简介：【摘要】大学生心理教育是高校立德树人教学任务中的重要组成部分。在当下互联网发达的新时代，当代大学生能够接触到数量庞大的社会信息，网络中一些不良信息会对大学生带来不良影响，出现沉迷虚拟网络、不思进取等不良心理问题，再加上现代社会就业竞争激烈，课程学业任务重，这些都无疑增加了大学生的心理负担，一些不能够承受压力的大学生，就会出现这样那样的心理问题，若不能及时对他们的心理问题进行发现和解决，将会给他们的成长带来很大影响，甚至发展成心理疾病，耽误他们一生。因此，高校必须要重视对当学生的心理教育引导，并在心理教育开展中，强化师生协作与互动，以提高心理教育效果，促进大学生心理健康发展。

简介：摘 要：思辨倾向是构成思辨能力的重要位。思辨倾向隐性化特点导致相关研究一直都少于思辨技能。当前思辨能力业已成为国家专门对外语专业人才培养提出的核心培养目标。所以思辨倾向发展的难题也急需解决。本研究在英语写作的在线协作情境中探讨如何发展思辨倾向问题。基于互动仪式链理论提出了在线协作构思互动中思辨倾向干预方法，所设计的方案在实验中获得学生的好评。

简介：摘要：幼儿阶段，孩子对事物的看法和行为习惯对其日后的成长有着重要的影响，为此，在幼儿阶段培养孩子树立良好的生活习惯和行为意识是当前家庭和幼儿园一项主要的工作。在我国当前幼儿教育的工作中，家庭和幼儿园已经建立了良好的沟通机制，实现优质的交流，致力于帮助幼儿形成良好的行为意识，使幼儿健康的成长。在家园合作的基础上入手，从科学的角度分析提升幼儿行为习惯的方式，以期实现良好的幼儿教育。

简介：摘要目的分析某三甲医院糖尿病病组费用,探讨减少医疗资源消耗的办法。              方法              通过某DRG系统，提取该院2021年1-9月主要诊断为糖尿病(E10-E14)的772份病例，对费用取对数ln(总费用),在95% 置信区间,两组用T检验,多组用方差分析比较费用差异。              结果              在95% 置信区间，糖尿病费用取对数ln(总费用)，不同科室T检验，t=1.337,P=0.187>0.05,差异无统计学意义；内分泌科主治医师间方差分析，F=4.251,P=0.006

简介：摘要：新时代背景之下，随着教育改革的不断推进，幼儿绘本教育逐渐受到广泛的重视和应用，本文从绘本故事对于提升幼儿互助能力的重要性入手，深入分析并探讨了绘本故事培养幼儿互助协作能力的策略，旨在希望能够提升幼儿的合作能力。

简介：摘要：对于幼儿们的学习教育问题，从来都是教育界里探讨并关心的话题，特别是在幼小衔接的这一个过渡阶段，这个过渡时期是从幼儿的学前教育时期向学龄期开始的一个重要阶段，该时间内幼儿们的身心会发生一定的改变，其情感表现和对于上小学的心态以及上学前是否有心理准备，这些都会直接影响到幼儿是否能良好地接受小学的学习课程生活。为了更好地完成这个幼小衔接过程之中的教育工作，幼儿园系统的展开了“幼小衔接中社会适应性教育的家园协作”，希望能够通过家园之间的互相沟通协作，能够顺利的帮助幼儿完成从幼儿园到小学的这一过渡时期。

简介：摘要：小学班干部作为教师与学生沟通的纽带与桥梁，是教师的得力帮手。班干部团队协作能力的培养至为关键。此作为小学班主任而言，其应当利用丰富多元的教学手段，切实培养班干部团队的协作能力，继而为班级的高效管理提供有力的支持与保障。基于此，本文从引导班干部树立榜样意识、重视班级集体的文化建设以及积极组织开展丰富的集体活动等方式着手，重点探究与阐述了班干部团队协作能力的培养策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：随着小学对英语教学课外阅读量的重视程度越来越高，针对英语课外阅读教学组织协作学习成为教学发展的趋势。本文针对小学英语课外阅读中协作学习模式应用进行研究与分析，针对课外英语阅读存在的问题进行简单描述。

简介：摘要：群体动力学指的是拥有相同目标的两个及以上成员共同组成的对群体，群体内的各个成员关系相互依托、影响，能够对任务凝聚力起到显著的影响作用。协作知识建构环境下的学习者往往只关注个人观点改进，缺少足够的集体意识，在一定程度上削弱了任务凝聚力的提升，影响到了不同学习者的学习有效交互。本文基于群体动力学视角，对协作知识建构活动与群体动力学的内在联系进行分析，并探讨写作知识建构活动设计方法。

简介：摘要：协作机器人扭矩传感器的作用是保证机器人与人在同一空间内共同工作时的安全。扭矩传感器可以将机械结构承受的扭矩最终通过惠斯通全桥电路、滤波器、放大器等调节电路的方式输出为电压信号，从而得到对应线性的扭矩值。作为保证协作机器人安全性的重要部件，扭矩传感器是协作机器人的重要组成部分之一。本文将讲讲扭矩传感器的原理和应用。

