简介：摘要：目的：探讨中医护理技术对促进混合痔术后康复和减少疼痛的临床效果，以为后续医护人员的工作提供指导性意见。方法：选取近两年在我院进行混合痔手术的患者60例，展开调查，按照区组随机化的分组方式分为实验A组（30例）与实验B组（30例），实验A组患者接受常规的护理技术，实验B组患者接受中医护理技术，观察并对比两组结果，予以回顾性分析。结果：通过对比两组结果可知，在接受护理后，实验B组患者的康复情况明显优于实验A组，且疼痛评分更低，略占据一定的临床优势。结论：针对混合痔患者，在术后，护理人员必须做好护理工作，全程配合中医护理技术，重点把控在护理过程中可能存在的风险与细节，可有效减少患者术后疼痛，帮助患者早日康复。混合痔患者术后实行中医护理技术效果显著，值得推广。

简介：[摘要]目的：分析在乳腺外科临床实习中混合式教学模式的应用价值。方法：本次试验择取2021年8月至2022年7月我院乳腺外科接收的60例实习生作为研究对象，并随机分成对照组（30例，予以常规教学模式）和研究组（30例，予以混合式教学模式），并对两组教学质量及实习生考核成绩进行比较分析。结果：经统计，研究组教学质量及实习生考核成绩均高于对照组，P＜0.05，两组间的差异存在统计学意义。结论：将混合式教学模式应用到乳腺外科临床实习中，可以进一步提高临床教学质量，增强实习生综合能力，值得推广应用。

简介：近些年，病案信息学在各医学院及医学卫生领域中愈发重要。病案统计科能统计与管理病案信息，为医疗服务提供专业参考，但是多数医院缺少专业、充足的病案人员。由此，我国各大医学院应提高对病案人员培养的重视程度，引进并推行混合教学模式，以此突破传统病案信息学教学的限制，激发学生的学习热情，提高教学质量。文章简述了病案信息学的混合教学模式，从课前、课中与课后阶段提出应用策略，打造高效、专业的病案信息学教学课堂。

简介：摘要：近些年，病案信息学在各医学院及医学卫生领域中愈发重要。病案统计科能统计与管理病案信息，为医疗服务提供专业参考，但是多数医院缺少专业、充足的病案人员。由此，我国各大医学院应提高对病案人员培养的重视程度，引进并推行混合教学模式，以此突破传统病案信息学教学的限制，激发学生的学习热情，提高教学质量。文章简述了病案信息学的混合教学模式，从课前、课中与课后阶段提出应用策略，打造高效、专业的病案信息学教学课堂。

简介：摘要：DNA混合样本的亲子关系鉴定是一项具有挑战性的任务，因为混合样本中可能存在多个个体的DNA，导致鉴定过程变得复杂。本文综述了目前常用的计算方法和策略，旨在提供一种系统性的理解和指导，以应对这一问题。首先介绍了DNA混合样本的特点，然后讨论了亲子关系鉴定中常用的计算方法，包括概率模型、统计方法和计算机算法。

简介：【摘要】目的：分析混合式教学模式在高职护理《社区护理学》教学中的应用效果。方法：将80名高职院校护生随机分为两组，每组40名学生。观察组以混合式教学模式开展《社区护理学》教学；对照组以传统教学模式开展《社区护理学》教学。分析两组学生的教学效果以及对教学工作的满意情况。结果：观察组学生的理论知识考核、沟通交流能力、操作内容考核、紧急事件处理能力成绩均高于对照组（P＜0.05）；观察组学生在加强师生互动、提高自主学习能力、提高解决问题能力与加强学习效果上的教学满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：以混合式教学模式对高职护生开展《社区护理学》教学，可有效提高教学成果，加强学生对于教学模式的满意评价，对于改善教学质量具有积极影响。

简介：摘要目的比较PPH手术与外剥内扎手术治疗环状混合痔治疗效果。方法选择2018年2月-2019年3月我院收治的90例混合痔患者为研究对象，按照手术方式不同将其分为观察组与对照组，各45例。对照组实施外剥内扎手术治疗，观察组患者实施PPH（吻合器痔上黏膜环切术）进行治疗，比较两组患者治疗效果。结果观察组患者治疗有效率95.6%显著高于对照组治疗有效率71.1%，其差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组手术时间与创面愈合时间均显著短于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；肛门VAS评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论与外剥内扎手术治疗环状混合痔效果相比，PPH手术效果更加具有优势，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的分析和评估保留(肛管移行区)ATZ上皮中医结扎术治疗环状混合痔的手术疗效。方法选择从2014年1月至2014年12月在我院接收手术治疗的环状混合痔患者90例，以45例为1组，随机分为观察组和对照组，对照组行采用分段外剥内扎术，观察组行保留ATZ上皮中医结扎术。观察并对比两组的治疗效果。结果观察组治疗总有效率100%，对照组为86.67%，比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组手术时间、创面愈合时间分别是46.8±13.2min、14.5±4.2d，对照组分别是52.4±16.8min、27.6±4.5d，两组手术时间无显著差异(P>0.05)，创面愈合时间有显著差异(P<0.05)。结论在环状混合痔的治疗中保留ATZ上皮中医结扎术能提高治疗效果，降低创面愈合所需的时间，具有较高的手术疗效。

