简介：《局外人》中频频出现的‘光’这一意象，具有反传统的象征意义——从对理性和希望的象征转为刺目的恶性强势象征。暴露出理性结构体自身已经出现问题，并被问题带上了歧途。从而“为人”的理性精神变成挤压人的精神空间的暴力。私人体验的自由权力和言语权力逐步沦丧。默尔索式的“沉默”成为向人们启示真理的最有效的方式，最后遭到理性暴力将其处以极刑的审判。

简介：2012年中原经济区正式纳入全国规划，上升至国家战略层面。2013年，郑州又获批建设国内首个航空港经济综合实验区。这些都给河南带来了千载难逢的发展机遇，其涉外经济文化的交流必将日益频繁，对涉外人才的需求也必将逐步扩大，而当前河南高校涉外人才培养模式相对滞后，外语人才结构性过剩与短缺现象比较严重，制约着河南经济的快速发展．、对河南涉外人才需求和培养现状，对人才培养模式中的不足和缺陷，特别是专业课程设置等方面的问题进行分析，制定相应的应对策略．以期为河南高校涉外人才的合理培养提供有益的借鉴。

简介：中国文化经过了五千年的沉淀,凝聚了一代又一代学者的心血,它具有深刻而悠久的历史底蕴,我们的外语教育必须要放在中国传统文化的大背景下,才能使其具有自己的思想和理念,不丧失自己的本色。离开一个国家的价值观和文化传承去培养人才是不可能成功的。

简介：【导读】全书分为两个部分。第一部分从默尔索的母亲去世开始，到他在海滩上杀死阿拉伯人为止，是按时间顺序叙述的故事。这种叙述毫无抒情的意味。只是默尔索内心自发意识的流露，因而他叙述的接二连三的事件，对话、姿势和感觉之间似乎没有必然的联系。给人以一种不连贯的荒谬之感，因为别人的姿势和语言在他看来都是没有意义的、都是不可理解的。

简介：西方人士来到中国开展商务活动,中国文化无时无刻不在影响他们的工作和生活。中西姓名体系各具特色,汉译姓名时需要考虑文化语境因素。使用归化结合音译的方法能够更好的体现对东道国文化的尊重与理解,有利于商务活动和交际活动的进行。

简介：将“很”写成“粉”，把“我”写成“偶”……每当北京市某中学教语文的李老师在学生的作文中看到这种网络聊天式的用字，内心不免产生一丝忧虑．她担心“网语”的滥用会弱化学生的语言运用能力。

简介：虽说红绿灯的指示符排列顺序始终如一，但对于色盲人士来说，在识别交通讯号的时候依旧有些困难。

简介：熟睡的时候忽然被手机铃声吵醒,你会做如何反应呢?A、即接电话B、关机拒接C、看电话号码后再决定D、不去理睬继续睡

简介：摘要：智障人士在社会中是需要特别关注的一个群体，目前现有的研究与应用，与智障人士相关的游戏开发较少，本文以智障人士的智力、心理特点为基础，开发了与智障人士交流的小游戏，并在实践中加以应用。

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简介：近年来,广州军区老干部大学始终把师资队伍建设作为教学工作的一项重要内容来抓,为稳定教师队伍,除在教师节、春节等传统节日广州军区老干部大学组织教师过"军事日"

简介：中组部老干部局视察吉林省老干部大学11月4日,中组部老干部局副局长赵庆来到吉林省老干部大学检查指导工作。赵庆一行参观了学校的教学设施和校园网,观看了专题片《为了夕阳的微笑》,对吉林省老干部大学的办学成果表示赞赏,鼓励教职员工敬业爱岗,进一步做好老年教育工作,为全面做好新形势下离退休干部工作做出新的贡献。又讯;近日,"吉林省老干部大学网"点击量突破300万大关。"吉林省老干部大学网"自

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简介：分式是初中式的运算的重点部分，也是难点部分，对培养学生式的运算、变形能力，渗透类比的数学思想方法，起着重要的作用．在分式的定义上，教材都采用形式性定义，我们在理解分式的概念时，既要观其“形”，又要察其“里”，从数学史观、代数思想、空间观念等方面全面理解分式的概念，从而全面把握分式的教学．

简介：我是一个小书迷，在我的小书柜里，摆放着许许多多的书，但我最喜欢的还是《课堂内外》。

简介：做好前面的试卷,填好下面的评刊表后,寄往重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼《课堂内外·智慧数学》(小学版)栏目组。问号姐姐会有精美小礼物回赠哦!对了,寄信可不要忘了填上我们的邮政编码,401121,期待你的来信。

简介：摘要：书籍是人类进步的阶梯，通过阅读能让知识持续传承下去，小学是阅读教学的重要阶段，通过阅读学生能够积累知识，提高逻辑思维。在小学阶段仅靠教材的阅读内容是远远不够的，只有课内外阅读相结合，学生才能获取更多知识与信息，提高语文素养。

简介：摘要习近平总书记强调“更加积极主动地引进国外人才特别是高层次人才，热忱欢迎国外专家和优秀人才以各种方式参与中国现代化建设。让各类人才各得其所，让各路高贤大展其长。”从横向的历史角度、纵向的国际国内环境以及我国人才政策的顶层设计等方面来来分析更加积极主动地引进国外人才的原因，有助于我们深刻理解我国引进国外人才特别是高层次人才的紧迫性和重要意义。

简介：摘要：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律、行政法规等有明确的规定，党和国家十分重视对特异体质、特定疾病和心理异常学生的关心和管理。明确要求学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。美术老师作为任课老师，不是局外人。我的教育实践体会是：教师人人都要多动一点点心思，多一份爱心、多一份耐心、多一份细心，了解发现并擦亮他们的闪光点。美术老师还能利用自己的专业优势赢得特异心理孩子们的尊重甚至被崇拜，成为他们十分喜欢的人，这对转化特意心理具有十分积极的意义。