简介：建筑产业现代化对建筑工程技术专业提出了新的要求,文章结合襄阳职业技术学院建筑工程学院的实际情况,提出了一个符合高职学生特点的人才培养模式,在兜底的基础上突出优秀人才的培养,实现了高质量就业。

简介：由于多种因素的制约,目前高职生思想政治教育个性化培养存在一些问题。加强高职生的思想政治教育个性化培养,一要坚持以生为本理念,建立良好育人机制;二要引导学生摆正人生航向,促进学生个性健康发展;三要搭建多种平台,充分发挥育人载体等个性化培养渠道作用。

简介：全球化背景下,我国高等院校外语教育应该突出语言战略意识,以培养具有全球视角的高素质公民为目标,破除传统外语教育模式的桎梏,革新教育理念,强化“公民意识”的培养、加强本土文化和其他文化的对话和沟通,创新外语教育教学内容和课程体系、锻造跨文化沟通能力,实现外语教育培养全球公民的战略目标。

简介：学校和医院两大育人主体,承担着高职医学检验技术专业高素质高技能型人才培养的重任。＂互联网＋＂时代的到来,使得高职教育也需要与时俱进,利用互联网的技术支撑,探索新的教学方法,重建教学资源,创新技能教育模式。教学资源网络化平台的建设成为加强院校合作、提升教学质量的重要途径之一。文章结合医学检验技术专业课程特点和网络资源利用状况,与医院共同构建教学资源网络平台,以促进信息技术在专业核心课程教学中的深度融合,为院校共享资源提供基础保障。

简介：伴随数字艺术在我国的发展和数字艺术产业的产生,不论学界还是产业界对数字艺术产业的认知均存在差异和模糊问题,这较严重影响当下我国产业发展政策制定和产业人才培养.本文通过文献综述研究、历史研究和分析比较研究等方法,主要针对先进的国境外数字艺术产业发展历史过程中重要的节点性人、事、物等主要内容,从艺术、技术和产业3个角度,分析挖掘产业化重要节点的历史客观事实,揭示数字艺术的产业属性,以及数字艺术产业化阶段及其产业特征,为我国“十三五”启动的“数字创意”战略新兴产业发展在认知理论上提供补充,并为产业发展及其产业人才培养按照清晰的目标和科学的途径发展提供有益的参考.

简介：宣城地区古村落数量多,特色鲜明,历史悠久。在新型城镇化推进过程中,古村落出现了一些问题,不仅影响到古村落的遗产保护,而且涉及古村落的可持续开发利用。古村落的保护与利用必须多措并举,以人为本;注重合理规划,整体维护,并因地制宜,限制旅客人数,规范商业和服务业,同时政府部门在政策和经济方面也要给予大力支持。

简介：目的探讨推片复检在MEK-7222K型全自动血细胞分析仪测定结果报告中的作用。方法采用日本光电株式会社MEK-7222K型全自动五分类血细胞分析仪对外周静脉血标本进行白细胞分类,选取单核细胞分类增高的样本行手工推片染色分类。结果520例样本推片复检,单核细胞分类增高358例,占总样本68.8%,假性增高162例占31.2%,其中未成熟粒细胞（包括杆状核、中晚幼粒）80例,异常淋巴细胞71例,原始及幼稚细胞9例,有核红细胞2例。结论应用手工推片复检可有效降低MEK-7222K型全自动五分类血细胞分析仪检测单核细胞的假性增高,提高有核细胞分类精确率。

简介：随着国家对高职教育的投入不断加大,高职院校加强廉政风险防控机制建设显得尤为必要和紧迫。文章从高职院校目前在廉政风险防控方面存在的共性问题入手,着重分析廉政风险防控的内部管理要素,进而提出高职院校廉政风险防控机制建设的一些可行性做法。

简介：通过水热反应和碳气凝胶（CA）修饰的方法制备了α-Fe2O3@CA复合材料,探讨了水热合成温度、时间和添加活性剂对合成复合材料的影响,采用XRD、SEM和TGA等方法对材料的结构、形貌和α-Fe2O3负载数量进行了表征.研究结果表明,采用水热合成法可以在碳气凝胶表面修饰空心球状和橄榄球状α-Fe2O3,且负载α-Fe2O3的数量与水热时间有关.200℃下水热合成24h时,α-Fe2O3在复合材料中负载高达96.53%.

