简介：大学英语教学要求培养学生的交际能力,在诸多教学法中,交际教学法正是重视培养交际能力的一种教学法。在我国目前教育体制下,交际教学法是切实可行的。然而,在大学英语教学中,交际教学法的应用与实践普遍存在一些问题。作为大学英语教育工作者要正视不足,寻求方法予以改进。

简介：在当今银行业竞争日趋激烈、知识寿命急剧缩短、人才流动迅速加快的时代,如何以最高的效率、最低的成本传承企业文化、传输知识、培育人才、整合资源、变革管理,是摆在农行面前的一个重大课题。企业大学是学习型组织的一个划时代的管理创新,是现代职业教育、企业人才成长的重要模式。本文以江苏分行农银大学的建设与实践为例,从探索创新的视角,介绍江苏分行的实践成果,并对今后农银大学的建设提出几点思考。

简介：发展理念引领发展实践。党的十八届五中全会提出的五大发展理念对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。本文从五个方面入手，分别探讨了以五大发展理念为指导推进农银大学发展的现实路径和具体措施。

简介：采用对照实验法及测试法,分析太极拳运动对改善大学生生理机能的影响。研究显示:长期进行太极拳运动可以提高大学生的生理机能状况,减少体脂厚度,降低心跳次数,增加肺活量。

简介：天津培训学院作为农业银行党校和农银大学重要实体,在学科体系建设上需围绕课程体系开发和讲授,先建立课程体系、培养师资,再参与并主导培训教学全过程.基于目前学院学科体系建设现状,需建立党校类、领导力类、通用素质类、培训理念与工具类四类课程清单,并据此建设课程体系;通过明确师资培养方向、搭建双向交流平台,确立师资培养进修体系、推进科研与教学一体化、搭建知识管理平台,坚持激励与考核并行等措施加强师资队伍培养;向市场打包推销学院课程,争取培训项目设计的权力,最终主导培训教学全过程.

简介：在当代大学外语教学中,具有良好的口语交际能力已经变得日益重要,对于如何有效的进行大学英语口语教学,不同研究者从不同的角度都有探讨,本文介绍了影响力较大的交际教学法在大学英语口语教学中的应用,并探讨了培养学习者交际能力的途径。

简介：服务保障工作对农银大学的教学培训起着至关重要的作用。农银大学天津培训学院在整体工作的升级转型中,服务保障部的服务能力、保障水平和团队风貌发生了根本的变化,但仍存在人员老龄化、管理岗位干部储备和专业人才不足、信息化管理水平较低等问题。在工作中树立＂五个意识＂、提高专业技能、建立信息化管理系统是新时期做好农银大学服务保障工作的基本抓手。

简介：就业指导在大学生就业过程中发挥着极其重要的作用。我国大学生就业指导工作因起步较晚,还存在许多问题和不足之处。文章通过分析国外大学生的就业指导经验和特点,结合我国的实际情况,对我国的大学生就业指导工作提出了一些建议。

简介：企业员工培训不同于学历教学,其生命力在于实战。近年来,针对培训过程中常常出现的'教师难讲、学生难学,学后印象不深,回到单位后动手能力差'等培训与业务脱节现象,农银大学四川分校在充分调研、反复论证的基础上提出了实战教学模式,为使实战教学更具现场感、真实感,进一步提出了模拟网点建设,并有效投入使用。这种全新的培训方式给企业培训带来了巨大变化,实现了革新传统培训模式,助推业务经营发展的目的。

简介：在知识经济时代,智慧资本将成为金融业的灵魂。决定银行业竞争优势的关键因素,将从传统的机构网点数量、存贷款业务规模等转为对金融知识开发、创新与有效运用的程度。知识管理既是对银行拥有的＂智力资源＂进行有效的开发和管理,又是对银行管理过程的知识化变革与创新,为银行业深挖金融知识背后的经济价值提供了可能的途径。本课题对农业银行部分员工个人知识管理能力进行问卷调查,了解农业银行员工个人知识管理的现状,并联系农银大学岗位职业轮训的实际,提出建设农银大学知识管理体系的可行性建议。

