简介:网络文学的跨界发展是"互联网+文学"的最好注解。互联网是网络文学的物质基础,文学是网络文学的精神内核,资本是网络文学的市场推手。
简介:当前儿童文学面临的困境主要表现在:儿童文学对少年儿童失去强大的吸引力,儿童文学的创作缺乏力作,儿童文学的研究回避矛盾,比较空泛.这种情况的外部原因主要有社会转型时期价值观念的改变带来的冲击,影视网络传媒的发达分化了对儿童文学文本的阅读,宣传的力度不够强劲;内部原因在于主观的偏见阻碍文学的发展,作品缺乏生命力,作家艺术想象和艺术表现的贫乏.因此,儿童文学必须端正观念,树立信心,接受挑战,不断创新,采取与影视等多元媒体联姻的方式,获得更广泛的生存空间.
简介:本文尝试对中国古代海洋文学作概念上的界定、题材上的分类,并初步概括出中国古代海洋文学的神秘性、变幻性、幻想性、哲理性、象征性、抒情性等艺术特点.
简介:被称为"吴中诗冠"的徐祯卿留下了八百多篇文作,包括诗、赋、文、笔记、杂著、传记志文等。徐祯卿在其诗文中阐述了自身在社会道德方面的美丑视角。徐祯卿将社会道德完备的一面视为美,而社会道德败坏的一面视为丑。徐祯卿这种美丑视角的产生源于明代的社会因素、传统的儒家思想因素和作者自身的因素。
简介:儿童文学言语具有音乐美、色彩美、意蕴美、情境美,儿童文学作品作为小学语文教学的主要组成部分以及小学生课外阅读的主要内容,对提升小学生的言语品味起着重要作用.
简介:衣中有诗,诗中有衣,一个衣字当中,蕴含着多少诗意!文章撷取了古代文学作品中与"衣"相关的诗、词、曲片段,从文学欣赏的角度对唐、宋、元几首诗词曲作品托物言情的表现手段和深刻内容、复杂情感作了领略与品味。
简介:对南通地区多所高职院校学生开展问卷调查,从学习心理和行为、学习方法和策略以及对支持性学习资源和环境的看法等方面描述性地分析了当前高职院校学生学情的基本状态,并从转变教育观念,重视高职生专业认知与职业规划类教育,加强创新创业教育与专业教育的融合,加强高职生学习过程管理,推进"结果为本"的课堂教学改革,探索"学生体验为中心"的质量评价机制等方面提出改进与提升高职学生学习质量的基本策略。
简介:从社会变迁等社会学视角出发,以调查叠石桥家纺城和周边村镇为抓手,旨在探讨南通家纺作为地区制造业是如何从乡村小产业逐渐发展成为国内最大的家纺产品研发、生产、集散基地"第一航母"的。探讨叠石桥及其周边村镇人们的生活方式和社会结构发生的变化,叠石桥从散村社区到集村社区、集镇社区发展成为新型农村社区的过程中,"家纺产城联动"模式给当地的人口结构、阶层结构、社会关系等带来的深刻变化和影响。
简介:"纺织材料学"是纺织类相关专业的基础性专业课,该课程的教学效果直接影响后续课程的学习,但传统的教学方法不能很好地调动学生的学习兴趣。在建构主义理论指导下对"纺织材料学"课程进行教学模式改革,将建构主义与"纺织材料学"课程教学相融合,能提高课程的教学质量,促进纺织工程类创新实用型人才的培养。
简介:中国教育在线浙江站讯(记者陈显婷通讯员王国海)日前,浙江纺织服装职业技术学院文化研究院名誉院长季学源教授的《红楼梦女性人物形象鉴赏》一书由浙江大学出版社出版发行。该著作是季学源30年来潜心研究《红楼梦》的又一力作。
简介:张謇“教育与实业迭相为用”的观点对高职院校产学结合有着现实启示,一方面为经济发展方式转变和产业转型升级助力,一方面能提高高职院校核心竞争力。高职院校要审时度势,深入开展产业与教学结合的实践探索和尝试,有效借助行业企业的资金、人力、设施、技术、场地和经验等,弥补职业教育教学中产业元素不足的缺陷。
简介:课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角色,区分不同课程类型,遵循课题设计的原则,将教学内容的原理、规则、方法等知识要素,演绎为可供教学实施的具有可操作性的课题,并建立全新的教学评价方法。
简介:以纺织专业主干课程的课程分析为切入点,从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、实践教学等方面总结梳理课程建设的实施过程,使课程分析成为推进课程建设的一个新平台。
简介:职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大创新,已成为培养选拔技术技能型人才的一个重要平台,也是对高职院校教育教学改革成效、人才培养质量的重要检验。如何让技能大赛引领专业课程教学模式的改革,使两者相互促进、融合,是高职院校研究的热点。以电气自动化专业为例,按照“赛教融合,赛学相促”思路,从课程建设、竞赛组织、师资队伍建设、实训基地建设等方面给出相关建议和对策。
网络文学:“互联网+文学+资本”的成功演绎——兼论网络文学与传统文学的区别
试析儿童文学的困境及对策
中国古代海洋文学导论
析徐祯卿美丑视角的文学呈现
儿童文学与小学生言语品位的提升
寒到君边衣到否——服饰文学名作欣赏
高职生学情状态与学习质量改进策略的研究——基于南通地区学情调查的分析
叠石桥家纺城之社会学视角分析
建构主义视角下“纺织材料学”课程教学改革
季学源《红楼梦女性人物形象鉴赏》出版
张謇职教思想对高职院校产学结合实践的启示
“课题教学”改革的“教”与“学”——以综合院校设计专业为例
搞好课程分析 推进课程建设——《机织工艺学》课程分析实践
“赛教融合,赛学相促”教学模式改革初探——以高职电气自动化专业为例