简介：

简介：摘要：新课标中所提出的语文课堂教学要求比较高，老师们的思想认知以及教学模式都会直接或者间接性的影响到学生们学习所能吸收的语文知识量。少数民族地区小学语文老师要实时的转变其原本的固化语文教学模式，高效的开展各类教学活动，找到提高小学语文课堂教学效率的方式。

简介：摘要： 少数民族地区旅游业不仅依托当地的美丽的自然风光，更多依赖于少数民族独特的人文风俗。近年来，结合精准扶贫工作开展，我国少数民族地区旅游业的发展对少数民族地区脱贫大有助益。但在旅游业迅速发展的同时，少数民族地区的民族文化和语言也受到了一定的影响。本文基于实地调研了解到的肇兴侗寨旅游业发展的情况，探究精准扶贫背景下，旅游业发展对肇兴侗寨侗族语言和文化带来的影响。同时，对如何有效地将当地语言文化与旅游业结合，平衡发展与文化保护提出建议。

简介：摘要：根据应用文写作的特点，结合高校学生的实际，通过多年的教学实践，笔者提出了：激发和保护学生学习应用文写作课的积极性；用讲练结合的方法，培养学生的应用文写作能力；坚持考核、考试相结合，规范学生的学习行为的观点及具体措施，以提高应用文写作课的教学质量。

简介：摘 要：我国的少数民族学生课外阅读研究尚处于初级发展阶段，尚处于不成熟阶段，理论研究不够深入。在边疆少数民族课外阅读方面，对于初中学生来说，尤为重要，阅读既是学生学好语文的基础，又是学生学好语文的本质。教师应转变传统教学理念， 注重课外阅读，以此提升学生阅读能力，拓展学生视野，激发学生求知欲，提升自身文化素养。因此，本文主要针对于边疆少数民族初中学生在课外阅读方面的现状分析以及相关对策，促进学生阅读能力的提高，提升语文学习的广度与深度。

简介：

简介：【摘要】云南少数民族众多，文化表现多种多样。19世纪末20世纪初，外国传教士着重在云南少数民族地区传教，有几个民族的部分人口信奉了基督教，基督教的顺利传入不仅是帝国主义在政治和经济上的支持，还有基督教的传教方式和手段。而基督教在云南少数民族地区的传入也对该少数民族地区的社会生活、教育、医疗、文化等方面产生影响。

简介：摘要 :陶行如先生说“校长作为学校的灵魂”，作为一名小学的校长，要在艰苦的环境下应该结合学校的特点，找出一条适合农村学校发展的道路，让农村学生接受更好的教育， 是所有农村学校枝长都应该思考的问题。本文就根据多年的校长管理经验分享一下校长管理工作的困境，并提出相应的改善策略。

简介：摘要：21 世纪随着科技、交通、信息技术的发展，全球一体化进程的加快，人类各民族在哲学、教育、宗教、科学技术、社会等各领域的文化共同性迅速扩大，由于文化与文明具有不可复制或不可再生性，许多优秀的民族文化遗产包括物质文化和非物质文化，有些已经在我们的人类文明中消失而成为绝响，有些则面临着濒危或绝迹的可能。再加上，随着大量民俗活动的消失，逐渐弱化的民俗性自我传承能力，已不足以将少数民族文化像昔日那样有效地传承下去，而大众传媒式教育又不能代替系统化、专门化的学校教育。因此，为了实现少数民族文化的可持续发展性，高职校本新课改将少数民族中的舞蹈文化进行应用、充分挖掘少数民族文化中可利用的元素,通过编制校本课程、合作研究学习等形式融入高职院校的课程教育中,丰富高职院校的课程内容,促进少数民族文化的传承与发展。推动学生学习少数民族舞蹈使其全面发展，并提升整体舞蹈教学质量。因此将少数民族舞蹈引入到高职舞蹈教学中，不仅能够帮助学生完成各类舞蹈动作的学习，而且能够提高学生的少数民族舞蹈技能与审美修养。本文主要探讨少数民族舞蹈在高职院校舞蹈教学中的作用，通过分析少数民族舞蹈在舞蹈教学中的运用方法，指出灵活运用舞蹈教学在高职院校所具有的重要意义。

简介：摘 要：音乐凝结着人类智慧，传承人类文化的进步，具有极高的艺术价值。我国有几千年的音乐文化底蕴，凝聚中华民族的艺术精髓。各种民族音乐独具一格，是丰富的音乐宝库。对小学生进行民族音乐教育有着重要的意义。

