简介：案例：2013年10月,小李经诊断为宫外孕,怀孕未满4个月时进行了人工流产手术。小李向其公司申请休3个月产假。公司认为,流产不属于依法可以享受产假的情形,仅同意安排其休假15天,并按照病假工资标准发放薪酬。小李认为其有权享受3个月的产假,遂在15天期满后未去公司上班。之后,公司通过电话通知及快递邮寄的方式要求其上班未果。一个月后,公司决定与其解除劳动合同,理由为连续旷工一个月,违反了公司的规章制度。

简介：在国难深重、民智未开的时代背景下,陈独秀着力从教育改良、戏曲改良、树立国家观、传输基本知识等方面提出开通民智的主张。陈独秀早期开通民智的思想,不仅顺应了时代发展的需要,而且对中国社会的进步的产生了一定的影响,对于当今社会建设仍然有着启示作用。

简介：19世纪60年代，受西方外交体制的冲击和中国“经世致用”思想的影响，清朝突破了“天朝上国”的藩篱，踏上了外交近代化的征程。晚清早期外交近代化主要体现在其理念、体制、方略等方面的变革。虽然它在认识、体制方面出现了新旧杂糅的现象，但在当时社会条件下不失为合乎国势世情的选择，是近代中国迈向世界的重要里程碑。

简介：早期中国共产党政治动员思想,是中共基于马克思主义经典作家的革命动员思想,结合中国的具体革命实践逐步形成的,在凝聚中国民众认可、拥护和支持中国革命的过程中,散发着独特的政治魅力,起着重要作用,是早期中国共产党对中国革命探索的重要成果。

简介：马克思社会教育思想的核心观点主要有：消灭分工是社会教育的前提条件;社会教育与生产劳动相结合是社会教育的主要原则与方法;人与环境的双轨互动是社会教育的中心点.马克思社会教育的终极目标是造就自由而全面发展的人.马克思社会教育思想是早期中国共产党开展社会教育的理论源泉.中国共产党把马克思社会教育思想中国化的早期探索主要表现在：工会与农协作为工农教育的领导机关担负着重要责任;开展与筹划形式多样的社会教育方式和教授实用性、思想性强的社会教育内容;坚持社会教育与社会实际相结合、与政治斗争相结合、与生产劳动相结合的原则和“从实际中来、到实际中去”的教育方法.