简介：创新，是前进和发展的不竭动力和珠泉。随着农行业务持续发展、网络科技日新月异，需要培训给予更强有力的支撑。农银大学分校如何真正发挥好职能作用、劫才售业务发展，是一直以来需要我们思考和解决的问题。如果仍然仅仅安于提供教学场池、搞好后勤服务，就有可能逐步放边缘化。因此，必须在完成上级行规定培训任务的同时，走大胆创新发展之路，找到工作的突破口，真正劫推业务发展，才有更广阔的生存发展空间。

简介：科学合理地评估培训项目成果、保障培训成果的有效转化是培训管理者面t临的一项巨大挑战。柯氏四级评估模型自上个世纪50年代提出以来，成为了世界上最广泛的培训评估工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。本文首先阐述了柯氏四级评估模型的基本内涵和原理，然后在此基础上对柯氏四级评估模型在农银大学培训项目评估中的应用加以剖析，并给出一些建议。

简介：“大学生就业难”与“民工荒”是当今社会的两大焦点，两者之间存在着密不可分的联系，折射出我国劳动力市场存在结构性失业。本文通过对目前“大学生就业难”与“民工荒”问题的集中表现，对“大学生”与“农民工”以及“结构性失业”进行概念的界定，以便更有针对性的提出解决这一问题的政策建议。

简介：团队学习作为一种打造学习型组织的高效学习方式,在农银大学长春培训学院培训项目管理过程中得到了深度的应用。本文分析了团队学习的含义、理论基础和影响因素,及其对农银大学培训的适用性,指出长春培训学院创新团队学习模式的基本思路和两大抓手,详细介绍了探索与应用该模式的三个阶段。在此基础上,通过问卷调查和访谈的方式,分析指出了实施团队学习组织模式取得的五大成效。最后结合当前现状,提出进一步深化团队学习特色培训组织模式的设想。

简介：为践行总行'六维方略',推进宁波农行'三年黄金期'发展战略,根据《农银大学培训院校特色功能建设规划》的相关要求,宁波农行着力开展特色培训项目建设研究,借助当地'王阳明思想'文化资源,依托'三个优势'定位项目目标,紧扣全行发展战略开发核心课程体系,以'1234'法推进特色培训体系实践,为总行和宁波农行的转型发展提供有力的人才支撑和智力保障。

简介：银大学第二期财务会计统采用"世界咖啡"汇谈的方式组织了四次"两带来"研讨，内容围绕中间业务、固定资产1l绩放考评三个主题展开。提出在利丰市场化、金融脱媒等严峻的形势下，农行中间业务发展的总体思路及具体化建议，并针对五大行的掌银、网银收费新政提出应对策略。在固定资产方面，提出应对县级以上基建项目管理"三起"问题的五大思路。针对绩效考核，指出向基层行的绩效传导及部室考核中存在的突出问题，提出结合部室特征合理设置考核指标、完善管理会计系统等可行性建议。

简介：当前，国内外经济与金融形势的新变化、行内外改革与发展趋势的新要求，都使得如何进一步加强师资队伍培养与建设，成为农银大学建设和发展亟待解决的重要课题。为此，本文就农银大学师资培养的方向定位、效果落地的对策措施等重要内容进行了有关的分析和探讨。

简介：近日,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》,这为新时代干部教育培训工作提供了根本遵循,其中对培训机构建设要求'立足功能定位''突出特色'。农业银行结合自身实际,不断深化农银大学院校建设,努力打造特色、提升功能,充分发挥农业银行高素质专业化干部人才队伍建设的主渠道主阵地作用。本文结合中央要求和农行实际,阐述了未来五年农银大学培训院校特色功能建设规划总体设想及实施路径。

简介：武汉培训学院作为农银大学的核心实体之一,履行'传导高层战略,传承企业文化,统筹知识管理,培养各类人才'职能,承担全行职业化、规范化、系统化岗位职业培训任务,不断深化特色功能建设,切实提升培训工作质效,为建设国际一流商业银行集团提供智力支持,为农业银行教育培训事业作出重要贡献。

简介：文章从农银大学班主任作为隐性课堂的角色定位出发,梳理隐性课堂视角的源流,立足岗位职业轮训项目的运行实践,对引导班主任发挥隐性课堂作用进行了思考,并就加强学风校风建设、营造积极学习文化氛围提出了具体的策略方法。