简介：

简介：摘要目的研究分析需氧菌性阴道炎及其混合感染的发病特点和临床特征。方法此次研究的对象是选择我院2015年5月-2017年5月收治648例阴道分泌物异常、外阴不适等阴道炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对不同类型阴道炎的临床特征和分布情况进行分析。结果648例患者中，AV14.7%、BV61.5、VVC36.7%、TV7.8%。有45例混合感染AV患者，其中AV、BV合并44.3%，AV、VVC29.8%、AV、TV合并25.8%。单纯性AV患者临床症状主要为阴道分泌物质地、颜色变化。结论AV常产生混合感染，主要表现为按试验阴性、清洁度较高、性交痛、外阴阴道不适感、阴道分泌物常是黄绿稀薄性。AV混合感染特异性临床特征不明显，故应通过检测多种阴道炎排除合并感染，增强AV诊疗的有效性。

简介：

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简介：摘要目的观察不同中药熏洗坐浴时间对混合痔术后病人并发肛门水肿的影响方法选取混合痔患者60例，行混合痔外剥内扎术后,随机分为10min;15min20min3个组，每组20例，在手术方式、麻醉方式、熏洗液浓度、术后处理因素相同情况下根据不同熏洗坐浴时间，观察7天（1个疗程）后行中药熏洗坐浴时间10min;15min20min各组出现伤口水肿的情况。结论混合痔术后病人中药熏洗坐浴最佳时间为10min对混合痔术后病人出现肛门水肿情况缓解效果最优。

简介：目的探讨外切、内套术治疗混合痔的方法，并与Milligan—Morgan术治疗混合痔进行比较。方法将126例混合痔患者随机分为治疗组66例，对照组60例。治疗组采用外切、内套术治疗混合痔，对照组采用Milligan—Morgan术治疗混合痔，比较两组在创面愈合时间、尿潴留、出血、疼痛、肛管直肠狭窄、肛门溢液等方面的差异。结果创面平均愈合时间治疗组（8．2±2．6）d，对照组（17．4±3．8）d，P〈0．01；肛管直肠狭窄、肛门溢液发生率治疗组明显低于对照组，P〈0．01。结论外切、内套术治疗混合痔减少了肛管移行区组织的破坏，缩短了愈合时间，显著减少了肛周瘢痕，有效保护了肛门功能。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨线上线下混合式教学在中职护理专业《妇产科护理》教学中的应用价值。方法：在我校护理专业学生的《妇产科护理》教学中分别采用传统线下模式和线上线下混合模式，观察并比较其教学效果。结果：混合班组学生的期末技能考核和理论考试得分均明显高于线下班组（P＜0.05），学生高度认可线上线下混合式教学模式。结论：线上线下混合式教学能够有效、全面提高中职护理专业《妇产科护理》教学效果和质量。

简介：【摘要】目的：对混合痔术后患者运用加减三仁汤治疗对防治并发症的临床疗效进行观察。方法：通过随机双盲法选取我院于2021年4月-2022年9月期间收治的混合痔术后患者66例作为探究对象，并将其平均分为2组，即基础组与特殊组，每组33例。基础组给予常规对症治疗，特殊组给予加减三仁汤治，比较两组的术后并发症发生情况。结果：经过比较两组的实验结果，特殊组出现疼痛、水肿、排便困难、出血的例数明显少于基础组，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：混合痔患者在接受手术和常规治疗的同时，给予加减三仁汤治疗，可切实减少各种并发症的出现，有助于患者尽早康复，改善其预后，推荐在临床上大力推广。

简介：【摘要】《内科学》属于临床医学中综合性较强的学科，主要涉及到人体各个组织器官疾病的病因、诊断和防治环节，所以学好内科学课程是为学习临床医学其他学科奠定扎实的基础，促进学生具备诊断和防治人体相关疾病的临床思路，是以学生必须掌握的一项技能。因此，为了提升《内科学》课程教学质量，教师要创新教学手段和教学模式，为学生营造出浓厚的学习氛围。基于此，本文就基于OBE理念背景下，《内科学》课程中实施线上线下混合教学模式的方法进行研究，以提高《内科学》课程教学的高效性和实践性。

简介：摘要：目的：中医特色护理联合疼痛护理在混合痔手术患者中的应用效果。方法：将我院收诊的70例患者纳入研究中，采取动态分组法对两组患者的护理效果评估，探究中医特色护理联合疼痛护理价值。结果：干预一天和三天后观察组与对照组患者疼痛评分，有差异，（P＜0.05）。干预后观察组与对照组患者情绪评分，有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者重建排便时间（d）、创面愈合（d）、水肿消失（d）、住院时间（d）对比，有差异，（P=0.022、0.029、0.015、0.018＜0.05）。结论：混合痔手术患者采取中医特色护理联合疼痛护理措施可以有效改善患者手术后恢复情况，患者疼痛程度改善，情绪也明显好转，这种护理措施在临床上推广价值比较高。