简介：摘要本文提出一种数据流中利用异种分类器集成进行入侵检测的算法设计。该算法中，我们利用距离当前较近的四个不同时间段数据学习生成四中不同的分类器。根据各个分类器在新到达数据上的的F-度量以及分类准确率计算它们的权重，进而加权平均检测数据流当中的入侵行为，同时调整滑动窗口中的基本窗口，不断更新模型。

简介：摘要：本文针对道路自动化检测中的多传感器数据融合技术进行研究，旨在提高道路检测的准确性和效率。首先，通过综合分析相关技术发展现状，明确了多传感器数据融合在道路自动化检测领域的重要性和应用价值。其次，本文详细探讨了多传感器选择与布局、数据预处理、特征提取与选择以及数据融合方法等关键技术，提出了一种适用于道路自动化检测的数据融合方法。试验结果表明，该方法能够有效提高道路缺陷识别的准确率，降低误报率。最后，本文对研究成果进行了总结，并对未来道路自动化检测技术的发展趋势及多传感器数据融合技术的应用前景进行了展望。本研究为道路自动化检测领域提供了一种新的技术思路，对于提高道路安全具有重要意义。

简介：摘要本设计是为某公司的新产品——生产现场无线数据采集器进行产品形态设计和人机界面设计。由于这款产品的应用环境为生产现场的物流信息传递，所以设计时除了要满足功能对产品的需求以外，还要考虑到工作环境里的安全性、防污性、防震性，界面的可操作性、美观性以及与工作人员使用的仪式性，定位人群的喜好等问题。

简介：摘要：空气呼吸器是一种自给开路式呼吸器，空气呼吸器广泛应用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、仓库、实验室、矿山等处，使消防员或抢险救援人员能够在充满浓烟毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救援或救护工作。空气呼吸器需要定期检测，如有故障需维修，以确保使用者的安全。

简介：

简介：区时换算方法可分三步,而后两步可归纳到一条数轴上,既可直观地推断出结果,又可避免东西方向判别不清和是否越过日界线问题。通过例证分析,便一目了然。

简介：摘要对利用EXCEL电子表格进行高斯投影换算的方法进行了详细的介绍，提出了一种简单实用的坐标转换方法。

简介：摘要单位换算贯穿了整个小学数学学习内容。在学习单位换算这部分知识时，学生都记住了单位间的进率，可是在进行单位换算时，却经常因为不知道是该乘以进率还是除以进率，而不能得到正确的答案。在教学中，经过师生共同探讨，巧用“平衡法”进行单位换算，效果好。这种方法，能为学生所理解，能帮助学生解决问题，值得推广、运用。

简介：浅沟侵蚀是土壤水蚀的一种重要形态。卷尺法是测量浅沟体积的重要方法。在使用卷尺法测量垄作耕地中的浅沟时会遇到一个难题,即：浅沟深度的测量位置只能选在垄台或垄沟,但无论选在哪里,所测得的浅沟深度都不能直接用来计算浅沟体积,而是需要先将其换算成无垄状态下的浅沟深度;而如何进行这种换算,尚缺乏相关报道。本研究旨在：建立1个可以将在垄台处测得的浅沟深度（测量深度）换算为无垄状态下的浅沟深度（换算深度）的换算公式,以辅助今后的浅沟测量工作;并结合该换算公式和东北黑土区的实测浅沟数据,计算不换算（直接使用测量深度计算浅沟体积）情况下的误差,以探讨换算的必要性。为此,本研究利用平面几何知识建立换算公式,并在黑龙江省鹤山农场鹤北2号小流域加以应用。结果表明：1）换算深度是1个以测量深度和垄台形态（高度、上宽、下宽）为自变量的函数。2）如果不换算（直接使用测量深度计算浅沟体积）,会造成高估。垄作影响到浅沟深度的测量,但只要知道垄台形态,就可以将测量深度换算为换算深度。研究结果可以辅助今后的浅沟测量工作,具有一定实用价值。

简介：摘要对利用EXCEL电子表格进行高斯投影换算的方法进行了详细的介绍，提出了一种简单实用的坐标转换方法。

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简介：WindowsServer2003是款功能强大的服务器操作系统，它能实现的备份与还原功能相当不错，只要用好了这些功能，完全不必再为数据丢失而担心。

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简介：实践表明,大气湿度的变化对发动机性能及其工作特性有一定的影响.这种影响在高湿度高海拔地区地面试车时更明显.大气湿度对发动机换算转速影响的物理本质是随着湿度的变化使进入发动机的空气热物理性质也发生了变化.在分析这种影响的基础上,利用相似原理推导出换算转速的大气湿度修正系数,并对某系列发动机经湿度修正与不经湿度修正的换算转速做了比较.

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简介：根据电阻的串并联公式，采用初等数学的方法，推导出三相变压器的直流线电阻换算为直流相电阻的公式。

简介：音程值是律学范畴的定义，指音阶中音程的计量方法。在古代中外音乐的历史中，音程值的计算是非常复杂的，直到英国数学家耐普尔发现对数后，才使定运算简化，本文利用对数计算原理，阐明了多种音程值的设计方法，使其通俗易懂。

简介：随着实践教学地位的上升,实践教学与理论教学的学分/学时换算关系引起越来越多人的重视。学习量是影响学分、学时换算关系的核心因素,学生的学习量除了教师授课时间之外,还包括课前预习和课后作业的完成时间,而后者正是理论教学与实践教学学时、学分换算的不同之处。明了理论教学、实践教学的学分、学时换算影响因素,对于高校课程改革与建设有着重要的意义。