简介:摘要应用转型下的学生能力实质是培养学生知识、技能和态度三位一体的素质结构,在课程体系设计思路上以开发模式、任务驱动、项目导向为核心,强调以能力为本位,重视学生实践能力的培养。具体到《管理学原理》课程的教学方法改革,除了进一步完善改进传统教学手段外,还要突出案例教学、加强实践训练等,这样既增强了学生的学习兴趣,又可以使学生更好地掌握专业知识,提高技能水平。
简介:【摘要】目的:探讨分析应用计划生育宣教改善男女性生活质量、焦虑、抑郁等负面情绪的效果。 方法:选取我院在 2015年 7月~ 2016年 7月体检健康的 140对夫妇作为分析研究资料,并随机的分为计划生育宣教组和无计划生育宣教组,每组 70对。对照两组夫妇在性生活质量、避孕、焦虑和抑郁等负面情绪方面的相关情况。 结果:计划生育宣教组宣教后对男女性生活避孕措施的改善影响效果显著。 结论:计划生育宣教的实施对男女的性生活质量以及焦虑、抑郁等负面情绪并无影响,其能够帮助男女性生活中正确有效的避孕,也易于各夫妇接受,是值得推广使用的方式。
简介:摘要 : 随着社会的发展与变迁,人才培养的目标和方案以后随之进行调整。为了能够对护理专业的学生制定更为科学的教育方案,展开有效的教学实践活动,我们应当对护理专业学生对专业的认知情况展开调查,通过其认知情况来对相关的教学内容和教育模式进行调整。通过对河南大学某一护理专业的本科生进行问卷调查,笔者发现,只有少量的学生报考护理专业是出于自愿的,大部分学生都是因为调剂或是因为家庭等因素进入的护理专业中去。在开学初期,护理专业学生对专业的认知相对较低,但随着专业学习的时间不断正常,学生对护理专业的认知也开始逐步的深入,热爱护理专业的学生数目和比例也开始增多。针对当前护理专业的发展状况,高校应当对该专业进行大力的宣传,通过社会方面的改革来提升护士的薪资待遇和社会地位,推进相关专业的发展,促进相关人才的学习与就业。
简介:摘要中职工科专业课程教育的不断发展,对数学课程提出了更新、更高的要求。针对这些变化,本文从教学内容、教学情境、教学手段、教学评价四个方面加以论述,对中职机电专业数学教学与专业结合的创新进行了探究。