简介:摘要:目的:本次实验将针对居民重点传染病的“知信行”行为现状进行调查,并通过加强健康教育宣讲,进一步提升防治工作的成效。方法:本次实验的调查期间为 2017年 1月 -2018年 11月,针对社区居民进行重点传染病的防治讲解,加强健康教育,并通过“知信行”行为现状做结果调查。结果:从调查结果上看,干预前,居民的健康知识的知晓率不高,仅为 71.8%( 359/500),干预后则为 92.6%( 463/500),其中,知识率较低的项目为感冒的传播途径、肺结核治疗的国家减免政策以及乙肝的传播途径。除此之外,居民对咳嗽、打喷嚏时的礼仪自我约束度有了明显的提升,是健康教育后改善最大的一个方面。此外,很多患者在发热之后选择自行购买退烧药进行初步治疗,这会影响到疾病的早诊断,早治疗。由此,我们认为健康教育的开展十分必要,能够给予患者生活中传染疾病的相关知识,具有自我安全管理意识。结论:采用健康教育干预能够对重点传染病的相关知识进行普及,对日常生活中的疾病治疗、临床表现有更为准确的认识,有利于居民在发生相应情况后就医诊断,及时防控。
简介:【摘要】目的 探究不同雾化吸入方式治疗小儿哮喘的临床价值。方法 研究时间: 2016年 5月至 2017年 12月,选取本院收治的 76例小儿哮喘患儿作为研究对象,采用住院病历尾号单双数法分为试验组( n=38)和常规组( n=38),所有患儿均给予基础治疗方式,包括吸氧以及止咳、祛痰等药物,常规组应用超声雾化吸入,试验组则实施压缩泵雾化吸入治疗,观察对比其临床疗效。结果 试验组患儿咳嗽、呼吸急促及哮鸣音等临床症状消失时间较常规组短,且不良反应发生率较常规组少, P<0.05。结论 针对哮喘患儿实施压缩泵雾化吸入治疗疗效显著,可快速缓解哮喘症状,同时还可以降低不良反应发生几率,可行性和安全性极高。
简介:摘要:目的:分析不同护理方式对哮喘患者的干预影响。方法:选取2019年2月~2020年5月哮喘病例88例,护理方式分组,A组(心理护理)29例,B组(循证护理)28例,C组(常规护理)31例,比较后生存质量、心理健康状态。结果:生存质量比较,A组与B组优于C组(P<0.05),A组与B组无可比性(P>0.05);心理健康比较,A组优于B组、C组,B组优于C组(P<0.05)。结论:不同护理方式实施后,对哮喘病例临床影响不同,与常规护理相比,心理护理和循证护理对改善生存质量积极影响显著,可促进心理健康。心理干预对心态改善影响较大,循证护理在生理、躯体功能优化中更具优势。