简介：相对变温动物，恒温动物需要通过呼吸作用消耗掉更多的有机物才能维持体温恒定，其呼吸消耗量大，选项A错。10％～20％属能量传递效率的取值范围，能量的传递效率为下一营养级同化量除以上一营养级的同化量，选项B错。植食动物的消化吸收利用率比肉食动物低，选项D错。提高③／②值，即提高食物的消化吸收和利用效率，进而提高圈养动物的生长量。选项C正确。

简介：摘要：教材的功率概念引入类比了速度的概念，所选择的情景也是老人和小孩爬楼梯谁更快，容易让学生产生错觉，以为速度快就是做功快。为此，基于比值定义法的四个步骤重构功率概念的教学，通过多种方式显化功率概念得出过程的科学方法，让学生真正理解功率概念的物理意义。

简介：作文离不开生活,作文的源泉来自平凡生活的点点滴滴。作文的过程是儿童体验和感受生活的过程,是创造和审美生活的过程。种植养殖的忙碌和喜悦,戏水钓鱼、爬树捉鸟的极大乐趣,雷电风雨、日出日落的大自然景观,生活中耳闻目睹的事,都是学生作文的极佳素材。可是很多学生往往不会留意身边的事物,眼前的事只是过眼烟云,稍纵即逝,写起来自然就无话可说。笔者认为,只有热爱生活并善于观察、

简介：依据水杨酸、间苯二酚、对氨基苯甲酸三组分的比值光谱特征,以对氨基苯甲酸为干扰组分,选择241nm、278nm作为测定水杨酸的波长;以水杨酸作为干扰组分,选择214nm、240nm作为测定间苯二酚的波长;以间苯二酚作为干扰组分,选择222nm、279nm作为测定对氨基苯甲酸的波长.结果显示,水杨酸浓度在1～80mg/L,基本二酚浓度在0.8～40mg/L,对氨基苯甲酸浓度在0.4～40mg/L范围内具有良好的线性关系.本方法具有测定波长少,光谱分离能力强、计算简单、能在低档分光光度计上实现、易于推广等特点.

简介：通过分析一道导数比值消元试题隐含的信息,得到解决此类问题的通性、通法,并在变式训练中达到巩固提升的目的.