简介：普通高等院校开展国防教育课程是国家国防建设的一项重要内容。把国防教育教学作为主要内容,让大学生了解基本的国防内容和军事知识,提升学生的国防安全意识,课程中适当的加入基本的军事训练内容,让学生掌握一定的专业技能,增强爱国主义观念,为我国国防事业做好后备工作。虽然国防教育开展有很好的成果,但是实际开展的过程中还是有很多问题出现,课程教育体系建立不完整,文章通过对普通高等学校开展国防教育课程体系进行深入的研究,制定切实可行的解决办法。

简介：当前教育游戏及其研究趋势越来越着眼于教育性和游戏性两者的平衡性问题，在教育内容与游戏任务两者之间开展深度的、具体的融合方式的研究更是成为教育游戏研究的核心。从教育内容和游戏任务相互融合的角度入手，并结合科普游戏实例《地月之旅》进行分析，深入探讨教育内容和游戏任务的相互渗透关系，寻求提高玩家沉浸感的方法和优秀教育游戏的创作经验。

简介：随着现代远程教育的发展，通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用内容分析法，选取中央广播电视大学的部分网上教研活动为样本，分析网上教研教师的研讨内容。研究结果表明，网上教研在考试评价、教学方法等教学问题和课程管理等方面进行了比较多的讨论，但对学科专业知识、学生学习问题和网上资源问题的讨论还不够充分。教师在组织网上教研时，教研内容的设计应注意实用性、时效性和专业性。

简介：社区书法教育作为提高城镇居民精神文明素养和整体文化水平的一种重要途径,具有广泛的民众基础。但目前随着社区居民物质文化生活水平的不断增长,相关书法背后的＂人文因素＂内容也需进一步补充和完善。本文以＂三大行书＂为例,对社区书法教育中的＂人文因素＂进行阐释,探析社区书法教育中＂人文因素＂实现的基本思路和内容,从而完善社区书法教育的教学内容和体系。

简介：将弘扬茶文化融入思想政治教育,是对传统文化的创新性继承和适应性发展。本研究提出以茶文化典型内容为依托、以社会主义先进文化为指引、针对大学生成长典型问题,对传统茶文化进行内容甄选和现代转换,形成有助于实现思想政治教育功能的高校茶文化教育内容。重构之后的茶文化教育内容涵盖以茶雅志、以茶明德、以茶润心三大学习领域,包括和、敬、理、廉、美、真、静、怡、健九个学习主题,依托茶道精神领悟和茶艺仪规熏陶,实现对社会主义核心价值观教育、基本道德规范教育、民族精神教育和素质教育的有力支持。

简介：微生物学属于生命学科中的一项重要内容,微生物学也是微生物技术以及应用专业课程中的基础课程。为了最终能够向各大企业输送高技能人才,本文主要探讨了微生物技术及应用专业课程体系与教学内容改革。重在培养学生的实践能力,强化学生自身的职业素养。

简介：本文以《新视野英语教程》为例，研究和界定教材中的文化内容，通过对单元中各部分内容进行量化分析，得出文化内容所占比例，以期促进大学英语教材的建设与文化教学。

简介：<正>自从1946年第一台电子计算机问世以来,计算机科学一直以惊人的速度向前发展着,计算机技术正在越来越深刻和广泛地影响着人们工作和生活的各个方面,它为人们的工作和生活提供了极大的便利,同时也成为各门科学研究中不可缺

简介：中学思想政治课的主要弊端在于理论上忽略了面对青少年学生的思想政治教育与针对中国共产党党员、国家干部的思想政治教育的不同特点，教材内容深奥，超越了中小学生的认知水平和理解能力。教育过程强调理论性、系统性，对问题的解释和练习都要求达到一定的理论高度。思想政治课滞后于社会实际，脱离学生实际，教学实际效果堪忧。改革中学政治课程势在必行。

简介：基于对四川省16所社区学院的1246名学习者学习需求的调查,分析和比较社区教育学习者对社区学院在价值定位和内容选择上的需求差异。调查结果显示,当前四川省内社区学院的教育培训在对象、内容和形式上存在诸多问题,社区学院在发展中缺乏政策推动和财政支撑,社区教育区域发展不平衡,学习者对社区学院的功能和价值定位的理解存在偏颇。

简介：

简介：内容分析法是一种从大量文本数据中进行发现和产生推论的研究方法,它较适用于在线数据的分析,因此在远程教育领域的应用越来越广泛。研究以2005-2014年国际远程教育92篇采用内容分析的论文为样本,从期刊的论文刊载情况、研究主题、抽样方法、分析对象、分析单元与框架等方面进行了分析和比较。研究发现,十年间,采用内容分析发的论文呈现逐步增长的趋势,文章多集中在《TheInternationalReviewofResearchinOpenandDistanceLearning》《JournalofOnlineLearningandTeaching》两份期刊中。样本的研究主题主要集中在＂在线交互＂、＂技术应用＂和＂教学设计＂3个主题,大部分采用便利抽样方法对来源于问卷与访谈的文本对象进行分析。在分析单元上,研究者一般采用了结构单元而非意义单元。针对不同的研究目的,研究者采用了不同的研究框架,其中,＂交互分析框架＂、＂批判性思维框架＂、＂CoI模型＂以及＂社会知识建构模型＂是被经常采用的分析框架。通过分析,研究建议采用内容分析法的研究过程中尤应注意明确研究问题、确定分析编码框架与信效度检验三个关键点。

简介：陆游诗歌，内容丰富，充满爱国主义精神，具有鲜明的时代特色和昂扬的战斗气息，是中华民族的宝贵精神财富，无仅对那个时代，而且对中华民族的子孙后代，都产生积极的影响。　

简介：以内容为依托的教学模式在语言教学中已经成为一种新的教学形式,强调在培养学生的外语能力的同时增长学生的学科知识,将语言和内容的教学统一起来。本文通过实证性研究验证了以内容为依托的教学模式在西部高校英语专业基础阶段是可行的,不仅可行而且取得了很好的效果。本研究对目前的西部高校英语专业的《精读》课程的实际教学具有重要的启示作用。

简介：文章分析了马克思《资本论》协作理论的主要来源和基本内容,对建国后至1976年的历史,从若干具体的视角进行回顾,试图从基本理论和历史经验教训两个方面为社会主义市场经济条件下研究协作范畴提供思想材料