简介：中高职衔接一体化办学是适应我国经济社会发展的现实需要，也是建立中国现代职业教育体系的必然要求。中高职衔接一体化发展的过程中，职业院校的实训基地建设较为落后，影响了我国职业教育教学质量，亟需加以研究解决。文章从论述当前中高职衔接一体化的实训基地建设的现状入手，阐述了实训基地建设应当遵循的基本原则，并提出了建立实训基地项目建设甄选机制、完善合作运行机制和实施双重目标、实行实习实训分类教学管理模式以及建立与效益挂钩的绩效考核机制等方面的建设策略。

简介：专业品牌是高职院校的标杆,但目前高职院校并没有建立能促进专业品牌形成的治理结构,其治理能力也达不到有利于专业品牌创建的水平。高职院校应从治理结构、运行机制与执行体系及关键领域改革等方面提高治理能力,实现治理能力的现代化。

简介：为探讨理实一体化教学模式在园林测量教学中的效果,在2014级园林专业中应用理实一体化教学模式,并将理实一体化教学效果与传统的教学效果进行综合比较评价。其结果表明,采用'理实一体化'的教学班级,学生不仅在专业知识方面和实操能力得到了提高,而且学生的学习兴趣和动机也得到了极大改善,并且形成了良好的学习习惯。

简介：基于教育信息化背景，构建高职教材学生满意度调查指标体系，采用层次分析法确定权重，运用SPSS19．0软件进行分析。结果表明：学生对目前高职教材总体评价未达到满意程度；纸质教材、使用效果及配套资源的满意度依次降低，与总体满意度之间呈正相关关系；在高职教材建设过程中应注重顶层设计、加大保障力度、创新纸质教材设计、开发优质数字资源。

简介：随着数字化校园建设工作的推进,校园网络的重要性愈来愈突出。同时,校园网络安全问题也愈来愈引起广大师生的关注。计算机病毒、系统漏洞、校园网络宽带的滥用以及移动办公系统的安全问题等都对校园网络安全造成了极大的威胁。针对校园网络安全问题,学校应多管齐下,建立建全校园网络安全管理制度,加强校园网络安全管理队伍建设,增强网络安全防范技术,强化网络安全道德教育。只有这样,才能有效防范校园网络安全问题,保障校园网络的正常运行与使用。

简介：农村城镇化是社会经济发展的要求，也是世界性的发展趋势。当前，农村城镇化在快速地合并发展，打破了原有的乡村模式，这不仅仅给农村的人们生活带来了巨大的变化，也给农村养老服务带来了新的挑战。本文基于我国城镇化过程中存在的问题上，提出关于新型城镇化过程中农村养老服务业路径选择的思考，坚持以人为本，提高农村人们的生活质量，确保农村养老问题得到妥善的解决，保障老年人的晚年生活。

简介：在高职院校采用科研导师制进行个性化教育试点与探索,将专业科研个性教育和班级制教育有机结合,挖掘部分优秀高职学生个性化特点,培养具有较高专业素质的高职人才。以工业分析技术专业为例,介绍科研导师制在高职院校个性化教育的实践与探索,从科研导师制教育模式的构建、实施、关键点和效果四个方面进行阐述。

简介：在18世纪晚期至20世纪初期的德国城镇化进程中,随着产业的转型与发展、人口的流动及政治结构的变化,德国的教育模式也经历了深刻而又广泛的变化,这主要体现在教育世俗化与教育普及、中等学校体系的建立和发展、双元制职业教育的雏形初现以及高等教育的改革等多个方面,在此过程中,产业结构变化、技术进步、国家权力的扩张以及社会问题的产生和传播对教育模式的变迁影响巨大。教育模式的变迁也对德国的城镇化和工业化产生了不可忽视的影响,一方面,通过培养各级各类高素质的人才,德国教育为经济发展和技术进步提供了大量高水平的劳动力,推动了工业化和城镇化的进程;另一方面,通过教育系统对社会结构的影响和塑造,德国城镇化进程高速推进的阶段较少受到社会革命等动荡的干扰,从而进展较为顺利。

简介：吻合产业发展和岗位群技能,设置现代职业教育新专业（方向）,首先要把握区域产业发展规律和方向,前瞻性地设置或调整专业。通过分析,明晰人才培养规格,准确定位专业人才培养目标,融合岗位群技能、行业标准、岗位规范、考证体系等,优化课程体系,凸显教学内容的职业化和生产性,并逐步完善一体化专业设置保障机制,实现现代职业教育专业一体化动态设置,为现代职业教育人才定位和课程体系建设提供参考依据。

简介：“九一八”事变后,中国共产党领导东北民众进行了十四年抗日战争。在这一过程中,中国共产党利用有限的条件,开展马克思主义大众化工作。总结这一时期的马克思主义大众化途径,主要集中在三个方面:利用多种载体形式进行马克思主义思想宣传、东北抗战时期优秀共产党员的先锋模范作用及东北抗战时期胜利实践的推动作用。

简介：高校档案是一种综合性很强的文献资源，它能有效反映学校的教学水平与管理实效，能客观体现学校的发展状况和进程，为学校创新管理体制、实现可持续发展提供重要依据。因此，高校学生档案是推动学校不断发展的宝贵财富。从就业角度纵观高校档案管理现状及存在问题，并有针对性地提出管理创新策略，为实现档案管理的数字化建设提出了若干建议。