简介：

简介：多媒体可以创设情景，激发学习的热情，可以表现抽象的化学知识和微观知识，还可以模拟各种实验，使教学更加完整；但多媒体不可以代替所有化学实验。

简介：摘要：近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。随着科技的发展和进步，在信息技术的推动下，不同类型媒介之间的界限在逐渐消融。广播作为传统媒体代表之一，在新旧媒体全方位融合的时代大背景下，必须深刻地认识到自身传播语境发生的变化，创新节目的编辑思路，从前期内容编辑，再到节目形式和宣传推广，与编辑相关的一整套流程都必须不断创新，才能生产出适合融媒时代特色和需求的广播精品节目。本文就 融媒体背景下公益广播节目的传播与创新展开探讨。

简介：随着教学改革的不断深入，多媒体授课强力地冲击着传统教学模式。充分利用多媒体教学资源,优化汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高素质人才的重要途径。笔者在所教《汽车发动机构造与维修》、《汽车自动变速器维修》、《汽车电气构造与维修》中,应用录像、投影、网络等电教手段，理论联系实际，在培养学生的技能、技巧等方面进行了探索和尝试，并证明，在丰富教学内容，提高学生学习兴趣，解决实训场地等方面都收到了可喜的效果，从而提高教学质量。

简介：

简介：摘要：本文首先分析了新媒体在国企宣传中的重要意义，接着分析了新媒体时代企业宣传思想工作的创新措施。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着 信息技术不断的完善和普及， 电视编辑有了全新的角色形象，同时电视编辑在工作中发挥的功能也 有了进一步拓展和提升。为满足全媒体时代对电视节目编辑内容的需求、 进一步提高电视编辑工作效率和质量，电视编辑有必要适应全媒体语境下自己全新的角色形象和工作理念，并 加快完善自己角色转型与功能拓展的工作。本 文对全媒体语境下电视编辑的角色转型与功能拓展进行了 分析并整理出相关意见，希望对电视编辑工作具有一定积极作用。

简介：摘要本文结合中职学生的现状和旅游地理课教学特点，具体阐述了教师借助多媒体从教学情景的创设、教学重点的突出和难点的突破、课堂结构的优化等方面，怎样激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习、合作学习、探究学习的过程，提高课堂效率，以及多媒体教学应注意的问题。

简介：【摘 要】本文论述了新媒体时代的含义，指出了新媒体时代广播电视新闻记者的变化，主要针对新媒体时代新闻记者的媒介素养提升进行探索研究。期待本文的研究能够为新媒体时代下新闻记者的媒介素养提升提供可资借鉴的参考。

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简介：摘要本文结合教学实践，探讨多媒体在高中英语阅读课堂中的模式运用，通过丰富的情景创设来活化课堂，从而有效地培养综合运用语言的技巧和英语进行得体交际的能力，充分体现“以学生为主体”的教育理念。

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简介：摘要： 当前科学技术不断地革新，新媒体技术不断地进步，新媒体技术已经深入各行各业以及人们的生活中。基于新媒体技术理论，结合实际的计算机教学，围绕新媒体技术与计算机教学模式进行研究，分析了以新媒体辅助教学技术在计算机教学中的应用策略，为计算机科学的创新教学模式提供了一定的理论依据以及实践指导经验。在技术飞速发展的新时代里，尤其在教育领域，融入新媒体技术的教学创新模式为教育带来了深刻的影响以及长远发展的意义。

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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，新媒体也迅速发展，数字化多媒体时代已经到来。新媒体的数字化和个性化特点极大地冲击了传统媒体，推动了媒体模式的巨大变革。电视新闻记者作为传统媒体不可缺少的最重要部分，对媒体发挥着重要的作用。在传统媒体谋求转型的大趋势下，电视记者的转型也成为当前急需考虑和解决的问题。这是需要大多数媒体从业者特别关注的一个重要问题。

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简介：摘要： 在信息化时代来临之际，纪录片在新媒体环境下拥有了更多的传播发展机遇，本文概述了新媒体环境下纪录片的传播和发展优势，分析了纪录片产业在当前环境下发展的不足，并从多方面提出了纪录片在新媒体环境下的发展和改善路径。

简介：摘要：新媒体的发展对传统的电视新闻节目既是挑战又是机遇，同时也影响到了节目后期制作与编辑。电视节目后期制作工作人员要学会应用现如今比较受欢迎的一些制作方法和先进技术，促进节目的创新与发展，吸引更多的观众，不被时代所淘汰。基于此，本文主要分析了新媒体时代电视新闻节目后期编辑与制作。