简介:被称为中国“托福”的汉语水平考试(HSK)正式登陆卑诗省,卑诗省首个汉语水平考试中心日前正式成立。
简介:
简介:德国,一个孕育出了“命运交响曲”的国度,经历了太多历史的风风雨雨,沧海桑田。走进柏林,进入德意志的中心,亲历这座一言难尽的城市:高尚而残酷,强硬而懦弱,狂热而克制。纳粹的罪状被永远钉在了耻辱柱上,而千帆过尽后的柏林人民依然能够扼住命运的喉咙,延续德意志的精魂。
简介:摘要领导者的修养和管理水平是一门科学也是一门艺术。要有效做好管理工作,就必须提高管理者自身的素养与能力。本文就此主题结合读《红楼梦》对王熙凤管理大观园的看法和启迪谈谈领导者的修养和管理水平。
简介:写作考试评分标准的制定是语言测试界的一个难题,其内容设计的科学性关系到考试的效度,其可操作性关系到考试的信度。HSK写作评分标准在项目要素、项目内涵、级差标注等方面的历次变革反映出HSK写作评分的科学性和可操作性都在不断增强。
简介:本研究利用镶嵌图形测验和隐喻理解水平测验,对不同认知方式和不同性别被试的隐喻理解水平的差异进行了研究。结果发现:1)在没有语境情况下,场独立型被试的隐喻理解水平显著高于场依存型被试,认知风格与隐喻理解存在显著的相关关系;2)不同性别被试的认知风格和隐喻理解水平都有统计学上的显著性差异,女性隐喻理解水平显著高于男性。
简介:9月26日至27日,“首届世界大城市高层论坛”在江苏南通市举行,来自25个国家近60+城市的市长或市长代表与会。会上,中国市长们的发言水平与其他国家(尤其西方发达国家)的市长或市长代表有明显的差距,中国市长们在国际场合的发言水平亟待提高。
简介:在自批互改过程中,要引导学生明晰要求,掌握方法,培养能力,从而激发作文兴趣,提升作文的写作水平和修改水平。
简介:<正>1982年起,一些语文工作者适应国内推广普通话、汉语规范化的发展形势,开始对普通话等级标准和水平测试问题进行研究探讨,草拟方案、著文者甚多。其中较有影响的有:北京语言学会普通话等级标准研究小组的《普通话等级标准条例草案》(1982);陈章太在1983年第6期《中国语文》发表的《略论汉语口语规范》一文中论及的“三级标准”等。1985年5月香港中国语文学会发起召开“普通话教学与测试研讨会”,国内外许多语文学者参加。会上的发言对水平测
简介:陈铁源先生的《中国市长亟待提升在国际场合说话的水平》,是一篇一语中的、切中时弊的说坛力作。
简介:本文采用定量与定性相结合的方法,首先通过有关项目的大量数据统计,得到各种偏误的分布及比例,其次再将各错误类型分为11小类进行具体分析,并对具有顽固性特征的偏误现象进行具体归类分析,并指出它们的产生来源、普遍倾向、母语系统的影响等,最后我们得到一个具有中高级水平的韩国学生学习时的教学重点与难点分布图.文章最后提出了在语法训练和词汇训练方面的具体操作原则.
简介:学生写作水平提高的缓慢与教师付出巨大的劳动形成鲜明的反差,是目前困扰中学语文教学的一大难题。为了扭转这一局面,广大教师和教育工作者进行了大量的探索性工作,如学习和推广“快速作文”,从训练结构入手培养学生的构思能力。写学生熟悉的生活,扭转写作内容与学生学习、生活不适的局面,实行作文教学的民主原则,改变学生写作中的被动局面,实行在评改中学生直接参与等。
简介:本文对任务型交际活动在大学英语课堂教学中的作用从理论上进行了回顾,对交际活动的形式和类别以及大班的特点作了描述与分析,对任务设计与评估、教材取舍等方面进行了论述,在此基础上提出两种可行的运用策略,试图将任务型交际活动引入大班教学之中,从而在课堂教学中培养学生英语综合运用能力。
加卑省首次设汉语水平考试中心
缩小两极分化,提升整体水平
浅谈如何提高学困生的英语写作水平
城市之魂:柏林
论领导者的修养和管理水平
如何提高初中生的英语听力水平
汉语水平考试(HSK)写作评分标准发展概述
如何提升农村初中英语教学水平
认知风格与隐喻理解水平关系的实证研究
浅议如何提高中学生听力水平
中国市长亟待提升在国际场合说话的水平
在“自批互改”中提升作文水平
如何提高学生的议论文写作水平
如何提高高中生英语写作水平
“普通话水平测试标准”的研制与实践
领导干部演讲(讲话、报告)水平问题大讨论
中高级水平韩国学生的教学重点
如何提高初中生的英语写作水平
通过培养语感能力提高学生写作水平
水平不齐的大班中的任务型交际活动