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48 个结果
  • 简介:青年的价值与角色在伴随全球化与信息化的现代步伐而日益彰显的同时,社会问题青年化与青年问题泛滥化的双重尴尬困境也在社会转型时期尤为突出。在此前提下,我们从社会化与抗力的双重社会学视角分析青年问题频发的根源,探讨青年形象、力量与责任重塑的思路。遵循社会化的基本理论视角,文章首先侧重分析家庭问题复杂激增、代际关系变革转型、教育改革弊端以及大众传媒发达泛滥等主要领域对青年价值迷失、行为沉溺产生的不同程度的影响。进而得出如下结论:社会若要承担拯救青年、重塑青年的责任,青年若要肩负自强不息的历史使命,必须着手建构由内在保护因素与外在保护因素共同组成的青年抗力。因此,政府树立威信、企业承担责任、教育维护良知、法律坚守秩序、媒介宣传正义公平以及社会工作“科学助人”的普及、预防与补救则是青年培养与塑造的重要源泉。

  • 标签: 社会化 抗逆力 青年问题 青年塑造
  • 简介:动?”——对美国社会文化与80年代妇女状况的一种看法李英桃Backlash:TheUndeclaredWarAgainstAmericanWomenhasarouseduniversalattentionsinceitwaspublishedin...

  • 标签: 美国社会文化 美国妇女 女权运动 逆动 女权主义者 女权主义运动
  • 简介:本文通过对50例中学生访谈个案的分析及其问卷调查的数据统计,在Hunter抗力层次理论的基础上提出了抗力的过渡层次。过渡层次是指居于防御策略与健康策略之间的过渡状态,即表面看来是健康的,但实质上体现为不确定特征。中学生抗力处于过渡层次源于其内外保护因素状态,及其成本低倾向。抗力长期处于过渡层次不利于中学生的健康发展。

  • 标签: 中学生 抗逆力 过渡层次
  • 简介:面对全球证券交易所纷纷向公司制转变的世界潮流,我国证券交易所在组织形式的选择上何去何从是近年来学者们关注的焦点。与会员制相比较,其实公司制更能保证交易公正和保护投资者利益,并能更有效率地对资本市场进行监管,也更有利于我国资本市场做大做强。更重要的是,选择公司制有助于改变我国证券交易所准政府职能部门的地位,增强证券交易所的自主创新能力。同时,我们应当注重平衡公司制证券交易所中股东利益与公众利益、商业职能与公共职能的冲突,通过公司治理结构的完善、上市地位的应用和选择恰当的自律监管模式来解决利益冲突。

  • 标签: 证券交易所 公司制 会员制
  • 简介:“台独”之活动:声嘶力竭的末路悲鸣从20世纪40年代中期“台独”运动出现至今,“台独”势力经历了膨胀蔓延,盛极而衰的发展过程,在一条走不通的道路上声嘶力竭地挣扎着,逐渐暴露出苟延残喘之态。

  • 标签: “台独”势力 辛亥革命 历史 40年代 20世纪 力竭
  • 简介:2008年金融危机以来,中美关系下行趋势渐显。对此,国内外学者从体系结构压力、对外战略、国内政治以及意识形态等角度提出了诸多解释。然而,现实中中美关系日趋下行的原因却更为复杂。近年来频频发酵的钓鱼岛危机、南海争端以及朝核危机等第三方因素逐渐凸显,对中美关系的破坏作用不容忽视。为弥补既有解释的不足,作者将尝试从第三方视角构建一个替代性的社会化理论框架。这一理论认为,中美关系中的第三方可以通过冲突化、污名化与互信退化三个微观机制诱发中美关系的紧张局势。案例研究表明:日本挑起的钓鱼岛争端不仅诱发了中美关于东海防空识别区的冲突,而且加剧了中美两国在西太平洋地区的军事竞争。菲律宾则借黄岩岛危机,在国际上大肆丑化中国形象,其发起的南海仲裁案使得中美两国相互认知日趋负面。朝鲜近年来频繁进行核试验,更是加剧了中美两国在制裁朝鲜、部署“萨德”系统等问题上的战略互疑。对于第三方的社会化效应,中美双方均应高度警惕、精心管控。

  • 标签: 第三方因素 逆社会化 中美关系 钓鱼岛危机 中菲南海争端 朝核危机
  • 简介:全球化与新兴保护主义是世界经济发展面临的不确定性风险的主要来源,二者之间存在着密切的互动影响效应。新兴保护主义阻碍全球他的手段和理由更多,程度更深,地理空间范围更广,内容更为复杂,西方国家是主要推动力量,中国则是利益受损最大的发展中国家。中国应该成为全球化与自由贸易理念的支持者和捍卫者、全球公平市场竞争秩序的维护者、全球化的纠错者和解构者、新兴保护主义的坚定反对者和化解者。中国倡导并领导推进全球经济风险治理机制构建与完善,有利于引导各国共同参与推进公平公正的国际政治经济新秩序的建立与完善。

  • 标签: 逆全球他 新兴保护主义 世界经济风险 治理机制
  • 简介:基于1175名在校青少年的问卷调查,探索青少年抗力及其与学校服务之间的关联。研究发现,青少年抗力总体水平相对较高,但各维度发展不平衡,学校服务是影响青少年抗力的重要保护因素。提高学校服务质量,可以帮助青少年提高抗力,获得良好的发展。

  • 标签: 青少年 抗逆力 学校服务