简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。

简介：针对计算机科学与技术专业本科数字逻辑课程的教学实际,基于工程教育专业认证的培养目标和毕业要求,提出以学生为主体实施课堂转变的教学改革观点,并从优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学、完善考核评价等方面说明具体实施措施。

简介：随着科学的不断发展与进步,新媒体作为主流通讯方式逐渐走进千家万户的日常生活,微信、QQ、飞信等新媒体工具逐渐成为年轻人生活中必不可少的沟通桥梁。在这种新媒体环境下,高校思政教育也发生着翻天覆地的变化。一方面,有效的利用新媒体大大减少了高校教务人员与学生间的鸿沟,为高校思政教育提供了便利。另一方面,新媒体因为具有很大的开放性,在一定程度上影响了高校思政工作的权威性,也可能直接降低高校思政教育工作人员的领导能力,这在很大程度上削弱了高校思政教育的教育成果。当前条件下,怎样有效的利用新媒体环境,使其有助于高校思政教育工作,成为了高校思政教育工作急需解决的难题。该文主要剖析现有的高校思政教育现状,并研究新媒体环境下高校思政教育手段。

简介：随着我们教育事业的飞速发展，核心素养成为人才评判的新型标准，学生核心素养的培养也已经成为基础教育改革的热点和重点。而所谓的核心素养就是要让学生在知识的学习中得到适应社会和自我可持续发展的能力和素质，相比较于单纯的成绩，更加强调学生个人的思想品格和实践能力①。而这些是传统“千人一面”的传统教育模式所无法达到。本文简单介绍了培养学生历史核心素养的意义并就培养策略进行了初步的探索，抛砖引玉。

简介：在传统教学模式下，教师只是在课堂上对学生进行语文教学，学生也只是机械地听取教师向他们传授的语文学科知识，学生在课堂的学习中严重缺乏积极性和主动性，学生很难融入小学语文的教学过程中来，小学语文教学是脱离学生的现实生活的，导致学生缺乏语文学科学习的兴趣，而且不能将自己在课堂上所学到的知识运用于生活中，无法体现语文教学的实际意义。为了提高学生学习语文学科的效率，作为一名小学语文教师，应该将语文学科与学生的生活实际紧密地结合在一起，促使学生在语文学习中更加高效，这样一来，学生可以在平时的生活中对语文学科进行有效学习，激发学生学习语文的积极性，促使学生更加主动地参与到小学语文教学的环境中，提升学生整体的语文素质，进而促使学生全面健康发展，终有利于实现小学语文教学目标的高效完成。

简介：本文从三个方面介绍了RSS技术的特点，结合实践对RSS在现代远程教育中的应用进行了分析，并提出了一些具体应用的方法和策略。

简介：2004年11月l8日，专注于教育信息化的北京蓝波今朝科技有限公司(以下简称“蓝波科技”)与《计算机教育》杂志社，就业界目前最关心的话题之一——IT职业教育，在北京翠宫饭店联合举办了主题为“IT职业教育及信息化高峰论坛”的活动。来自职业院校(高等职业院校和中等职业院校)的校领导、专家共聚一堂，

简介：2015年3月,李克强总理在政府工作报告中提出,＂制定‘互联网＋’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。＂基于这个国家战略,高等教育尤其是计算机教育应该如何突破？

简介：从计算机教育的角度看，美国达特茅斯学院无愧是普及计算机教育的策源地，因为BASIC语言就诞生于此地，人工智能最早的会议在此间开幕。校园网电子邮件也在此校发端并融入师生的教学和日常生活中。

简介：近年来，教育改革、教育公平屡屡被讨论，与此同时，民族地区小学教育也引起了广泛的关注。本文分析了民族地区小学数学教学的现状，提出了关于民族地区数学教育教学的一些思考，旨在解决民族地区数学教学的问题，切实提高民族地区的教学质量。

简介：在高中阶段,加强社会科学教育基础建设,是学校基建工程中不可或缺的环节。而在当前'互联网+'的时代大背景下,如何对基建后勤进行信息化管理,是相关人员亟待解决的问题。文章将主要关注于高中社科教育基建,针对后勤管理信息化问题,做出相关的探讨,以期起到抛砖引玉的作用。

