简介：【摘要】普通高中新课程标准（2017年版2020年修订）指出语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成英语核心素养。其心智特征是思维品质。即指通过逻辑性、批判性和创新性等表现出的能力和水平。本文拟通过北师大教材（实验）语篇语料的分析与教学设计入手探讨如何培养学生的思维品质。

简介：[摘要] 习语是语言经过长期的使用而提炼出来的固定语句,是一个国家语言和文化的浓缩和精华。阿汉语言中含有大量的习语，并且是这两种语言的重要组成部分。本文就阿语习语的结构特征与语义特征进行详细分析,意在体现阿语习语的独特魅力。

简介：【摘要】近年来手势语在幼儿教学中的应用越来越广泛，这是因为幼儿教学中手势语的运用可提高幼儿观察和模仿能力、开发幼儿智力、提高幼儿综合能力。基于此，幼儿教师在教学中运用手势语可从协调一致，提高教学效率应用简明且大众的手势语，便于幼儿理解；适度运用，强化幼儿理解；手势语与有声语言结合，提高教学效率等三个不同的方面探究。

简介：摘要：外事口译可以说是外交场合中非常重要的工作，通常在涉外人员沟通、谈判、记者问答、辩论等外事活动中会涉及到外事口译工作。外事口译对于语言的翻译并不会那么直白，而是向人呈现出一种谦虚、委婉的感觉。为保证语言翻译的严谨性，外事口译通常会采用模糊语使发言更加灵活和礼貌。而外事口译工作对于口译人员的反应能力有着很高的要求，不仅要求口译人员能够快速反应，对外事发言进行准确表达，还需要掌握模糊语言翻译幅度，确保模糊语的翻译没有曲解原意。如果翻译不准确不仅会无法表达准确意思，还很容易产生误解，进而带来严重后果。为此，本文对外事口译中模糊语及其翻译策略进行研究。

简介：摘要：西双版纳傣语同属于汉藏语系，在语言的使用上与汉语有许多相似之处。[phai⁵⁵]意为“谁”，“谁”作为疑问代词在语言交际中使用非常频繁，一般在特质疑问句中充任疑问点，但也可以用在非疑问句中表示非疑问用法，如任指、虚指等。文章通过研究发现西双版纳傣语[phai⁵⁵]和汉语相同有任指、虚指和否定的用法。此外，西双版纳傣语[phai⁵⁵]在四音格中的是使用也非常多，并有它固定的结构，表示“各自”的意思。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国深入推进新课程改革，要求小学语文教师注重高效课堂的建设以落实素质教育理念，小学语文教师要在全面了解学生学习情况的基础之上，设立教学目标，并且依据教学目标合理地安排教学活动。然而在具体的语文教学课堂上，每个学生的心理品质和学习水平都有较大的差异，所以在语文教学活动开展的时候要充分考虑到学生的先天禀赋，并且将其与外部条件有机结合起来以真正打造高效的语文课堂。

简介：　　摘 要 导入语是开场白，是为了引导、启发学生进入新课所运用的语言。它一般很短，只有两三分钟，但却十分重要，不可缺少。好的导入语可以使学生涣散游离的心在短时间内能集中到课堂教学内容上来，被将要学习的知识所吸引，产生学习的兴趣，使整个教学进行得和谐自然。历史教师说好课堂导入语尤为重要，因为初中历史这门学科在现实中的地位要求教师在一开始就要抓住学生的心，调动他们的求知欲。因此在初中历史课堂教学中，要特别注意导入语的设计。

简介：

简介： 摘要：课堂评价语是教学语言的重要组成部分，恰当的课堂评价能使学生亲其师、信其道、从其行。那怎样借助课堂教学评价用语，更好地提升小学数学课堂的教学质量，本文将结合当前小学数学课堂教学评价用语的现状，进一步阐述如何提高小学数学课堂效率的策略。

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简介：【摘要】语言是一种特殊的社会现象，同社会的发展有着密切联系。语音是语言的三要素之一，在不同的语言中都占据着重要地位。语流音变现象是我们在日常交际中经常会遇到的现象，每种语言都有着自己的语音规则变化。但目前的对外汉语教学中对语流音变现象的研究还不够丰富。本文会从声调的变调、轻声、儿化以及“啊”的变读等四个方面展开，从中总结出音变的教学方法以及为留学生出现的语音偏误提出相应的教学对策，以便更好掌握音变规则，进一步说好汉语。

简介：【摘要】印尼语单词“teh”意思为“茶”，其发音与福建方言的“茶”发音“Te”类似，可见印尼语中“茶”应源自福建地区。印（尼）中交往史中，茶曾经海上丝绸之路传到印尼；荷兰人的茶叶贸易对茶叶和“茶”的发音在印尼的流传影响很大；华人华侨对茶叶和“茶”发音在印尼的流传的作用也不可忽视。这些都是印尼语“teh”的起源因素，影响了印尼语“茶”单词的形成。

简介：摘要：

简介：摘要：对于学生的初中英语阅读来说，他们在进行知识学习的过程中，往往并不能够把握相应的知识点，因而会出现不理解文章含义的情况。因此，为了能够对这一问题进行解决，在提高学生阅读能力的同时，增强学生的学习体验，并且增强英语学科的育人作用，教师可以在教学的过程中，对语篇的文本价值进行挖掘，促使学生能够在相应的教学模式中，取得相对良好的学习成效。本文围绕深入研读语篇，挖掘文本价值——基于语篇研读的初中英语阅读教学研究展开论述，希望对相关人士有所帮助。

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简介：摘要受语言、文化、专业差异限制，中医术语翻译多存在释义不明、译语冗长、译语混乱等问题，为此提出基于语篇衔接理论的中医术语翻译策略，可充分利用语篇衔接特点，使翻译后的中医术语仍有原本的含义和作用。翻译时应遵循认知原则和交际原则，建议通过利用词根、词缀、元音字母创造新词，优化解释性翻译，灵活运用音译翻译法等方式，提高翻译准确性及译后术语的简明性、规范性。

简介：摘要：网络流行语在大学生中流行最为广泛，并且也对当代大学生的思想产生了不可忽视的影响。凡事都有两面性，网络流行语对大学生思想的影响也是利弊共存的，我们必须客观对待，合理引导和适当规范，使网络流行语更好的适应大学生的需求，更加健康的发展。

简介：　　摘 要：体态语是一种无声确有力量并且能看的见的语言，它不仅增加了课堂的趣味性，更提高了小学英语课堂的效率。另外，体态语还可以激发学生学习英语的积极性，促进师生之间的交流，增进师生之间的感情，使课堂处在轻松愉悦的氛围中。本文将从多个方面来探讨体态语在英语教学中的作用，意义，及运用方法。

简介：摘要：师生关系作为小学语文教学中一对基本的关系，对于教学有着极其重要的影响。处理好教师与学生的关系，是小学语文教师的一个重要任务，这一点毋庸置疑。本文正是以此为切入点，论述了三种正确处理小学语文教学中师生关系的思路与措施。

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