简介：[ 摘要 ]如何让课堂成为师生乐教乐学、师生共同营造轻松和谐的教学环境的地方。通过引入生活事例，设计丰富多彩的教学活动、以灵活的教学艺术，激发学生机智的应变能力，紧跟时代脉搏，保鲜自己的教学意识、教学思维，适应新课标引领下快乐学习，让每一节课都是一段精彩的人生。

简介：摘要：龙里县岱林民族小学在黔中的中心，属于黔南布依族苗族自治州，东邻贵阳市北邻黔南州，龙里县少数民族人数占总人口的48%左右，因此在岱林民族小学中在校学生多数来自四面八方少数民族的孩子。随着我国社会的发展与进步，脱贫攻坚的任务也在不断深入与推广，进而使小数民族地区有大量剩余劳动力外出务工，来提高家庭收入，但这样却使大多数少数民族的孩子成为了留守儿童。本文通过分析边远少数民族地区留守儿童健康心理疏导举措，让留守儿童能够健康地成长，也让教师提供教育留守儿童的良好方法。

简介：摘要：要促进少数民族与各民族之间的团结友谊，校园文化建设的工作势在必行；青少年是一个民族一个国家未来的希望，为学生营造良好的学生生活环境成了各民族之间“竞争”必不可少的一环。这就要求各民族教育部要加强对于校园文化建设的投入，不管是时间成本的投入还是精力经济的投入都应该尽可能的做到有付出，有成果，有回报。本文就关于少数民族地区中职学校校园文化建设为核心，提出校园文化的充分利用以及改进措施；希望能够营造出一个更好的教书育人的环境。

简介：摘要：目前，我国的发展十分迅速，我国是个多民族组成的国家，在漫长的历史发展过程中，各少数民族形成了不同的文化特征和文化体系。随着旅游业的蓬勃发展，这些独具特色的少数民族文化正成为各少数民族地区旅游开发的资源优势。同时，旅游业的发展也对少数民族的文化造成了很大的负面影响。所以，在少数民族文化旅游开发的过程中，一定要坚持走可持续发展的道路，开发与保护并举，以推动少数民族文化旅游业的健康持续发展。

简介：摘要：新时代下，全国各地高校积极响应号召：对高校自主培养少数民族学生教育管理模式进行了一系列改革，并取得了一定的成效。但是新疆籍少数民族学生因为其地区文化背景、社会背景、历史背景、时代背景的特殊性，导致针对新疆籍少数民族学生的教育培养方式势必与其他地区少数民族学生有所不同，对高校产生了一定冲击。本文立足新时代对新疆籍少数民族学生的培养模式进行分析，从现阶段新疆籍少数民族的教育管理出发，为高校新疆籍少数民族学生意见提供了建设性意见，望在研究之后为高校提供思路和方向。

简介：【摘要】从我校少数民族学员的实际情况出发，关注实战化教学，探讨少数民族学员物理学习的现状，从课前准备、课堂教学过程和课后评价机制等方面进行研究，为提高我校少数民族学员物理教学质量提出新的方法和对策，针对性的解决了少数民族学员在物理学习过程中面临的实际问题。

简介：摘要：在少数民族传统项目中，高脚竞速项目发展速度不断加快。我国黎族地区在初中体育教学中，将高脚竞速项目，与体育教学相互融合，基于体育教学理念和要求，指导学生进行高脚竞速训练，使传统体育教学内容进行改变的同时，还能为少数民族传统体育发展培养人才。

简介：摘要： 我国为实现边境少数民族区域内教育事业的有效发展，已经实施了诸多措施和一系列政策对其进行扶持，与此同时，新课程理念也开始走进我国边境少数民族小学课堂之中，如何实现少数民族区域数学高效教学则 成为 各教学者和教学研究者共同探讨的热点话题之一，针对此项议题，本文则论述了几点教学建议，仅供参考。

简介：摘要：在少数民族漫长的发展过程中，少数民族传统体育文化作为民族传统文化的重要部分，作为世界文化遗产中的组成部分，是民族地区可持续发展的一项至关重要的资源。少数民族传统体育品牌赛事对于民族形象构建来说具有重要意义。在少数民族政策的扶持下，少数民族体育文化、文化产业及民族形象构建等都有长足发展，少数民族地区的民族文化得到更多的保护与发展，这为少数民族传统体育品牌赛事与民族形象的构建创造了机遇。因此，笔者将以广西壮族为例探讨少数民族传统体育品牌赛事与民族形象构建。

简介：　　摘 要：随着改革开放的不断加深，中国逐步走向世界，学习英语成为当前孩子不可或缺的活动。本文结合自身教学经验，从教学主体、学习兴趣、学习规律等方面，探讨了少数民族地区高中英语的教学方法，以期为少数民族地区英语教学提供借鉴。