简介：

简介：分式是初中数学的重要内容，也是一个难点．为帮助同学们理清这部分知识的核心内容，并突破难点，现点拨如下：

简介：一因式分解把一个多项式化为几个整式的乘积形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫分解因式。

简介：一不等式的定义表示不等关系的式子，叫做不等式．

简介：一立方根如果一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根．数a的立方根表示为3√a．

简介：一正数与负数的概念正数就是我们在小学学习的除零以外的所有数，负数就是在正数前面加上“－”号的数．

简介：一正数与负数的概念正数就是我们在小学学习的除零以外的所有数，负数就是在正数前面加上“-”号的数

简介：平均数：有n,个数x1，x2，…，xn，贝x；：1/n（x1＋x2＋……＋xn）叫这n个凡数的平均数，x读作x拨．

简介：一变量和常量反映不同事物的变化过程。其中有些量（例如时间t，路程s的值）是按照某种规律变化的．在一个变化过程中，数值发生变化的量，我们称之为变量：而有些量是始终不变的．我们称之为常量．

简介：一分式方程的概念含分式．并且分母中含有未知数的方程．叫分式方程．

简介：新课程将学习目标设定为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体，知识是技能、过程与方法、情感态度价值观的载体。如何将知识点教“透”，如何让学生将知识点学“透”，这是高中教学必须解决的第一个问题。就某个知识点教学而言，从学生的认知规律出发，遵循直观性、循序渐进等原则，将知识点的教学过程设计成学生学习过程，让学生通过感悟、理解、尝试、建构学“透”知识。一般有以下五个环节：

简介：一单项式除以单项式两个单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

简介：一直线1．概念：把线段向两方无限延长所得到的图形就是直线．像笔直的高速公路、铁轨等都可近似地看作直线．

简介：一变量和常量反映不同事物的变化过程．其中有些量（例如时间t，路程s的值）是按照某种规律变化的．在一个变化过程中，数值发生变化的量，我们称之为变量;而有些量是始终不变的．我们称之为常量．

简介：

简介：一有理数的有关概念有理数：整数和分数统称为有理数．注意1（1）有时也把整数看作分母是1的分数；

简介：1．概念：把线段向两方无限延长所得到的图形就是直线．像笔直的高速公路、铁轨等都可近似地看作直线．

简介：一有理数的有关概念有理数：整数和分数统称为有理数．注意1（1）有时也把整数看作分母是1的分数：

简介：一分式的秉法法则分式乘分式，用分子的积作为积的分子．分母的积作为积的分母．

简介：一同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。特别注意：要会判断给出的项是否是同类项，同类项可以合并，即ax＋bx=（0＋b）x，其中的x可以代表单项式中的字母部分，也可代表其他式子．