简介：本文从来源,特点和作用三个方面对汉语成语进行了分析和归纳,着重论述了汉语成语教学在对少数民族学生汉语教学中的地位和作用,同时将在汉语成语教学中积累的经验做了简要总结。

简介：少数民族工艺因其鲜明的地域性和特色性,是特色文化产业发展的重点。得益于整个文化产业特别是工艺产业的发展良机,近年来少数民族工艺产业呈现较快的发展趋势。但少数民族工艺产业化运作严重不足,创新融合能力较弱,民族文化特色淡化,公共服务平台建设尚不完善,创作生产和营运管理专业人才较匮乏等问题依然制约着少数民族工艺产业的发展。在政策利好与社会需求力的影响下,少数民族工艺产业要构建现代产业体系,融合现代创意科技,建设公共服务平台,在保持特色文化内涵的基础上,推动传统工艺产业向现代创意产业转型升级。

简介：不同于中原地区“父母之命、媒妁之言”的婚恋观，少数民族多追求平等、自由的婚姻。壮族作家陆地的小说《长夜》中以大量笔墨描述了广西西南地区的风土民情，展现了少数民族的婚恋习俗，小说具有鲜明的民族特色和地域特征。

简介：青海少数民族汉语教学步履艰难，许多从事少数民族汉语教学的工作者努力改进方法，但仍然是高投入低产出。本文就少数民族汉语教学中存在问题进行了分析总结，以求进一步改进教学方法，提高少数民族学生的汉语水平。

简介：摘要本文分析了德宏的两个世居少数民族——傣族和景颇族的服饰特征和其服饰的环境特征。论证了这两种少数民族的服饰是其在历史发展过程创造的精神财富和物质财富，是民族民间文化的保护工程内容之一。随着现代化的进程和全球化的到来，我们应该加强对这些少数民族的服饰文化采取有效的保护措施。

简介：荷兰的少数民族指移民。二战后，主要由于政治经济等方面的原因，有大量的移民涌入荷兰，这些移民可以分为四类：

简介：摘要信息技术辅助汉语教学，能够促进少数民族汉语教学，信息技术在教学中的推广与运用至关重要。而作为汉语课程，一门语言课程，更应在其教学中发挥信息技术的作用，不断促进少数民族学生的听说读写能力与学校汉语教学工作的提高。

简介：丧葬礼俗是中国古来极富特色的一种社会和文化现象，其场面大多充满了庄重、严肃、悲痛的氛围，但南方少数民族丧葬仪式中却出现了“以喜寄哀”的丧葬舞蹈，这种特殊的仪式既体现了独特的民族文化，又蕴含着共同的文化内涵。

简介：

简介：<正>民族风俗习惯,是指一个民族在生产、居住、活动和长期的历史发展中形成的共同喜好、习俗和禁忌,它表现在饮食、衣着、婚姻、丧葬、节庆、礼仪等各个方面。尊重少数民族的风俗习惯,就是尊重他们的民族感情和民族心理,同时也是尊重历史和现实的表现。我国是一个多民族的国家,我国的历史是各民族人民

简介：云南少数民族档案编纂历史悠久.从西汉起,大量史志中辑录的少数民族档案日趋增多.民国时期,在金石档案、地方资料、回族史料的编辑方面都有新的突破.建国后,特别是近20年来,少数民族档案编纂工作取得了前所未有的成就,并朝着现代化的方向发展.

简介：云南的金石文物极为丰富,在已发现的铜器、印章、碑碣、摩崖、题记,有相当一部分记载了少数民族和边疆民族地区的重要人物和历史事件,因而具有少数民族金石档案和文物的双重性,是档案部门和文物部门共同重视收藏和研究的瑰宝。金石档案所记载的内容如同其他历史档案一样,也是第一手的原始材料,具有很高的利用价值。本文拟对云南少数民族金石档案及其价值作一粗略探讨。一、少数民族金文档案

