可持续发展,必须重视建设一支学习型的师资队伍。远程开放教育的现有师资队伍还存在着一些问题,文章对此进行了分析,并提出了相应的对策来提升教师素质,从而推动远程开放教育的良性循环发展。

  • 标签: 远程开放教育 师资队伍 教师素质 可持续发展
  • 简介:摘要提高教学质量,教师是关键。在加强师资队伍建设中,坚持以加强中青年师资培训、提高教师综合业务素质为重点,结合临床教师的特点,狠抓医疗、教学、科研能力的同步提高;重视教研室建设,充分发挥教研室主任在教学工作中的“先锋模范作用”;同时,充分利用激励机制,充分调动广大教师的从教积极性。

  • 标签: 临床教师 师资队伍建设
  • 简介:地方高校师资队伍的能力素质跟学校的综合竞争力和人才培养质量问题有密切关系,通过完善制度建设、重视教师培训、强化校企合作等措施来加强高素质、强能力和专业化的师资队伍建设,为社会培养大量符合区域经济产业发展需要的应用型人才,为地方高校获取可持续发展的资源和活力,促进地方高校的长远发展。

  • 标签: 应用型人才 地方高校 师资队伍
  • 简介:摘要在华文教育改革过程中,师资整体学历偏低、结构不合理、队伍不稳定以及师资匮乏等问题成为制约华文教育发展的瓶颈。菲律宾华文教育界做了大量的工作和有益的尝试,取得了一定成效,但如何进一步稳定并规范华语师资队伍,提高师资队伍整体素质对菲律宾各华校而言,仍将是一项长期而艰巨的工作。

  • 标签: 菲律宾 华文 师资队伍 建设
  • 简介:通过剖析某高职学院经济类专业群师资现状,分析目前高职院校师资建设存在的普遍性问题,提出以专业群为主线建设师资队伍,实现师资队伍共享最大化,有利于降低师资人力资源成本,节约办学经费,同时实现专业群内骨干专业动态转换,实现师资队伍动态开放管理。这是高职师资队伍建设新模式的尝试。

  • 标签: 高职院校 专业群 师资建设
  • 简介:我国高校师资队伍建设是高校管理工作永恒的主题。随着中国入世和对教育服务贸易承诺的兑现,高校师资队伍建设面临机遇和挑战.文章指出了我国高校师资队伍建设存在的问题,讨论了入世对高校师资队伍建设的影响,并提出了应对策略。

  • 标签: WTO 高校 师资队伍建设 对策 学历结构 身体素质
  • 简介:目前新建本科院校师资队伍建设存在许多急需解决的问题,如教师的本科教育观念存在一定差距,师资队伍学历、职称结构偏低、教学及科研水平偏低等。为此,要采取切实有效的措施,加强新建本科院校师资队伍建设,促进高校健康稳步地发展。

  • 标签: 新建本科院校 师资队伍
  • 简介:《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育.振兴教育的希望在教师。”薄弱学校要想改变落后面貌、必须抓住关键,加强师资队伍建设.主要应做好如下几方面工作:

  • 标签: 薄弱学校 师资队伍建设 师德建设 中小学
  • 简介:音乐教师承担着传授音乐知识、培养音乐技能的重要任务,肩负着塑造灵魂,培养素质人才的神圣职责。近年来经过大规模扩招以后,音乐师资队伍建设已成为高校音乐院系发展的瓶颈。为此,必须提高教师队伍整体素质,这是实施音乐素质教育的关键。

  • 标签: 素质教育 师资 音乐教师素质
  • 简介:本文基于高职院校本身的特点,提出了建设高职院校师资队伍的三大理念:坚持按组建团队的理念来建设师资队伍;坚持按重实践,强能力的理念来建设师资队伍;坚持按国际化的理念来建设师资队伍。

  • 标签: 高职院校 师资队伍 建设 理念