简介：知识经济使得会计环境发生了巨大的变化,对会计教育提出了新的要求.而作为我国会计教育组成部分的成人高等会计教育与知识经济的要求却存在一定差距.因此,成人高等会计教育必须做相应改革.文章简要分析了我国成人高等会计教育的现状和不足之处,并针对课程设置、教学方法和手段、教学组织、师资队伍、教学管理等方面存在的问题,提出了提高成人高等会计专业教学质量的具体措施.

简介：当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

简介：高职法学教育是我国高等教育的重要组成部分,我们要注意实践性教学在高职法学教学中的运用,深刻认识高职法学专业实践性教学的意义,合理分配高职法学教学中实践课时和理论课时的比例,开展多层次、多渠道的实践性教学活动,注意开展实践性教学中的一些问题.

简介：随着计算机网络技术的发展以及“互联网+”的理念引入，教与学的时空发生了奇妙的转化，法律文秘专业积极应对此变化，开展了线上线下相结合的混合教学模式的探索。该模式以情境为引导，搭建线上线下结合教学平台，打造系统性线上线下共融教育机制，提高了同学们的学习效率与成效，提升了法律文秘专业学生的职业能力与就业竞争力。

简介：古代汉语作为一门基础课和工具课,主要是通过古代文献的讲解,突出其中的语言因素。但是,任何一门学科的讲授,除了弄清楚本学科的理论体系,还要全面、完整地讲授本学科所涉及到的有关的科学知识,同时也必然会涉及到有关的历史背景,重要历史人物的思想观点、事迹及其在历史发展中的嬗变和斗争。笔者在讲授《郑人铸刑书》(《左伟·昭公六年》)时,就讲到了一个在我国历史发

简介：教育教学资源库共享建设是贯彻落实国家教育方针、提升专业服务产业能力、实现优质数学化教育教学资源共建共享的必然要求。高职教育教学资源库共建共享是基于网络教学平台建设之上的创新。具有难度大、起点高、无先例等特点。从现有的高职教育教学资源建设与共享的基本内涵出发,介绍了当前资源建设与共享中存在的误区,分析了产生的原因,并提出了相应的解决办法。因此,高职教育教学应积极顺应信息化时代发展的潮流,进一步促进专业人才培养质量和从业人员整体素质的大幅提升。

简介：在新的社会发展形势和新的教育形势下,财经应用写作面临新的选择.财经写作教学要发展、要提高,就要认真审视财经写作教学现状,认清存在问题,力图改革.随着高职院校教学改革和课程改革的深入,以工作任务为中心,意在将理论和实践更为紧密结合的基于工作任务的项目课程改革,将对高职高专财经应用写作教学起到积极的推进作用.

简介：本文论述了有关法语基础教学中的几个基本问题,以及针对这些问题所采取的教学方法.此外,在中国的外语学习中,法语往往作为二外,学习法语就不可避免要谈到英语,因此本文还作了适当的法语学习与英语学习之比较分析.

简介：Linux作为优秀的操作系统,在桌面应用、网络服务、嵌入式等领域有着极为广泛的应用,那么如何让学生了解并掌握Linux操作系统呢？本文通过介绍Linux系统的特性,分析了基于Linux平台的计算机基础教学的必要性与可行性,并指出进行基于Linux平台的计算机基础教学的内容与教学方法的选择。

简介：为增强学生运用逻辑知识解决公安司法实践中的逻辑问题的能力，我们应对现行法律逻辑教材内容进行补充或修改．增加一部分数理逻辑知识，把“范式”纳入法律逻辑学的教学内容。

简介：票据法是高职法学教育中的一个重点和难点问题.由于票据规划具有要式性、技术性等特点,给教学造成了一定的难度.对此,高职法学院校教学中教师应主动研究教学中存在的现实状况,树立应用性,针对性和系统性相结合的教学观念,并结合案例教学法有针对性的对重点和难点知识进行剖析和讲授,从而提高票据法教学的效果.

