简介：随着教育理念的转变,新课改的深入,初中生物教学更加注重学生实践能力与综合应用能力。生物学是以实验为基础的学科,实验教学是初中生物教学中的重要内容与方式,可以提升学生的动手能力与创新思维,激发学生学习生物的兴趣。如何改进生物实验教学面临的问题,是当前初中生物教师需面临的课题。

简介：幼儿教师作为社会生活中的一员,具有多重角色.本文试从教育系统内和教育系统外两个角度对幼儿教师角色进行分析.

简介：幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。需要政府牵头构建完善的幼儿园教师职业培训体系、完善教师待遇保障体系、激发教师专业发展动力，需要幼儿园教师深入理解幼儿园教师专业发展标准，主动用专业标准指导自身的专业发展。

简介：数学学科具有逻辑性、抽象性较强以及应用广泛的特点，这也是该学科与其他文科学科差异巨大的根本原因。大多数文科生都会遇到数学能力难以提高、考试成绩波动较大的问题。对此本文将从高中文科生的角度出发，谈谈文科生走出数学学习困境的多个重要着力点。

简介：当前金珠苗寨民族村幼儿教育遭遇的主要困境包括家庭早期教育缺失、幼儿园教育缺位、村寨教育的缺撼等。为破解这些困境，应在提高各级政府和教育相关部门对民族幼儿接受学前教育问题的重视的基础上，尽快建立完善的流动儿童社会保障体系，发展当地经济，留住外出人员，让留守儿童不再“留守”；应最大限度地争取当地村寨委员会和家长的大力支持，建设一所能真正发挥学前教育职能的幼儿园或学前班，以自然教育思想为指导，建立一支专业幼儿教师队伍，同时加强村寨幼儿教育的人文重建，还幼儿一个精彩而又富有内涵的文化教育环境。

简介：当今农村中学的语文课外阅读现状令人担忧,作为农村中学的语文老师,最重要的是设法改变现状,为农村中学生探寻一条科学有效的途径。本文从保证书籍来源,激发阅读兴趣,巧挤阅读时间这三个方面来引导学生好读书、读好书、多读书,从而改变现状,走出困境,迎来农村中学语文课外阅读的春天。

简介：高中历史教学中运用情境教学法，可以调动学生学习兴趣。本文对情景教学法的应用困境做简单介绍，有教学方法不正确和材料选择不正确。重点阐述了相应的对策，主要有建立问题情境、合理选择材料和利用影视作品几种方法，将历史情境完整展现在学生面前，将学生引入到当时情境中感受历史，增强课堂效果。

简介：目前来看，社会和经济的发展都使得高职院校对于学生思想政治的教育提起了注意。而高职辅导员在体验式的思想政治教育中面临的困境却不容忽视。本篇文章通过分析和探讨高职院校辅导员对学生进行思想政治教育的现状，找出了高职院校辅导员开展体验式思想政治教育的困境，并且提出了合理的建议，以期为高职院校学生进行思想政治教育提供发展思路。

简介：作为幼儿户外活动场地之一的沙土区,存在着诸多问题影响着幼儿的活动质量：区域实际利用率较低,幼儿教师对沙土区活动价值的认识不足,沙土区卫生保健工作复杂,幼儿活动需求与沙土区资源之间存在矛盾,等等。对此,文章建议从四个方面解决现实问题：深化幼儿教师对沙土区活动的认识,把沙土资源有效融入幼儿园课程,从活动常规的建立和教师区域管理模式的推行以加强对沙土区活动的组织和指导,高效利用空间资源以加大沙土区基础设施的资金投入等。最终使沙土区人力、物力、财力资源得到合理分配从而更有力地支持幼儿的发展。