简介:〔摘要〕虽然新课标颁布好几年了,但许多老师对其了解并不深入,更别说对其它阅读理论的学习了。没有先进教学理论指导的教学实践必然是盲目的、低水平的。因此,在高中阶段虽然阅读教学一直备受教师的重视,但教学效果却一直不够理想。
简介:〔摘要〕目前,我们使用的语文教材给人以耳目一新的感觉一是理念新,二是内容新,三是形式新,四是体例新。它集“趣味性,生活性,新颖性”于一体,贴近生活,符合义务教育课程标的精神。在教学实验研究中,老师们始终抓住教材中的这些新特点,力求在教材中从适当的角度寻找学生学习的趣点,力求上出语文教学新特色。
简介:〔摘要〕教材是教育改革的核心环节,教材改革要与教育发展相互协调。本文基于我国高中生物现状的思考,对教材改革提出几点建议。