简介：<正>湖州市城区教学班有业大学员20人,加上在电大、函大学习的2人,在学干警占全院干警总数的61%。有这么多的同志参加学习,对提高法院干警的业务素质,改变法院队伍文化结构是一件好事,但也不可避免地带来工学矛盾等一些问题。一年多来,湖州市城区教学班重视教学管理工作,建立和健全了规章制度,不仅较好地解决了工学矛盾,也促进了教学质量的提高和审判任务的完成。第一学期,全班平均成绩73.98分,及格率为92.88%;第二学期,全班平均成绩84.45分,及格率达100%。

简介：心理训练作为公安高校新增的教学内容之一,其教学手段需要不断进行改革和完善.应该充分借鉴发达国家警察心理训练的成功经验,选择和确定适合我国特色的警察心理训练手段;转变传统的教学观念,不断丰富警察心理训练手段;突出情境模拟教学手段,使警察心理训练贴近公安实战;运用虚拟现实技术,不断提高警察心理训练手段的科技含量.

简介：民事诉讼法学作为法学院的一门基础课程,经过30余年的积累,形成了固有的教学模式。这一模式虽然诸多优点,但也存在一些问题。一方面学生无法完全掌握民事诉讼法学的基础理论和思维方法,另一方面也导致了司法实务中的任意裁量。与民法案例课程的对比更突显了传统教学模式的不足。因此,民事诉讼法学教学在教学内容、教学体例、教学方式、考试机制等方面都应作出相应改革和调整。

简介：公共教育学在教学中普遍存在的主体性水平不高、理论与实际脱节问题是高校共同存在的一个突出问题,长期以来人们试图寻找一个理想的教学模式,以期达到预期的教学效果,使公共教育学真正成为特色学科.通过对教育学教学的行动研究,总结构建出六种教学模式,其中示悟式教学效果最好.结论是需要建立综合教学模式,才能更有效地教学,解决教育学教学中主体性缺失的问题.

简介：案例教学法已受到法学界及教育界的重视,但将案例教学与网络环境的优势相结合,真正利用网络进行法学案例教学的例子却很少。基于此,本文探讨了网络案例教学的方法和策略,以及进行网络案例教学时,教师如何实施监控等,力图为网络环境下的法学案例教学模式建设提供一定的参考。

简介：随着我国经济发展水平的不断提高,教育改革正在不断深入发展当中,各高校的学生除了要提高个人知识素养以外还要不断提高自身身体素质,尤其是警察行业更对身体素质有一定要求,良好的身体和心理素质是能够顺利执行任务的关键。要想提高武警院校中学生的身体素质,不能只依赖传统的体育训练,要与中国武术文化的相关内容充分融合才能体现出教学意义,使教学变得更加多样和具体。本文主要对中国武术文化在警校体育中的教学应用进行分析,表现中国武术对警校体育教学的重要意义。

简介：西北政法大学宪法学教学内容基本涵盖司考大纲的知识点,但是教学重点与司考命题重点存在不同。以司法考试新政策的出台为背景,宪法学教学应以规范与实践为重心,进一步整合完善宪法学必修课与选修课的课程体系及教学内容,进行教学环节和考核方式的完善与改革,从而建立起司法考试和宪法学教学的良性互动关系。

简介：在体育教学中如何发挥学生的主体作用是体育教学落实素质教育的重要课题,也是当前体育研究者和工作者普遍探讨的问题。启发学生全体参与,区别对待每一个学生,树立正确的学生主体观念,发扬教学民主和营造和谐课堂环境,改进教学方法和改革学习评价方式是实施以学生为主体的基本策略。本文的研究目的在于为体育教学过程中有效地凸显学生的主体地位提供借鉴与参考。

简介：宪法在法学体系中具有根本性、基础性的地位。但是,由于宪法学是以国家的本质和形式,国家机构的组织、职权和工作制度,以及国家与公民之间的基本权利和义务等内容为主要研究对象的学科,并具有内容多、理论强、政治性突出的特点,因此,宪法学的教学难度大,容易出现内容脱离实际,教学形式单一,教学方法单调生硬,观点陈旧滞后的局面,这与宪法学在整个法学教育过程中应发挥的作用极不相称。这样局面的出现,除了宪法学课程自身的特点之外,更主要的原因还在于长期以来所形成的单一陈旧的教学方法。因而,如何对宪法教学进行有效改革,建立与宪法课程特点紧密结合的教学模式和教学环境,就显得尤为重要。