简介：收集少数民族口述档案以抢救和保护少数民族历史记忆为目的,有利于少数民族文化的保护与传承。少数民族口述档案收集工作非常重要,我国已经开展了大量少数民族口述档案收集工作。做好少数民族口述档案收集工作,可以从以下四个方面着手,即制定少数民族口述档案收集规划、建立地方少数民族口述档案网络数据库、增加专项资金、加强人才队伍建设。

简介：生活在偏僻森林地区和山区的印度少数民族——表列部落,长期遭受隔离、剥削和欺压,被排斥在主流文化之外,社会经济发展非常缓慢。印度独立后,印度政府为提高他们的社会经济地位和教育水平,通过立法、政策和发展计划等措施予以支持保障,使其在各个方面的发展都取得了较大的成效,成果令人瞩目。

简介：摘要：藏语言文字是一种很具有魅力的语言，所以在学校，就是应该对本民族的语言引起重视，对学生加强藏语文的教学。其实，加强藏语的教学，一方面是可以让学生学习自己民族中所留下的文化遗产，也是为了在进一步社会的发展过程中，拓宽本地学子的发展的道路，让他们可以了解多种民族的语言，在此基础上，可以促进不同民族的交融与互动，他们既可以将文化“带出去”，也可以将不同的文化“引进来”，这样，不仅仅对于个人来说是一次发展的机会，对于藏区来说，也是一项向外界展示自己的机会。

简介：摘要：藏语言文字是一种很具有魅力的语言，所以在学校，就是应该对本民族的语言引起重视，对学生加强藏语文的教学。其实，加强藏语的教学，一方面是可以让学生学习自己民族中所留下的文化遗产，也是为了在进一步社会的发展过程中，拓宽本地学子的发展的道路，让他们可以了解多种民族的语言，在此基础上，可以促进不同民族的交融与互动，他们既可以将文化“带出去”，也可以将不同的文化“引进来”，这样，不仅仅对于个人来说是一次发展的机会，对于藏区来说，也是一项向外界展示自己的机会。

简介：摘要：新疆被人们称之为“歌舞之乡”，戏剧也与歌舞一样有着良好的发展前景。根据相关调查发现，在新疆本土出土的文物中，维吾尔戏剧历史源远流长，从龟兹石窟壁画中我们就可以看到戏剧的变化，有难着各种乐器的男女乐手，形态丰富多彩的戏剧人物以及佩戴各种饰物和面具的艺人等，都可以说明新疆戏剧的发展。只有维吾尔人民生活的地方，必将会有歌舞艺术，只有歌舞艺术的地方同样也存在戏剧。基于此，本文详细介绍少数民族戏剧的美学价值，希望能够使越来越多的人认识维吾尔戏剧，了解和爱上维吾尔戏剧，促使维吾尔戏剧得到更好地传承与发展。

简介：摘要：我国的少数民族在最初的文字记录以前，人们靠口耳相传的方式将自己的生活、历史、文化、信仰代代相传。这种特殊的文化传承形式，在新中国成立以前仍然盛行在我国没有本民族文字的民族当中，这种是他们记录和传播本民族历史、文化的主要途径之一。在漫长的文字发展演变过程中，这些有本民族文字的少数民族民族开始使用各种材料作为书写工具，出现了各种不同的文献载体，其中最为常见的载体材料为金铭、碑刻、木简、纸等。本文将通过阐述我国少数民族文献载体的类别及特点，从而试图说明我国少数民族文献载体对我国民族团结和文化传播做出的重要贡献。

简介：

简介：毛泽东文艺思想对社会主义文艺尤其是中国当代文学的影响无疑是深远而持久的,包括对作为整体中国文学重要组成部分的少数民族文学也产生了很大影响。但是,目前学界有关毛泽东文艺思想与少数民族文学发展之间关系的理论研究还比较欠缺,更不用说从文学实践出发,具体研究毛泽东文艺思想与少数民族文学作品之间的关系了。基于此,本文以具体的少数民族文学文本为着眼点,分析少数民族文学作品在全国政治运动和民族解放斗争的背景下反映出的政治生态、精神风貌和社会情态,并从这三个方面来审视和挖掘毛泽东文艺思想与少数民族文学之间的关联。