简介：高中毕业年级的历史课只在文科班开设，是在学生已经结束高中历史会考之后开设的，这就决定了高三历史教学必须要高于高一、高二年级。那么，“高”在哪里呢?因为高三文科班的学生是以进大学深造为直接目标的，所以，这种“高”不但要有利于学生考上大学，而且要有利于进入大学之后的深造。

简介：摘要理科班的政治，是高考非考科目，所以在学生心目中自然不受重视，再加之学生的功利心作祟，有些学生非常不重视这门课的学习，导致理科班的政治老师很被动很无奈。其实理科生思维能力较强，而且大部分学生应该都是爱学习的学生。面对这一现状，就需要政治老师认真的反思自己的教学，在备课上多下点功夫，变被动为主动，让学生喜欢上政治课，

简介：国有企业主辅分离以后，提出后勤服务系统的财务工作由核算向经营型转变、更好地发挥了财会工作对经营工作的支撑和保障作用的要求，认真谋划和建立区科财务核算与班组统计核算有机衔接的核算体系，使财务管理逐步向基层班组延伸，可以有效地促进市场化精细管理水平的提升。

简介：去年此时，《经纪人》曾刊发上海师范大学音乐学院冯季清副教授的文章呼吁，有条件的艺术院校应积极借鉴国外的办学经验，尽快开创中国内地急需的音乐文化类经纪专业，尽快培养出一支高质量的专业音乐文化经纪人。中国音乐学院金铁霖院长在去年天津举办的戴玉强独唱音乐会期间，也曾和《经纪人》胡晟

简介：

简介：一、考试的目的与简况汉语水平考试(HSK)是专门测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族人的汉语水平的一种标准化考试.它以测量一般语言能力为目的,不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,经中央民族学院测试,HSK不适用于“民考汉”的学生,只适用于“民考民”的学生,而我院预科班的学生都是“民考民”,所以,HSK是适用于他们的.为了正确地评估我院的预科汉语教学,找出教学中存在的问题,我院预科部汉语教研室在教务处和部领导的大力支持下,于1993年7月3日下午对五个民族预科班146名学生进行了一次HSK测试.五个班中有一个文科班,四个理科班;四个理科班中有三个本科班,一个专科班.回收试卷146份,其中.有效试卷140份.

简介：摘要：在我国教学大纲中提出，教学应该给学生提供足够的自主选择空间和学生自身发展空间，在学生进行选择时，可以从不同的层次和不同的方面进行选择，从而促进学生的个性发展，让学生思考自己未来的生活和发展，作出一个更好的规划。因此，根据学生的实际情况和学生的心里素质对学生实施科学的分层教学，可以使每个学生都能够得到更好的发展。在教学中，教师根据学生的分层进行教学，不仅可以提高教学效率。，也可以更好的促进学生的全面发展。

简介：摘要:高考是人生中的重大转折点，一直以来都受到社会各界人士的关注，随着新高考改革，高中政治课堂也要随之调整，尤其是高三术科班相对存在更多问题，包括基础知识薄弱、学习文化课的信心不足等问题。所以在这种情况下，高中政治老师要针对高三术科班的政治备考转变教育教学方式，激发学生学习兴趣，提高教学效率，更快速的使学生进入备战状态。

简介：摘要民族预科班和普通高校的学生有着较为明显的区别，少数民族预科班教育是我国高等教育的一种特殊形式，更是国家对民族地区教育采取的特殊措施。由于民族预科班和普通高校班的学生不管在学习能力、学习意识还是学习方法上都有所欠缺，就会直接导致少数民族预科班学生的学风存在很多问题，包括学习动力不足、学习兴趣不高、纪律意识不强等，违背了少数民族预科班的教学创建目的。所以在新时期背景下，教学工作者必须要针对当前少数民族预科班的学风建设问题进行相应的探究，并制定有效的措施不断的完善、加强少数民族预科班学风建设，促进学生的学习，为学生今后的职业发展和成长奠定基础。

简介：某天,博文视点的周筠老师忽然在GTalk上跟我说：写写你自己的故事吧。我一怔：我有什么故事呢？我是一名再普通不过的工程师,虽然经历过小小的波折,总地来讲生活平淡无奇。周老师说：就当是写给你儿子看的。

简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：<正>在全国高等院校教学改革浪潮的推动下,我院从区内医疗卫生建设的实际情况出发,于1985年开始增设了中医专业大专层次教育。至今先后开设了中医专业针灸专科班、中医专业中医专科班(含中医民族专科班)、中医专业中西医结合专科班四种不同类型的全日制中医专科教育形式。《中药学》是一门为基础和临床各科教学奠定理论基础的学科,是一门承上启下的桥梁学科,是中医药大学生必修的专业基础课。按我院目前所制订的中医专业专科班的教学计划,

简介：摘要：小学教育是社会关注的热点，小学语文教育和班级管理不能仅仅停留在口头上，而没有实际的行动。小学语文教育和班级管理两者之间相互影响，将两者有效的结合起来也显得尤为重要，而教师需要在中间起到调节、把控的作用。

简介：【摘要】：作为生物教师的我有幸被学校予以重任——担任了班主任工作。多年的教育教学实践，使我对德育教育有着不同的见解。其原因在于初中生物在初中教学中的地位影响，教师在管理班级过程中既有传统一面，也具有独特一面。基于此，本文我从班主任德育教育重要性入手，明确现阶段生物学科班主任的德育教育的挑战性与特殊性，针对性提出合理的德育教育策略，旨在促使学生德育素养水平提升。

简介：

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简介：高校班主任在本科人才培养中扮演着重要的角色。结合多年担任测绘工程专业班主任的工作经验,介绍了在班委管理、班会开展的具体实施策略与方法;通过总结专业就业情况、适时说明专业背景等,探讨了树立大学生学习生活使命感和职业楷模的途径;制定大学四年学习规划,鼓励并引导大学生个性化培养,并通过两届毕业生在平行班级间的毕业情况对比,证明了其有利于促进大学学习生活健康发展,为社会培养高素质人才。

简介：~~

简介：摘要：加强学风建设是当前高校创新发展的重要课题。不良学风不利于学生形成正三观，容易导致部分班级出现学风不浓、学习动机不明确以及无意义机械学习等问题。本文以西南石油大学机电工程学院两个班级为例，探讨如何将“工匠精神”融入到新工科班级建设中，以坚定信念为学习提供持久动力，以卓越精神促进良性竞争，将“工匠精神”中勤奋踏实、卓越精湛、报国为民的深刻内涵厚植于班级学风建设之中。