简介：摘要目的为适应现代医学的发展与护理模式的转变，护理人员就要不断的加强自身能力，加强护理事业的继续教育。方法选取2012全年我院外来进修人员，对其进行观察考核，并根据其填写的反馈表分析数据。结果于进修前比较，130例护理人员均考核均达到优秀水平，业务能力都得以提高，职业道德也逐步提高，通过进修其知识储备得以扩充和增加。结论在21世纪新型社会的发展中，随着我国医疗卫生事业体质改革的不断深入，《医疗事故处理条例》的重新出台，实施举证责任倒置，人们对护理服务的质量要求逐步提高。人们所需要的护理服务措施不仅在局限于解除生理痛苦，更多的追求多方位护理服务及心理健康护理。因此，护理继续教育进修就成为了护理人员能力提升的重要手段。

简介：摘要目的探讨科学管理在基层医院临床护理过程中对护士长工作的指导作用。方法应用科学理论和科学的管理方法，指导护士长工作。结论科学的管理是提高护理质量，保障护理安全的重要措施。

简介：

简介：护理学科知识、技能的更新迅速,对护理工作人员自主学习能力提出了较高的要求,这使得在护理教学中培养学生的自主学习能力成为重要的教学目标之一。该文简要阐述了高职护理教学中学生自主学习能力培养存在的问题,并就高职护理教学中如何培养学生的自主学习能力进行探讨。

简介：摘要兴趣是最好的老师，是任何学生自觉学习的动力和源泉。在护理教学过程中，教师若能运用多种教学方法和手段激发起学生的学习兴趣，这不但会让学生学得主动、轻松，且能取得事半功倍的教学效果。

简介：徐暾海1赵保胜1徐芃2田树革3摘要编制大学生学习状况调查问卷（信度0.688，效标效度为0.775），以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框，收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法，对中医药大学生不同群体类别的学习生活状况进行考察。研究结果显示经济条件稳定的学生，无论在学习心理素质还是在学习效能上都比经济条件不稳定的学生要好；男生群体的受教育资源正在被女生群体挤占，男生无论存在的学习心理问题和面临的学习压力比女生多，学习能力也赶不上女生；每一个年级的学习生活典型特征都集中在学习思维模式上；研究生比本科生无论是在学习能力，还是在社会生活的其他方面，学习生活的适应性都比本科生好，但是，对于专业学习要求更高的研究生来说，和本科生一样，仍然没有形成专业英文思维，较低的英文水平和本科生并没有差别。

简介：《中华人民共和国国境卫生检疫法》于一九八六年十二月二日第六届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。同日,中华人民共和国主席李先念予以公布。《中华人民共和国国境卫生检疫法实施细则》经国务院批准,中华人民共和国卫生部部长陈敏章予以公布。《检疫法》及其《细则》是在原

简介：摘要本文介绍了笔者在瑞典林奈大学和韦克舍康复中心的学习体会，其中，如何加强多方面的康复护理和完善康复护理的延续性等面值得我们借鉴和学习。

简介：

简介：摘要探究型学习在《药物学基础》教学中的应用有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性与创造性，它优于传统教学法。在讲授《药物学基础》第二章第二节青霉素G这类药物时，我通过应用上述教学方法，达到了较好的课堂效果。

简介：摘要目的探讨护理科研管理的学习方法。方法将PBL学习模式应用于护理科研管理中，建立有关的制度，改变以往的科研状况，提高护理人员整体的科研素质。结果提高护理人员科研意识和获取情报的主动性；更新知识结构，培养护理科研思维；使查新能力、科研获奖次数和护理论文的撰写数量明显提高；撰写论文人员的年龄，职称，学历有所改变。形成良好的积极向上的科研氛围。讨论建立一套科学的，有效的护理科研管理的学习方法，可以迅速提高护理科研工作，提高护理人员的科研水平和能力。

简介：

简介：摘要兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的一种心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用，是人才培养的“起点”，本文就课堂实践中的具体案例初步探讨了中医养生教学中引用经典故事、成语典故、音乐诗歌、名人效应调动学生学习兴趣的方法。

简介：摘要医院医、护、技师掌握“三基”知识是对其专业素质和行为规则最基本的要求。不断提高医院的整体医疗服务水平，必须对改革传统“三基”培训考核模式，并进行新的探索和改革。结合医院实践经验，就医院“三基”培训考核的内容和情况进行交流与探讨。

简介：春节刚过，贵客临门.2月11日，薛城区人民医院迎来了专程乘机前来参观学习的广东省佛山市陈村医院的8名客人。该参观学习团由院长程开明带队,院班子主要成员组成，主要前来学习医院绩效分配、制度建设、人才引进等方面的先进经验和做法。他们在认真听取了薛城区人民医院主要领导的情况介绍后,还分头到相关的机关、业务科室进行具体学习了解。

简介：摘要目的探讨构建微信公众号为基础教学模式在科室学习中的应用效果。方法选取骨科医院两个区为试点科室，2015年度（2015年1—12月）实行护理骨干定期上传学习内容，护士长每周组织1-4次提问学习。并与其他两个病区进行对照比较。结果2015年度实验组较对照组专业理论考核平均成绩明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采取构建以微信公众号为基础的教学模式，提高护理人员学习的积极性，促进护理人员对知识的掌握，提升学习的效果，值得推广。

简介：

简介：摘要目的研究学习障碍小学生行为问题的特点，为其行为干预提供依据。方法采用《Achenbach儿童行为量表》，对本院185例学习障碍小学生进行分析。男生归纳为9个因子，女生归纳为8个因子，凡依据Achenbach检测出任何一个因子超过正常值即判断为行为问题。结果学习障碍小学生的行为问题较普通学生显著增多，且男女、生有别，男生以多动、体诉、社会退缩、违纪、交往不良问题为主，女生以体诉、多动、社会退缩问题常见。结论学习障碍小学生较正常儿童存在更严重的行为问题，应重视对学习障碍儿童的行为问题矫治。

简介：

简介：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，在推动学习型社会建设的进程中，中国共产党理应发挥其先锋模范作用。而作为中国共产党最基层组织的党支部也理应在其中发挥坚强堡垒作用，高校学生党支部在新形势下到底如何发挥自己的作用，本文结合实际作了一些不成熟的探讨，就教于各位专家及同仁。