简介：摘要：在“互联网+”背景下，随着信息技术与教育教学走向深度融合，家校共育的内涵和形式不断丰富，学校需要营造丰富、立体、多元的家校共育空间，构建更加紧密的家校互动网络环境。文章从家长群存在的问题，基于家校协作系统的构建和家校协作系统的实践效果三个方面，研究个性、立体、高效的家校协作系统的实现方式和应用策略。

简介：摘要：随着时代的发展，当前我国的教育已经达到了比较发达的水平，发展素质教育成为未来一段时间内我国教育改革的主要方向。在中职体育教学活动开展过程中，当前普遍存在着学生团队协作能力缺乏的问题，具体表现为自我主义严重，教师重视程度较低等，亟待相关领域的专家学者对其进行解决。本文通过对相关文献进行查阅，对目前培养中职体育教学中学生团队协作能力存在的困境进行全面分析，结合相关科学理论知识，进一步得出了培养中职体育教学中学生团队协作能力的方法。具体包括遵循一定的培养原则、准备活动培养方法、学练活动培养方法。希望本文的研究内容能够为中职体育教学中学生团队协作能力的稳定提升提供一定的理论指导。

简介：

简介：摘要：目的：探讨多专科协作精准护理在难治性癌痛患者中的运用价值。方法：选取近两年我院收治的难治性癌痛患者100例，进行合理分组，展开调查，按照区组随机化的分组方式，分为实验A组（50例）与实验B组（50例），实验A组采用常规护理，实验B组采用多专科协作精准护理，对比两组结果。结果：实验B组的癌痛程度较实验A组更轻，P＜0.05；实验B组的各项生活质量较实验A组更高，P＜0.05。结论：对难治性癌痛患者，实施多专科精准护理，能够有效患者疼痛，缩短疼痛持续时间，临床价值突出。

简介：摘要：目的：研究主要分析门诊CT增强扫描患者进行多科协作优化护理的效果。方法：研究进行时间是2020年12月-2021年12月，对门诊120例CT增强扫描患者展开研究，患者能够分成试验组和常规组，试验组进行多科协作优化护理，常规组进行常规护理，观察两组患者的检查用时和护理后的的生活质量评分。结果：试验组患者护理后的生活质量评分高于常规组，检查用时少于常规组，p＜0.05。结论：门诊CT增强扫描患者接受多科协作优化护理，可帮助患者的检查时间减少。

简介：摘要：目的：本文主要针对麻醉科与临床科室有效协作的重要性进行分析。方法：本文将选取2021年1月至2022年1月该时间段本院接收的需要进行麻醉处理的患者30例，为进一步观察其协作的效果，将选取的所有患者分为均等的两组，其中一组使用常规方式进行麻醉，另外一组患者使用风险控制的方式进行麻醉。观察不同麻醉管理方式对麻醉科与临床科室的协作效果。结果：研究结果显示，使用常规的方式对患者进行麻醉处理，麻醉科与临床科室的协作效果并没有得到明显的改善，但在对其进行风险控制管理麻醉后，麻醉科与临床科室的协作能力有了明显的提升，且两组患者最终的研究数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：研究结果显示，使用风险控制的方式对患者进行麻醉处理，可以更好的提升麻醉科与临床科室的协作效果。

简介：摘要：合唱最终呈现出来的质量与效果和团队中每一个声部都有关系，只有团队中的每一个声部进行协同合作，才能够演绎出优美、和谐、完整的一首歌曲。本文便是依据中职合唱教学中，教师对学生协作精神的培养策略进行了研究与探讨，以期为教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：在“双减”政策的大背景下，要提升教育质量，有效降低学生负担，需要学校和家庭这两大教育主体的努力和配合。落实“双减”，在解放学生的同时也考量着学校的担当，检验着父母的智慧。如何唤醒家长的教育主体责任，与家长携手，构建成长共谋、责任共担的协同育人机制，是当前学校管理面临的重大课题。

简介：摘要：为了适应新时代经济发展要求，加强校企合作和工学交替实习教育训练成为教育界改革的重点举措之一。工学交替实习教育模式，是将学生知识理论教育和实践相结合，提高了学生的动手能力，帮助学生提前适应社会环境。企业也可以通过工学交替合作模式，发掘人才，降低成本，实现可持续发展。文章从校企合作和工学交替的相关理论入手，进一步分析了校企合作方面存在的问题，提出解决措施，系统介绍了校企合作和工学交替的相关研究，帮助校方和企业进行校企合作的思路探索。

简介：摘要影像组学研究已经受到了学术界与工业界的广泛关注与研究，然而距离影像组学模型的临床应用，仍面临着诸多挑战。本文从医学影像数据标准化、模型泛化性、生物学可解释性及临床易用性4个方面进行探讨，并提出可行性解决方案。最后，建立医学影像人工智能标准化数据库对推进影像组学在疾病诊疗领域的临床应用具有重要意义。