简介：【摘 要】目的：研讨门诊冠心病患者二级预防过程中应用多元化健康教育的效果。方法：选取我院门诊2022年10月至2023年10月间收治80例冠心病患者为研究对象，随机数表法分组，划分为对照组和研究组，各组40例病患，对照组提供常规护理，研究组对照组基础加用多元化健康教育，比较护理效果。结果：干预前两组自我管理水平对比无明显差异，P＞0.05，干预后研究组自我管理水平得分高于对照组，P＜0.05；研究组冠心病急性发作及低血糖发生概率低于对照组，P＜0.05。结论：多元化健康教育用于门诊冠心病二级预防中，可强化患者对健康知识的掌握，提高他们的自主管理水平，避免患者冠心病急性发作或低血糖，值得运用。

简介：摘要：目的：分析多元化护理对早期急性肠梗阻患者胃肠功能恢复和生活质量的影响。方法：选取早期急性肠梗阻患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行多元化护理，对比肠胃恢复指标以及生活质量评分。结果：观察组肠胃恢复指标以及生活质量评分优于对照组（P<0.05）。结论：多元化护理可以改善早期急性肠梗阻患者胃肠功能恢复和生活质量。

简介：摘要：目的：探究对鼻窦炎术后患者提供多元化护理服务的应用价值。方法：实验时间规定为2021年10月至2022年10月，实验样本规定为鼻窦炎术后患者（n=60），电脑抽号法分为2组，一组接受多元化护理，一组接受常规护理，各30例，前组命名为研究组，后组命名为常规组，对比两组患者的不同。结果：研究组患者的自我效能高于常规组（p＜0.05）。结论：对鼻窦炎术后患者提供多元化护理服务，这种方式有助于提升患者的自我效能感。

简介：摘要：目的：评估多元化护理对于预防血液透析（HD）患者中心静脉导管相关性感染（CRI）的效果。方法：纳入2022年6月—2023年6月的71例HD患者，参照随机数字表法划分对照组（纳入36例，提供常规护理）、观察组（纳入35例，提供多元化护理），评价组间CRI发生率。结果：较之对照组（25.00%），观察组CRI发生率（5.71%）更低，P<0.05。结论：对HD患者实施多元化护理，可以有效预防CRI，值得推广。

简介：【摘要】 目的 研究多元化健康教育模式在老年心血管疾病患者临床护理中的应用。方法 选择2021年1月至2022年1月收治的老年心血管疾病患者108例作为研究对象，根据护理方式不同分为对照组和观察组，每组54例，对照组采用常规健康教育，观察组采用多元化健康教育模式，对比两组护理效果。结果 观察组患者生活质量高于对照组，观察组依从性高于对照组。结论 对老年心血管疾病患者应用多元健康教育模式，有助于提高患者生活质量，提高依从性，从而提高治疗效果。

简介：【摘要】目的：在本文的研究中，本文将对患有风湿性心脏病患者术后生存质量进行评估。通过多元化延续护理，提升患者的生活质量，分析是否对患者的治疗依从性产生积极影响。方法：选择患有风湿性心脏病的患者共计100例，选择时间定为2022年1月～2023年1月。将100例风湿性心脏病患者分为对照组、观察组，每组患者50例。对照组患者使用常规护理干预模式，观察组患者使用多元化延续护理干预模式。结果：通过多元化延续护理干预措施，观察组患者各数据指标与对照组相比得到显著提升（P<0.05）。如观察组患者的治疗依从率为98%、术后并发症发生率为8%、观察组护理满意度为96%。而对照组则依次为64%、26%、72%，数据具有参考意义（P<0.05）。结论：对风湿性心脏病患者术后评估以及护理使用多元化延续护理方式，能够提高患者的治疗满意度，保障患者的预后质量以及生存质量。

简介：【摘要】目的：评价多元化护理干预在冠心病介入治疗患者中的效果及SAS、SDS评分影响。方法：选择来我院接受PCI介入治疗的冠心病患者为研究目标进行调查，从中抽选出92例以随机双盲法分成两组，每组各46例，对照组采取普通护理，观察组行多元化护理干预，对比评价两组患者的心理状态和并发症结果。结果：护理前的焦虑、抑郁情绪评分对比无显著性差异，护理后观察组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组，统计结果P

简介：摘要：目的是探讨2型糖尿病的多元化护理方法与效果。方法：收集2020年6月—2021年9月疗养员2型糖尿病患者90例，年龄55—85岁，随机进行分组。对照组40例，接受常规护理；观察组50例，实施多元化护理，比较两组血糖水平及自护能力。结果：观察组满意40例，一般10例，护理满意度100.0%;对照组满意10例，一般20例，不满意10例，护理满意度75.0%（P

