简介：

简介：摘要知识意义的建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材，联系生活，精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律培养创新思维。问题的设计要遵循学生的认知规律。问题的设计要有利于建立学生的思维模型，有利于培养学生的发散性思维和创造性思维，即要了解学生思维的特点。

简介：摘要琵琶两字最早见于史载的是东汉刘熙的《释名》“琵琶，马上所鼓也。推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”琵琶古朴、典雅，具有广泛的民族性和群众性。目前，我们国家进行艺术方面的培训者年龄越来越小，琵琶学习者也是如此。这样就为琵琶教师提出一个问题，如何将拥有着上千年历史积聚的琵琶艺术，更快更好地传授给儿童，是我们从事琵琶艺术教学老师的责任。在十几年的琵琶教学中，我通过自己对理论知识的理解，再结合平时的教学实践经验，逐渐摸索出了一套适合儿童的琵琶教学的方法，在这篇文章中对儿童琵琶教学方法进行一点理论探索。

简介：摘要所谓心理暗示，指的是人或环境以不明显的方式向个体发出某种信息，而个体在接受这些信息后无意中做出反应的一种现象。暗示是一种很普遍的心理活动，它运用了心理学的原理，激发学生蕴藏在内心深处的生理和心理潜力。本文结合中学体育教学对暗示的多种方式方法进行分析，探讨暗示在日常教学活动中的应用。

简介：摘要数学教学的重要目的是发展智力，培养能力，学生具备创新思维、创新个性、创新能力，学海无涯，教海无边。学无定法，教无定律，不断反思，总结提升，让我们的初中数学教学更上一层楼。

简介：摘要新课程理念的重要变化在于教学方式的改变，要求教师构建适应新课程理念的教学模式，努力使学生得到全面的发展。在新课改的形势下，思想政治教师要转变角色，努力适应新课程的要求，重视探究性教学，强化学生的实践活动，重视信息技术在教学中的运用，提高课堂教学效率。

简介：摘要歌唱在人类历史上很早就诞生，甚至比语言文学更早，声乐与对于器乐而言是一科相对独立的音乐艺术，也是门实践性和技术性很强的学科，单凭文学资料和理论知识去进行学习是非常困难的，声乐学习主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的，而模仿在声乐学习中，是一种最直接、有效的学习手段！总的来说正确的有目的的声音模仿是帮助我们学习声乐的一种最直接、高效的学习手段！正确的分析自己聪明的运用模仿会帮助我们早日步入音乐大门，模仿的结果是为了传承，模仿的目的是为了提高，模仿的出路是为了创新。

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简介：摘要高效混凝土具有高强度、高稳定性和强耐久性等特点，本文分析了高效混凝土在桥梁建筑中应用的意义，并为其施工的优化提出了一些建议。

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简介：摘要幼儿数学教学是极为重要的，本文通过教学中如何培养幼儿主动探索作为研究的切入口，对幼儿数学教学进行了相关的探究。

简介：摘要关注心理健康，关注大学新生成长越来越成为大学教育的中心，本文就大学新生普遍存在的自我认识模糊问题，运用团体辅导模式，协助新生对自己客观认识以及正确对待他人的评价，这个思想的启示将很好的协助新生在大学环境悦纳自己，认同他人。通过一个10人团队的建立，活动主题的不断深入，让辅导者与参与者共同意识到团体辅导在新生中的重要作用。团体辅导有助于大学生深化对自己的认识，改善人际关系，增强自信，提高适应能力，使自己的潜能得到最大程度的发挥，预防心理问题的产生。