简介：五一劳动节，爸爸、妈妈带我去上海的金茂大厦玩。到亍金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀!爸爸告诉我它总高度约420米，是上海第二高的摩天大楼。

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简介：襄阳市排子河大渡槽于1974年竣（jun）工通水，是该市最大的引水灌溉（gai）工程。

简介：早晨,同学们背起鼓鼓的行囊,开始了期待已久的伟人故居一日游。老天似乎要考验我们,一大早,天气就很闷热。不过,即使这样也没能破坏我们春游的兴致。汽车沿路奔驰,车内也慢慢有了风,车窗外的一切都使我们感到兴奋。绿油油的小草、零星的小花,似乎都在向我们招手。清新的空气也变成了兴奋剂,使我们身上每个细胞都活跃起来。

简介：热闹非凡的西瓜节开幕了，明明一家都喜欢吃西瓜。于是，爸爸、妈妈决定带明明和美美一起去西瓜节参观。

简介：这是一个和睦快乐的动物之家，这里住着许多身体庞大的动物。小朋友们都很关心它们是如何生活的。于是。校长带着大家来参观动物之家。

简介：今天,天气晴朗,万里无云,在老师的带领下,我们兴高采烈地坐上旅游包车,到安溪文庙去采风。安溪文庙位于福建省安溪县城南隅,2006年6月被文化部确定为第六批全国重点保护单位。安溪文庙背踞凤山,前临龙津,周围绿树成荫,环境优美。安溪文庙是宫殿式建筑,整座建筑群呈长方形,左右对称排列。站在庙前,首先看到的是泮池、

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简介：我可爱的故乡亳州物华天宝，人杰地灵，名胜古迹颇多，旅游资源非常丰富。今天我怀着无比崇敬的心情去参观清代著名爱国将军马玉昆的故居——马公府。

简介：一进水上乐园的大门就看见“航天展”三个大字,我迫不及待地要妈妈买票。我走进航天展大门,见到一个火箭气球,它比人还高。再向里走,我还看见有一群学生在模拟火箭发射台上正模拟火箭发射的

简介：康明斯公司是全美知名企业之一.康明斯柴油发动机`是全世界名牌产品之一.何为"康明斯"?1919年春,全美新工业浪潮一浪高过一浪.银行家米勒先生的事业如日中天,不知什么原因,他总处于一种莫名的亢奋状态中,总想做点什么又不知道该做什么.这天,他钻入自己的"福特"轿车,对司机说:"兜风去."

简介：欧洲典雅亚洲风，合璧中西艺术通。向往中山除弊政，运筹帷幄建新功。牺牲己利无人晓，豁达胸怀与日同。纪念嘉庚留旧屋，游人无不眼圈红。

简介：据相关媒体报道，8月4日新疆喀什发生恐怖袭击事件，两名恐怖分子驾车袭击武警喀什边防支队，并引爆炸弹，造成16名人员死亡，16名人员受伤。联系年初至今的一系列恐怖破坏活动（包括未遂），让我们清醒地认识到，原来只是在电视中才看到的恐怖事件与我们并不遥远。于是，我们发现政府为了“平安奥运”所做的一系列工作是有道理的。对于由于安保工作对个人造成的一些困扰，人们也逐渐地接受。

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简介：暂时逃离了一个浮躁的城市，给心灵放一个幽静的假期。巴蜀之行在我的人生回忆里平添了一份宁静与安逸，为自己寻觅了一个时间的沉淀。巴蜀之行，遨游天府，不枉此行。

简介：旁观者是指某起事件的知情者、目睹者及干预者,根据其行为类型可以分为四类：协同欺负者、煽风点火者、置身事外者和保护者.旁观者的行为受到四个因素的影响：旁观者效应,与受害者、施暴者的关系,社会规则以及自我效能感.而对于旁观者校级不作为的行为,亲社会反应五步模型和计划行动理论分别给出了理论的解释.发挥旁观者在校园暴力干预中的积极作用,需要评估他们的行为、建立明确的干预规则与社会期望,并建立保护机制.

简介：近10年来．美国研究人员对1739名志愿者进行了跟踪观察。经过专业训练的护理人员不仅要对志愿者心脏病的风险进行评估，还对他们的情绪是消极（如沮丧、敌意和焦虑）还是积极（如喜悦、快乐、兴奋、乐观和满足）进行判断。研究人员把“积极情绪”分成由弱到强的5个等级。

简介：《朗读者》节目中,董卿问作家王蒙:“您总说自己是一个不可救药的乐观主义者,那么能不能说说到底怎么个‘不可救药’呀?”王蒙笑了笑,依然是那种不慌不忙地语气说:“那我就先给你讲两个小故事吧。1963年的12月下旬,29岁的我响应毛主席的号召,深入群众、深入生活,主动申请举家迁往乌鲁木齐。

简介：冷漠旁观者问题对学校教育的冲击一方面表现在特殊的校园事件里，如欺负事件、校园暴力事件等，另一方面表现在曰常的教育教学活动中，教育中存在的竞争问题、对知识的物化占有、教育主体孤立化和被动顺从等特点导致同伴之间的道德冷漠，致使教育主体成为处于不利处境的同伴的旁观者。为了应对学校中的旁观者问题，学校教育可以通过引导学生进行有意义的学习、培养具有道德精神和反思精神的教育主体等方式，来实现教育对冷漠旁观者的抵制。

简介：金光万丈五月天,溧水河边景色妍。在抗战胜利70周年前夕,杭州市新四军历史研究会五位会员,结伴参观了位于江苏溧阳水西村的新四军江南指挥部旧址和纪念馆,接受了一次生动形象的军史教育,深深感到先辈创业之难,今天的幸福来之不易!"新四军江南指挥部纪念馆"由叶飞题写馆名。步入大门,一块3米宽、2米高的太湖石上镌