简介:摘要:随着互联网技术的发展,网络教育与在线教育相结合的方式教育是国内外教育的一大潮流。这次疫情也充分体现了在线学习的重要性。虚拟设备技术作为使用计算机软件编程、实现实际目的的课程,适用于当前在线组合的教育模式,该项目构建了虚拟模拟教育平台。本篇文章就针对测试技术和虚拟技术的综合教学展开探讨。
简介:摘要:现阶段,我国多个高校与中职院校均开设了电子信息工程专业,主要是希望在互联网+发展的重要时期,可以面向社会培养更多的电子信息工程专业人才,为我国电子信息技术的有效提升奠定良好的基础。与此同时,电子信息工程专业多是以电子通信、科学等内容为主,应用性较高,因此要求学生可以熟练地应用电子信息软件,并且可以利用课堂上所学习到的知识解决实际中所遇到的问题。而自我国2013年推广并实施虚拟仿真实验教学平台以来,该技术开始引入高校,并且为学生实践操作与创新能力的培养提供了重要的保障。而在本文当中,则主要针对电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的建设方法进行了探究分析。
简介:摘 要:在学校做强“新工科”建设背景下,应用技术型本科高校对物联网工程专业人才培养目标提出新的要求。面向通信工程专业开设“物联网与短距离无线通信技术”理论与实验教学课程,采用短距离无线通信技术案例实践与理论结合、 选取生动的案例将理论与实践结合起来,通过理论学习和开发实践,快速入门,由浅入深掌握物联网短距离无线通信技术。实践证明,该学期的综合性项目实验课,学生不仅全部完成相关理论知识及实践课程的学习,同时掌握软、硬件系统开发方法,学习积极性和应用实践能力有了很大提高,对后续专业课程学习和就业能力奠定良好基础,同时为参加创新创业项目实践活动起到良好的助力作用。
简介:摘 要:研究以普通心理学课程改革为出发点,探讨实验教学模式的融入对课程的重要性,并提出了相应的原则和方法,以期推进本科应用心理学专业普通心理学课程的建设发展。
简介:摘要:本文针对食品质量与安全专业实验教学中如何培养学生能力的问题,提出了实验教学改革的重要性,并探讨了改革的措施和方法。首先,本文介绍了食品质量与安全专业实验教学现状和问题,阐述了实验教学在培养学生能力方面的重要性。其次,本文分析了实验教学中存在的问题,主要包括实验教学内容单一、实验教学方法陈旧、实验教学评价体系不健全等。针对这些问题,本文提出了实验教学改革的具体措施和方法,主要包括优化实验教学内容、改进实验教学方法、完善实验教学评价体系等。最后,本文总结了实验教学改革取得的成果和未来发展方向,强调了实验教学在培养学生能力方面的重要作用。
简介:摘要:机能学实验是研究机体功能的重要手段,对研究病理生理学和药物开发具有重要意义。机能学实验课是理论与实践相结合的桥梁,在医学教育中占有重要地位。但在以往的教学过程中存在着诸多问题,例如实验课内容陈旧、缺乏创新性;实验教学方法单一;学生参与程度低;考核体系不完善等。这些问题都影响了机能学实验课教学质量,不利于学生的全面发展和创新能力的培养。因此,在新形势下,我们必须以提高教学质量为中心,转变观念、更新教育理念,从培养目标、教学方法和考核体系等方面进行改革,探索出一条适合五年制临床医学专业学生培养的机能学实验教学模式。
简介:摘要:在传统的研究生教学中,大部分老师采用的都是“知识传授”模式,在这种模式下老师在课堂上主讲,研究生听课记笔记,这种教学模式逐渐满足不了培养科研型研究生的要求。想要培养科研能力强,能够解决实际问题的研究生,就要让研究生自主参与到知识学习的过程中,让研究生成为课堂的主体,把传统的“知识传授”转变为“知识探究”。从构建主义学习理论下来讲,学习者就是课堂上的主体,“以学生为主体、老师起主导作用”这样的教学模式能够充分发挥学生的主观能动性和老师的主导作用,二者之间共同努力和相互配合才能达到双赢的效果,才能实现教学成果的提高。因此,本文就构建主义学习理论下的探究式教学模式进行初步探索和实践。