简介:【摘要】家长是幼儿的第一任老师,家庭的教育对幼儿的影响也十分重要,家园携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的重要途径。有句话说得好:“家园如两人划船,只有同心协力、相向划动,才能共同促进幼儿的发展。”同时,《纲要》指出:幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长理解支持并积极参与,共同教育,双方形成友好的合作关系,方能有效促进幼儿的发展。所以,家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今幼教改革的大趋势。只有家园双方密切配合,建立良好的家园合作关系,才能更好地发挥教育作用,以最大限度地促进幼儿的身心发展,实现幼儿教育与家庭教育的双赢。
简介:中国和中东欧16国有160对友好城市(截至2017年12月)。借助这一平台,双方在高层互访、人文交流、经贸促进、专项合作等方面取得了一定的成果,但仍存在人员文化性交流少、实质性合作少、协同合作少、交流模式单一等问题,距离很好地实现服务“16+1”合作和“一带一路”使命有一定的距离。国家和政府层面应更加重视中国一中东欧友城平台,统筹协调,形成中国一中东欧友城交往大格局;友城相关管理部门应积极主动参与。具体而言,要纵深推进人员和文化交流,把民心相通做到极致;要探索实质性合作可能领域和空间;要加强对友城相关工作人员培训和人才培养;要拓宽“一对多”和“多对多”友城交流模式;要构建中东欧友好城市群和协作网络,发挥区域辐射作用;要组建高校、研究院所、企业、社会组织及其他社会力量参与的智库,为友城参与提供智力支持。
简介:一分手,是否真的有"友好"之说呢?我自身曾有过分手的经历,又耳闻目睹过他人的分手,使我对友好分手之说变得愈加迷惑起来。那么,友好地分手果真就是分道扬镳吗?分手,真的就如此潇洒、优雅吗?在自我质疑的同时,我的脑海中浮现出