简介:摘要:目的:探讨在儿童骨科优质护理服务中应用自制分类护理温馨提示标识的效用价值。方法:此次所要实验对比的156例对象均为儿童骨科所收治的患者,采取盲抽方式根据护理模式的区别进行分组,对照组与观察组各78例患者,前者沿用常规护理,后者在此基础上实施自制分类护理温馨提示标识,对比两组实际应用效果。结果:经相关数据来看,观察组患者不安全事件发生率相对较低,与此同时满意度大幅度提升(P<0.05)。结论:在儿童骨科患者治疗期间,采取自制分类护理温馨提示标语不仅能够有效降低各风险事件的发生,对患儿家属护理满意提升有积极促进作用。
简介:【摘要】目的:探讨精准分类延续性护理干预用于肠造口患者对临床价值。方法:研究参与对象为60例肠造口患者,源自2022年3月至2023年3月医院所收治,基于“随机数字表法”1:1分2组—对照组和观察组。前组纳入30例开展常规护理,后组纳入30例开展精准分类延续性护理干预。比较两组的社会心理适应水平、并发症发生率。结果:2组干预后OAI-20量表评分较之前均呈降低趋势,且观察组降低程度更大(P<0.05);与对照组做对比,观察组并发症率更低(P<0.05)。结论:精准分类延续性护理干预的实施有利于改善肠造口患者的社会心理适应水平,同时发挥降低并发症风险的积极作用,改善预后。
简介:摘要:目的观察和讨论案例教学在耳鼻喉科临床护理教学中的效果。方法选择2020年7月至2021年7月在我院耳鼻喉科实习的90名护生进行回顾性分析,随机分为两组。对照组学生接受传统临床训练,研究组护理学生接受特殊训练。观察两组学员在理论考试、操作考试和培训中的优异表现。结果通过比较,可以看出接受案例教学的研究组的理论考试和操作考试明显高于对照组,教学评价分数优异。两组护士生存率的差异具有统计学意义(p < 0.05)。结论案例教学在临床护理教学中具有很高的价值,有助于提高护生的整体素质,更好地适应工作。
简介:【摘要】目的:分析护理措施分类在急性淋巴细胞性白血病护理中的应用效果。方法:选择我院2021.01——2022.01收治急性淋巴细胞性白血病病患共计50名,以信封法分设常规组、实验组每组25名。常规组中采取常规护理措施、实验组中采取增加护理措施分类工作,对比两组生活质量评分、总体有效率。结果:相较常规组,实验组生活质量评分、总体有效率更高,P<0.05。结论:急性淋巴细胞性白血病治疗中开展护理措施分类干预可保证治疗效果,改善患者的生活质量,建议普及。
简介:摘要 目的:探讨在急性淋巴细胞性白血病的临床护理中应用护理措施分类方法得到的效果。方法:选择2021年1月—2022年2月间曾在我院接受化疗的急性淋巴细胞性白血病患者48例,将选择的这些患者分为两组,分别以观察组与对照组表示,对照组中患者在化疗过程中给予其常规护理,而观察组中患者在常规护理的同时给予其护理措施分类的方法,观察两组患者的临床护理效果。结果:治疗及护理结束之后,观察两组患者的抑郁与焦虑评分变化情况,结果显示观察组患者的改善情况明显优于对照组;统计观察两组患者的护理满意率,对照组患者的护理满意率为75.0%,而观察组患者的护理满意率达到91.6%,两组患者的护理效果差异明显。结论:在急性淋巴细胞性白血病的临床护理中,应用护理措施分类的方法可以得到满意的效果,可以有效缓解患者的抑郁、焦虑等不良情绪,有利于患者康复,并且可以提升患者的护理满意率,有着较高的临床价值。
简介:目的探讨儿童神经源性膀胱的分类评估及个体化护理方法的效果。方法将164例神经源性膀胱患儿分为观察组和对照组各82例,对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上,根据膀胱功能分类评估结果,针对协调性痉挛性膀胱、失协调性痉挛性膀胱、协调性驰缓性膀胱、失协调性弛缓性膀胱、近似生理性膀胱采取个体化护理措施。结果观察组患儿尿动力学指标改善,尿路感染阳性率降低,生命质量评分降低(P〈0.01),且均优于对照组(P〈0.01)。结论对神经源性膀胱患儿,根据膀胱功能分类评估结果,采取个体化护理措施,能够明显改善患儿尿动力学指标,减少尿路感染发生率,提高患儿生命质量。
简介:【摘要】目的 探讨ICU机械通气病人机械通气护理管理中早期目标导向活动模式的作用。方法 选取我院2022年1~12月收治的68例ICU机械通气患者,将其随机分为2组,每组各34例,对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用早期目标导向活动模式,对比两组患者的康复指标。结果 观察组患者的机械通气时间、入住ICU时间和总住院时间用时更短(P<0.05)。结论 ICU机械通气病人机械通气护理管理中采用早期目标导向活动模式能够有效促进患者康复。
简介:目的探讨医院船传染病患者救护特点及护理组织与管理。方法分析医院船传染病患者救护特点及管理工作中存在的主要问题,成立培训小组,从临床实际出发制订并完善工作流程,严格消毒隔离和个人防护等为传染病患者提供及时合理的治疗与护理。结果所有医护人员个人防护技能及流程考核合格率为100.00%。接诊患者2208例、住院患者113例,医疗救援中筛查出传染病患者38例,转运到医院船的肺结核患者18例,均未发生交叉感染和医源性感染。在执行救护任务中医护人员实现了"零感染"。结论对医院船医护人员进行传染病知识与技能培训,在救护工作中规范传染病工作流程,能有效提高医务人员应对传染病的临床防治能力。
简介:摘要目的研究微信公众号健康知识宣教在儿童反复呼吸道感染延续护理中的作用,加强微信公众号健康知识宣教应用力度。方法选取2017年1月~2018年12月我院收治的120例反复呼吸道感染儿童作为研究对象,按照随机抽签方法分为观察组(60例)与对照组(60例),观察组采用微信公众号健康知识宣教延续护理方法,对照组采用常规护理方法,两组护理周期均为1个月。比较两组护理满意度、对健康知识了解情况,比较两组儿童咳嗽消失、咽喉扁桃体充血消失、发热消失时间。结果护理后,观察组儿童家长对护理工作的满意度(98.33%)高于对照组(86.67%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组健康知识得分(33.5±2.2)分高于对照组(23.7±1.2)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童咳嗽消失时间(1.5±0.3)d短于对照组(3.7±0.5)d,咽喉扁桃体充血消失时间(1.9±0.2)d短于对照组(3.9±0.4)d,发热消失时间(0.8±0.1)d短于对照组(2.9±0.2)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信公众号健康知识宣教在延续护理应用较为科学,能优化延续护理方案、提高反复呼吸道感染儿童家长满意度,并改善家长对相关健康知识了解情况,能最大程度缩短患儿的咳嗽及发热时间,这对于患儿康复具有重要意义。