简介：随着民办高校初创人的年龄不断老化，刻意培养自己的子女作为接班人，或在学校里让子女担任一些重要职务的家庭化现象更加突出。民办高校的家庭化管理为学校的后期发展带来弊端，所以，民办高校应从企业家庭化管理中寻求解决家庭化管理的方法，以利民办高校的发展。

简介：摘要高校学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织，是学校对广大学生进行思政建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。现就新时期高校学生社团发展提出了一些对策，使学生社团在高校育人过程中发挥更加积极的作用。

简介：摘要随着民办高校的不断兴起，税收管理的相对滞后，存在的一些问题已给民办高校的发展带来了一些政策困境，笔者就税收管理存在的一些问题进行了剖析，并提出了明确会计制度、确定合理回报，然后遵循《民办教育促进法》精神，制订具体税收政策等建议。

简介：摘要高校是我国知识创新、传播和创新人才培养的主力军，目前我国高校知识产权管理中主要存在知识产权保护和管理意识淡薄；知识产权管理工作疏漏；知识产权政策导向滞后，管理经费不足，科技成果转化率低；知识产权人才缺乏，知识产权流失严重等问题，对此我们提出了相应的对策，这些对策包括大力强化高校知识产权保护与管理意识；建立健全高校知识产权激励机制，加大资金投入；加强人才培养，打造高素质知识产权队伍等。

简介：我国高等学校是科学研究的重要载体，是推动科学技术进步的重要力量。随着高校承担科研项目数量的急剧增加，科研经费管理失范问题日益突出。本文对国内高校科研经费管理现状做出分析，提出了完善管理体制、明确支出范围、严格预算管理、确定直接与间接费用的核算比例、做好项目决算和验收工作、建立健全监督与考评机制、推广公务卡支出制度、试行国库集中支付模式等八项改革措施。

简介：摘要高校后勤社会化改革给学生在公寓中的学习方式和生活方式带来了很大的变化，加之高等教育大众化步伐的深入，在校生规模迅速扩大，学生层次显现出良莠不齐、多元化的特点，在倡导科学发展的形势下，高校公寓学生管理面临着诸多新情况，新问题、新任务。本文针对如何适应不断变化的发展形势，对加强公寓中学生管理的方式方法提出了可行化做法。

简介：高校二级档案管理是指在档案馆（室）监督指导下的各管理部门、各学院的档案管理，二级档案的管理在高校档案管理中占有重要地位，二级档案管理工作做得好，专职档案员就能腾出时间和精力去搞档案的现代化管理及档案信息资源的开发工作，二级档案工作做得不好，专职档案员就得经常去到各部门及学院指导、监督、检查档案材料的收集、整理和归档工作。这对规模大、部门和学院多的高校专职档案员来说是件劳累身心的苦差事，因此。加强高校二级档塞的管理具有十分重要的意义。

简介：摘要院本文主要介绍了高校少数民族学生教育管理的现状和存在的问题，并且提出了解决问题的具体措施。

简介：【摘要】在当前素质教育不断深化的背景下，对传统教学模式的创新已经迫在眉睫。在这个背景下，建立拓展训练教学模式需要以学生作为中心，注重对学生专业素养和创造能力的培养，其可以在一定程度上提升体育教学水平。然而在当前体育拓展训练教学当中，还有许多问题有待解决。对于这些问题，高校要制定针对性的拓展训练教学策略，并且利用教学设计进行实践训练，进而得到比较好的教学效果。

简介：摘要高校教学秘书是高校最基层最直接的管理人员，其工作效率直接影响着教学工作的正常运转。教学秘书应该认清其工作职能，理清思路，不断提高自身素养，从而适应教学工作的正常发展。

简介：

简介：网络的普及深深影响了高校思政课的教学。在思政课教学改革中如何利用网络来激发大学生学习的积极性和主动性,从而增强思政课教学的实效性成为当下一个急需解决的问题。

简介：【摘要】随着我国对外贸易的不断发展，对外语人才的需求也逐渐增加，我国高校也相继开设了韩语课程。但从当前高校韩语教学来看还存在很多问题，由于两国文化差异较大，韩语教学效果并不理想。鉴于此，论文对高校韩语教学中存在的问题进行分析，并对韩语教学中的文化渗透教育展开探讨。

简介：

简介：

简介：摘要拓展训练是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式。它不是简单的体育加娱乐，其本质是一种以身体活动为载体，以心理体验为手段的教育模式，也是体育社会功能的体现和延伸。在高校体育教学中融入拓展训练课程，既充实了教学内容又达到了拓展训练的目的，是高校素质教育的有效途径。

简介：拓展训练不同于以往以“教”为主，以“练”为辅的传统体育教学模式，以其“先行后知，团队合作”的体验式学习方式，在锻炼大学生身体素质的同时，更强调锻炼大学生的心理素质，对提高高校大学生的综合素质大有裨益。

简介：摘要为了强化高校内部审计监督职能，维护学校经济秩序，规范内部管理，提高教育资金使用效益，促进党风廉政建设，高校应重视审计成果运用，加大对审计发现问题整改力度，以充分发挥高校审计一审二帮三促进四见效的职能。

简介：

简介：摘要中国传统对善的思想的教育契合了美国著名管理科学家道格拉斯·麦格雷戈所提出的管理学上的假定人性善的“Y理论”管理框架。这种管理理论有助于改善目前中国高校对教师进行的行政管理所造成的教师被动局面。改善教师管理必将有助于提高高校的办学水平。实现高校、高校管理者以及教师的共赢。