简介：素质教育要求教师注重学生综合能力的发展，而体育与健康教学作为一项重要的体能训练与健康教育学科，对于学生综合能力的发展与完善具有重要作用。同时，初中阶段的学生更是需要去深入了解体育与健康方面的知识，以保证这一重要成长时期获得健康的发展。因此，本文从优化体育与健康中的教学内容、利用情境教学满足学生兴趣以及加强体育与健康中的有效互动三方面展开了对初中体育与健康的完善路径探究。

简介：所谓“激励”，就是激发鼓励人的行为动机，使人做出努力行为，从而有效完成预定目标的过程，也就是调动人的积极性。作为一名老师和班主任，要善于发现学生的闪光点，给予他们适当的激励，在孩子迷路时，做一盏指路的明灯，照亮孩子前行的路，指引孩子驶向人生理想的彼岸。

简介：随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入，人们更加注重对孩子想象力和创造力的培养，尤其是在幼儿阶段对孩子的想象思维能力的培养，对于幼儿的智力发育和思维能力的成长有着积极的促进作用。可以说幼儿阶段教育教学的想象力培养直接影响到了幼儿的学习理解能力发展和对于事物的联想和认知能力发展，因此当前的幼儿教育教学过程中我们应当注重运用合理的教学设计方案和计划，多样化的教学手段吸引幼儿的注意力，通过涂鸦绘画、绘本教学以及游戏教学等方式，以丰富的色彩图画以及玩具教学促进幼儿的想象力和创造力的发展。本文就幼儿教育教学想象力的培养策略进行探究分析。

简介：如何培养社会需要的软件人才，是大学教育需要探索的问题之一。本文根据SE2004对软件工程的毕业生的要求，提出了一些加强学生能力的方法和建议，包括实例教学、分组学习、软件工程实验室的建设等多方面的内容。

简介：日前，国内著名PC厂商清华同方宣布，在内蒙古自治区农村(牧区)中小学现代远程教育试点工程项目中，以60％的中标份额成为该项目最大的硬件供应商。内蒙古教育负责人表示，通过清华同方提供的电脑，不仅使全蒙的学生同其它省区学生一样接受到我国最先进的教育，还能使全蒙的教师教育教学质量更上一层楼，为实现内蒙古教育的腾飞提供了坚实的基础。

简介：随着我国综合实力的不断提升,互联网在我国获得了快速的发展,以互联网为基础的各种传播媒体在我国教育领域中开始扮演着重要的角色,高校在落实素质教育以及推动课程改革的过程之中开始积极的结合学生发展的现实条件,通过建立主题教育网站来真正的实现教育模式的有效突破。与其他的教学模式以及教学平台相比,网站的共享性,服务性,交互性以及知识性更强,能够有效的加强学生与老师之间的互动,因此本文立足于我国大学生主题教育网站的现实情况,具体分析网站作用的发挥。

简介：核心素养指综合性的数学教育指标，不仅关注学生的数学成绩，同时还要基于学生的水平与喜好，拔高学生的思维能力、认知能力、数感能力等，核心素养关注学生的方方面面，小学数学的教学中，数学的知识较为繁琐，枯燥的数学中，想要培养学生的核心素养，亟待教师打破封闭的数学课堂环境，创建活跃的课堂氛围，引导学生由浅入深的感悟深层次的数学哲理，徜徉在数学广阔的天地中，自在的享受数学的学习过程，以自我的感悟进行拓展数学的现象空间，迁移数学的知识，在问题的思考中逐渐举一反三，灵活学生的思维，构建自主的思维模式，循序的填补学生的核心素养空缺。

简介：当前,小组合作学习、探究式学习等新型教学方法都强调在教学中注重发挥学生主体地位,这种'参与体制'是科学有效的。本文分析当前外语翻译教学中存在的问题,探究外语翻译教学体系中如何建立'参与体制',实现学生翻译学习的自主性,不断提升翻译学习效率。

简介：教书首先要育人，新时期的数学教师，更加重视发挥数学科的教育功能。努力把数学教学与思想教育进行有机的整合，使两者成为相互渗透，相互促进的完善的教育形式。因此，在小学数学教学中，教师不仅仅要教给学生科学文化知识，还要对学生进行思想教育。