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者应用多元化健康管理对血糖控制率及遵医行为的影响。方法：以2020年11月至2021年11月为研究时间区间，选取80例老年糖尿病患者展开分析研究，通过随机数字表法将其分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组实施常规健康管理，观察组实施多元化健康管理，对比两组患者的血糖控制率及遵医行为。结果：对照组血糖控制率为80.00%，观察组血糖控制率为95.00%（P＜0.05）。遵医行为优良率较对照组，观察组较高（P＜0.05）。结论：老年糖尿病患者应用多元化健康管理可提升血糖控制率和遵医行为，建议广泛应用。

简介：【摘要】目的 在院感部与消毒供应中心护理合作管理中多元化管理模式的应用进行探究。方法 选取2022年5月-2023年5月期间，我院70名护理人员作为实验对象，在院感部与消毒供应中心护理合作管理中联合采用多元化管理模式，并对实施前后护理人员的工作质量进行对比。结果 对比应用前后护理人员的护理质量指标水平变化情况，应用后的各项指标均明显高于应用前，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 在院感部与消毒供应中心护理合作管理中，通过采用多元化管理模式，能够获得显著应用效果，值得推广。

简介：[摘要]目的：研究多元化教学模式对提高脊柱外科护理实习生评判性思维能力的效果。方法：将2022年1月—12月在本院脊柱外科进行实习的30例护理实习生作为对照组，将2023年1月—12月在本院脊柱外科进行实习的30例护理实习生作为观察组。对照组使用常规教学模式，观察组使用多元化教学模式。结果：观察组的理论知识得分、操作能力得分及对教学满意度的评分均高于对照组，P＜0.05。观察组的推理、假设的认可、演绎、解释、论述评分均高于对照组，P＜0.05。结论：多元化教学模式对提高脊柱外科护理实习生评判性思维能力的效果显著，可以增强其对理论知识和操作能力的掌握程度，获得较高的教学满意度。

简介：摘要目的探讨分析以微信为平台结合多元化教学法在妇科临床带教中的设计及应用。方法选择我院妇科实习学生50名为本次研究对象，将所有实习学生按照教学方法的不同，分为对照组（25名，采用传统教学），实验组（25名，采用以微信为平台结合多元化教学），对两组实习学生的教学效果进行收集和分析。结果实验组实习学生理论成绩和实践技能成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。结论在妇科临床带教中，以微信为平台结合多元化教学法突破传统教学方法限制，充分激发学生学习兴趣，加强学生知识理解，强化学生自学能力，显著提高实习学生对临床知识掌握程度，有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：分析瘢痕子宫妊娠再次剖宫产的患者接受责任制整体护理联合多元化教育的效果，以便对临床提供参考。方法：从2021年1月-2022年10月间院内收治的瘢痕子宫妊娠再次剖宫产患者内随机选择76例，依据护理模式对其进行分组，即实验组与对照组，组内均为38例。对照组均给予多元化教育，实验组在对照组基本上联合责任制整体护理，对比两组的治疗效果。结果：护理前两组患者的心理状态评分对比无显著差异，护理后实验组心理状态与对照组相比更好，P＜0.05。护理后两组患者的生活质量存在差异，实验组更优，P＜0.05。实验组患者总满意率为97.37%，显著高于对照组的81.58%，P＜0.05。实验组患者总依从性为100%，显著高于对照组的81.57%，P＜0.05。结论：对瘢痕子宫妊娠再次剖宫产患者实施责任制整体护理联合多元化教育可提高患者的生活质量，改善他们的心理状态，提升护理满意度，促使患者康复。

简介： 【摘要】目的：分析瘢痕子宫妊娠再次剖宫产的患者接受责任制整体护理联合多元化教育的效果，以便对临床提供参考。方法：从2021年1月-2022年10月间院内收治的瘢痕子宫妊娠再次剖宫产患者内随机选择76例，依据护理模式对其进行分组，即实验组与对照组，组内均为38例。对照组均给予多元化教育，实验组在对照组基本上联合责任制整体护理，对比两组的治疗效果。结果：护理前两组患者的心理状态评分对比无显著差异，护理后实验组心理状态与对照组相比更好，P＜0.05。护理后两组患者的生活质量存在差异，实验组更优，P＜0.05。实验组患者总满意率为97.37%，显著高于对照组的81.58%，P＜0.05。实验组患者总依从性为100%，显著高于对照组的81.57%，P＜0.05。结论：对瘢痕子宫妊娠再次剖宫产患者实施责任制整体护理联合多元化教育可提高患者的生活质量，改善他们的心理状态，提升护理满意度，促使患者康复。

