简介：戴望舒作为现代派的代表性诗人，其诗歌创作前期有着新月派和后代象征主义的影子，诗人后来将西方现代派诗歌和中国传统诗歌有机的融合，形成了自己独特的风格。也为他赢得了“雨巷诗人”的美誉。诗歌中的意象同样是“混合物”，但仍有着别样的魅力，折射出的生命形态也是诗人生命观、人生观的反映。从弗莱和中国传统自然观四季循环即人生四个阶段的启示中，探讨其生命形态和诗人的生命观。

简介：20世纪初产生于德国的格式塔理论,又称完形心理学理论或完形理论,其组织法则与中国古典诗词学中的意象理论有许多相互融通之处。文章运用格式塔心理学所提出的图形背景法则、接近法则、简洁法则、相似法则、闭合法则、连续法则、对称法则等7个法则来分析晏几道《临江仙》的意象结构,并将分析结果绘制成心智图,以更清晰、全面地把握《临江仙》的意象构成及其系统性,达到对词作内容的深入鉴赏。

简介：记叙了七巧惨淡的一生,展现了封建家庭里女性被食、自食和食人的深刻悲剧,其中运用了独特的具象征性的意象,诸如圆月、酸梅汤、或明或暗的光与影等,它们既是生活场景、自然环境的一部分,又为全文营造了浓郁的悲情气氛.

简介：随着社会文化的发展，“墙”这一自然建筑被赋予了一层文化内涵，中国现代文学作家在不同作品中赋予了“墙”不同的象征意义。自五四新文化运动落潮之后，人们思想陷入苦闷阶段，这些作家通过不同的方式，以“墙”这一意象为思考的立足点，对生命价值、生命意义进行追问，找寻存在的出路。

简介：张爱玲小说的基本意象是抬头看"月亮"和低头照"镜子".她充分运用了意象的多义性特征,把"月亮"、"镜子"等常用意象发挥得淋漓尽致,形成她小说意象的繁复和丰富这一基本特征.从月亮和镜子这两个意象来看,二者珠联璧合几乎在她所有作品中反复运用,交替出现.张爱玲常常有意把人物放在月光的映照下或镜子面前,间接但又更为深入的照出人物的原形和精魂来.

简介：从叙事隐喻与叙事功能的视角对《呼啸山庄》中的风意象群进行解读,认为在《呼啸山庄》中,风以及类似风或与风相伴随的物体构成了一个完美的风意象群,它是小说文本中激烈的情绪与情感宣泄的叙事隐喻,既具有维度又具有功能,其维度构成了作品思想内容的组成部分,其功能体现在叙事隐喻的主题化色彩.风意象群的叙事功能体现在破坏一系列稳定性的环境,而文本对不稳定性因素进行解决则推动了《呼啸山庄》的叙事进程.

简介：在语文教学中如何带领学生进入美的圣殿,如何引导学生去领悟语言的音乐美,品味文章的意境美,感受文章的形象美,欣赏文章结构的变化美,把握整体的风格美,及捕捉现实生活中千姿百态的美,对促进语文教学改革,提高学生的审美能力具有重要意义。

简介：各种艺术是可以相互沟通的.闲笔,这一古今中外小说、戏剧、散文创作中的常见艺术,也可以借鉴到新闻写作中.文章运用新闻实例,论述了闲笔艺术在新闻写作中的运用及其所带来的审美价值.

简介：我国第五代导演已陆续转入商业电影的浪潮中,霍建起却依然坚定守护着他纯粹的理想主义。在霍建起导演的电影中,其独特的审美价值体现在对人类生物生命的珍视、对人类精神生命的超越和对社会文化的深刻反思这三个方面。

简介：音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，笔者认为培养学生对音乐的“审美趣味”应是教学的侧重点。审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。美国现代心理学家布鲁姆指出：“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。从美学角度看，只有形成正确的审美趣味，才能有深刻的审美体验、主动的审美意识、

简介：歌词的形式与诗歌相近,因而可以借鉴诗歌的翻译策略与方法。在正确理解歌曲内容的基础上,应充分考虑歌曲自身的音乐性,即旋律、节奏和音韵等因素。从许渊冲的诗歌翻译三美原则出发,内容上要传达原文的含义,同时要考虑到歌曲的类型,创作的背景;形式上要注意句子长短和对仗工整;音韵上要考虑声调语调以及韵律问题。三者融合贯通,才能达到歌词翻译审美再造的目的。

简介：各种艺术是能相互借鉴的,闲笔也可以借鉴到新闻写作中,诸多新闻实例,充分证明了闲笔艺术在新闻写作中的运用,能带来独特的审美价值:错落生姿、曲径通幽、妙趣横生、管窥全貌、绵里藏针、余韵自成等.新闻只有更新观念,把新闻写得别具一格,才能真正带给读者以阅读美感.

简介：“没有方向的船，什么风都不是顺风”，对于高校的艺术教育而言，审美教育就是船的航向标，而艺术教育本身便是船，只有拥有正确高尚的审美观念，我们才能在这条艺术的航船上，尽情的领略艺术的风采，顺风而驶，继续前进。本文就审美教育在高校目前的地位作用、存在问题和相关建议作出论述。

简介：本文在解析高职教育属性和高职学生特点的基础上,阐述了审美教育在高职教育中的实际意义和人文价值,同时对美育与德育的特点进行对照分析,进一步强调了美育实施的重要性和紧迫性,并对实施美育的方法和途径做了探索性思考。

简介：

简介：我国传播事业近年来发展很快，但在传播过程中存在一些不足，低俗是其中的突出表现。传媒是美育的阵地，理应追求高品位，弘扬主旋律，大力传播现实变动中的崇高美的品格以引起社会共鸣，以正确的人生观、价值观影响受众，引导他们的审美活动健康发展，激励群众按美的规律去开拓进取。倡导崇高，远离低俗，始终应是传播媒体社会责任感的体现。

简介：通过美术欣赏教学,促使学生掌握美术欣赏的方法,以不断提高欣赏水平和审美评价能力,从而开拓艺术视野、陶冶高尚情操,使之树立正确的审美观,对审美价值的评价标准进行了论述,使得作品深层次的美得到挖掘和升华.

简介：语文教学应是知、情、意的统一,是一个融德育、智育和美育为一体的整一过程.过去在联教学过程中,一方面强调基础知识和基本技能的训练,另一方面又按照“文以载道”的传统认识,强调其在思想品德方面的教育,而对语文教学在提高审美情趣方面的作用却没有给以足够的重视.语文教学应该是一种审美活动,语文教师自然也就应该成为美育园地的开垦者,其任务也就是唤起学生美的追求,塑造学生美的心灵,用自己辛勤的汗水浇灌出一朵朵绚丽多彩的鲜花.

简介：摘要在语文教学中要发掘美育资源，引导学生去感受美，提高对语文的学习兴趣。要指导学生体味作品的语言美、欣赏作品中的人物形象美、感受作品的建筑形式美、欣赏作品的意境美。

简介：在一切皆娱乐的当下，影视创作者仍应持有审美理想。审美理想和社会责任感的缺失，导致部分创作者过分重视作品表层的视听效果，创作对象也往往脱离社会底层群体，而第六代电影人的近期作品则与之形成了对照。日常的底层小人物及其所附着的中国最大范围的现实成为他们的审美载体，他们对此朴素而真诚的表现进发出强大的艺术魅力，从而体现出审美理想的有无对作品所具有的制约和影响作用。