简介：我国的高职教育发展起步较晚，但发展较快，无论是办学理论、管理模式或者教学方式等都存在诸多不足。这需要高职院校在办学过程中总结经验，找到适合高职教学教育的办法。在高职教学教育中，教育的目标是人，教育的实施者也是人，所以应该把“以人为本”的理念贯穿于高职教学管理的全过程。

简介：广播电视大学是我国高等教育的组成部分,它是采用广播、电视、印刷和视听教材等多媒体进行远距离教学的开放性高等学校,是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。省级广播电视大学是全国电大系统的一个重要组成部分。省级广播电视大学的教学部门,承担本省电大系统、校本部各科类学历教育(本科、专科及中专)和非学历教育的教学及教学管理任务,起着承上启下的桥梁纽带作用。进一步发挥省级教学管理部门的作用,是提高电大教学质量的重要方面。一、建立教学管理信息系统的必要性"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"①广播电视大学是运用多媒体进行远距离教学的开放性大学,建立教学管理信息系统显得尤为必要。1.管理手段现代化的要求。八十年代以来,国际上出现新的技术革命,其中之一是在管理中普遍使用以电子计算机及通信技术为主的现代化管理手段。随着我国现代化建设的发展,高等教育体制改革的深化,在教学和教学管理方面运用现代化的手段越来越重要。

简介：本文旨在通过对创新型外语人才培养模式下教学管理实践改革的分析，总结出当前相关教学管理改革的成效与不足，提出下一步需要解决的问题，以管理促教育，从而更好地推进教学管理实践改革，使得创新型外语人才培养模式改革顺利进行。

简介：一、概述随着计算机网络时代的到来,计算机网络不仅仅进入了千家万户,同时也迅速地应用于各行各业。在各个行业,各种基于计算机网络的应用软件也如雨后春笋一般蔓延开来。成人

简介：摘要：在小学语文的教学中，情感教育是一个必不可少的内容。通过情感教育，学生不仅可以更加深刻的理解作者想要表达的思想内容，还能结合实践，在生活中敢于分享自己的感受。教师在教学过程中采用的教学方式对于小学生的情感教育是至关重要的。教师通过对课文原文的详细讲解，要做到注重分析文章细节，积极引导学生思考感受，并结合学生课余生活实践来进行情感揣摩。

简介：作为教育工作者，应该认识到：教学质量是动态、发展的观念，具有社会和时代的特征。当代大学生的思想状况发生了很大变化，特别是高等学校成人教育学生来源广，教育形式多样化，这些特点形成了高等学校成教学生管理难度大的状况。各成人高等学校亟待提升大学生代表座谈会的质量，这是高等学校提高教育教学管理质量，实施教学督导的策略之一。本文提出了一些解决问题、完善管理的对策。

简介：摘要：伴随着新课程改革的逐步深入，构建高中物理高效率课堂成为教育学界探究的热点问题。高中物理教学内容由于过于抽象复杂，导致课堂教学任务繁重，部分物理教学内容需要拆分多节课程才能完成，甚至需要将课堂知识延伸至课后进行。新课程改革对于物理教学提出了多元要求，教师不仅要保证课堂教学质量，同时要提高教育效率，教师应当合理营造轻松愉悦的氛围，提高学生的综合能力。所以本文基于此背景下分析探究如何在新课改背景下构建高中物理高效率课堂，并提出具体的教育改革方法。

简介：ISO9000质量管理标准在世界各行各业已经而且正在产生巨大的管理效应，但其在教育领域的应用仍在探索之中。ISO9000质量管理八项原则运用于高等学校教学管理可以促进教学质量的提高，但在实践过程中也需要注意和各高校实际情况相结合。

简介：中小学教师继续教育同基础教育的发展休戚相关。面对新课改对中小学教师的全新要求与挑战，继续教育必然需要采取主动回应措施，保持和基础教育课程改革的同步发展。分析新课程改革背景下中小学教师面临的挑战与压力，确定中小学教师继续教育的定位和发展的生长点，开发出合理得当的课程体系，以期继续教育能够良性发展和新课改的顺利推行。

简介：本文论述了信息化管理对高校教学管理产业的具大作用,阐明了建设高校信息管理系统的重大意义,从三个方面论述了信息化管理系统对高校教学管理工作的正常开展具有的重要作用以及为加强信息化系统建设应努力做好的工作。

简介：成人高校的教学管理工作是一项十分复杂的系统工程，它在学校的各项工作中处于中枢和核心地位。因此，这就要求教学管理人员必须适应时代的思维要求，尽快摆脱传统思维方式的束缚，成为智能型的管理人员，以适应二十一世纪教育的挑战。

简介：摘 要：军队院校教学管理干部是院校建设的主要设计者、组织者、落实者，面临着创新意识不强、管理经验欠缺、工作作风不够扎实等现实问题，院校落实新时期军事教育方针，加快转型建设，必须重视教学管理干部队伍建设，完善选拔考核制度，大力组织有效培养，打牢工作作风，使之在政治素养、专业技能、管理水平等方面有全面提高。

简介：近年来，随着我国高职院校教学改革的不断推进，高职院校教学管理逐步形成了以“学校-院系”为主体的二级教学管理模式。文章通过对高职院校二级教学管理模式的研究，探讨了高职院校二级学院教学管理中的现行问题，提出了对二级学院教学管理模式进行改革的建议，由此为高职院校二级学院教学管理的进一步研究和发展提供参考。

简介：

简介：文章就广西农业广播电视学校的"五层次"办学教学管理模式和"产业结合"评价体系进行了较为全面的分析.

简介：本文分析了当前高校信息化的现状，对依托校园一卡通系统进行电大教学管理模式改革作了探讨和论述。

简介：适应成人学习规律,满足函授站学员个性化、选择性学习的需要,成人高等院校审视和改革函授教育的学习形式和方法,采取线上线下混合式函授教学。面对函授混合式教学新常态,院校应从线上和线下两个导向出发实施监控函授站教学管理,实现大数据驱动的智慧化教学,促进成人高等函授混合式教学的转型升级,助推函授远程化教育教学模式改革和信息化建设。

简介：随着高等教育和素质的普及，单纯地以教师为中心，照本宣科的教学模式已越来越难以适应日益发展的社会对教育的需求。教学改革迫在眉睫。在这样的背景下，激励教育是一个突出代表。本文通过解释激励以及激励教育的含义，从激励对教育的作用和意义为出发点，着重论述了激励教育在执行时要注意的要点，介绍了激励教育在实际运用中的方法，以及激励教育在教学过程中可能存在的误区。希望通过本文可以对优化教学过程，全面提高教育质量做出有益的贡献。

简介：近年来，高校依托当地民办培训学校建立校外学习中心，开展网络教育，呈加速增长趋势。民办培训学校已成为各地依托单位主力军。民办培训学校为当地在职人员继续教育做出了贡献，但其教学管理队伍现状不容乐观，包括管理理念、队伍结构和工作职责分工等方面存在不少问题。结合江西省实际情况，针对网络教育民办培训学校教学管理队伍突出问题，提出优化策略，为进一步规范当前民办培训学校教学管理队伍的职业行为，促进网络教育良性发展提供有益借鉴和参考，进一步推动江西省网络教育持续稳健发展。

简介：摘要：