简介：摘 要：目的：研究多元化护理干预对早期急性肠梗阻病人的胃肠道功能恢复与生活质量产生的影响。方法：入组时间：2022年，人员：74例早期急性肠梗阻病人，分组：随机法（实验、对照），分析护理效果。结果：实验组胃肠道功能恢复时间短、并发症发生率低，生活质量高，P＜0.05。结论：多元化护理方式对早期急性肠梗阻病人护理，可明显缩短其康复速度，提升其生活质量和胃肠道功能，可运用。

简介：摘要目的探讨胫骨平台骨折患者康复过程中应用以多元化理念为基础的康复护理效果。方法回顾性分析2016年6月至2018年5月在我院治疗的60例胫骨平台骨折患者病例资料，将2016年6月-2017年5月采取常规护理干预的30例患者资料组成对照组，2017年6月-2018年5月实施以多元化理念为基础的康复护理干预的30例患者资料组成观察组。比较两组患者膝关节功能恢复效果及术后并发症发生情况。结果观察组患者关节功能恢复效果优于对照组，且术后并发症发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对胫骨平台骨折患者，通过实施以多元化理念为基础的康复护理干预可有效促进其膝关节功能的恢复，同时减少术后并发症的发生，临床应用价值显著。

简介：摘要：目的：对远端胰腺切除后患者，采用多元化健康教育，观察其效果和对生活影响情况。方法：本组研究中，观察开始时间为2021年1月，结束时间为2022年6月，将42例患者分为两组，普通组采用临床常规护理，多元化组采用多元化健康教育，对比两组患者住院时间、情绪状态和生活质量情况。结果：（1）普通组和多元化组住院时间和情绪状态对照中，普通组住院时间为15.13±1.85（天）、多元化组为7.96±1.07（天），普通组情绪状态为57.19±3.44（分）、多元化组为43.17±3.08（分），（t=13.605，p=0.015），两组结果有差异。（2）普通组和多元化组生活质量评分对照中，普通组生理职能、情感职能、精神状态评分明显低于多元化组，（t=15.308，p=0.014），两组结果有差异。结论：对远端胰腺切除后患者采用多元化健康教育效果优越，值得推荐。

简介：【摘要】 ：目的：研究对胫骨平台骨折患者应用多元化康复护理模式的应用效果。方法：在我院2020年1月-12月收治的胫骨平胎骨折患者中选取70例作为研究对象，按照双色球法分为A组与B组，每组各35例，对A组开展常规的术后康复指导，B组则应用多元化康复护理模式干预，两组干预时长均为三个月，结束后对比两组患者其环节恢复的优良率以及生活质量的变化。结果：护理结束后B组的膝关节恢复情况明显高于A组，P＜0.05；且B组护理后的SF-36评分显著高于对照组，P＜0.05；B组SAS与ADS评分较A组更低，P＜0.05。结论：将多元化康复护理模式应用于胫骨平台骨折患者可促进膝关节功能的恢复，同时改善患者的生活质量与心理状态。

简介：摘要：目的：探究多元化延续护理干预对风湿性心脏病患者的应用价值。方法：选取2021年12月至2022年11月到我院接受手术治疗的风湿性心脏病患者作为研究对象，总例数为70例，采用随机数字表法将其分为两组，以研究组、常规组作为两组的命名，各组内分别含有35例、35例，对研究组患者应用多元化延续护理干预，对常规组的患者应用常规护理干预，对比两组患者接受不同护理服务后的效果及生活质量等指标的差异性。结果：有效率指标提示：研究组患者所接受的护理效果更优于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。生活质量指标提示：研究组患者的生活质量更高于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：为接受手术治疗的风湿性心脏病患者进行护理时，采用多元化延续护理干预，这种方式有利于提高患者的生活质量，提升临床效果，值得临床广泛应用。

简介：【摘要】目的：分析多元化分层培训模式对老年心内科护士专业核心能力培养的影响。方法：选择40名护理人员，根据随机法分为两组，对其进行培训，观察组的区别在于实施多元化分层培训模式，依据研究目的设定相关指标，并对其量化后进行对比分析。结果：对相关指标进行数据分析后的结果显示：考核成绩、教学的满意度方面，观察组均具有优势，组间统计学检验（t、X2）有统计学意义（P＜0.05）。结论：多元化分层培训模式对老年心内科护士专业核心能力培养的成绩显著，值得推广。