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  • 简介:通过对中国知网(CNKI)数据库和中国社会科学引文索引数据库(CSSCI)中关于媒介素养教育与大学英语教学论文的描述和分析,本文发现我国对媒介素养教育与大学英语教学二者关系的研究仍处于发展的初级阶段,存在文章数量有限、研究方法单一、研究内容重复、文章发表期刊质量不高等问题,并在此基础上结合具体的实践性教学活动对今后的相关研究提出了建议。

  • 标签: 媒介素养教育 大学英语教学 研究现状 分析
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  • 简介:文章略谈了当前高职院校学生的英语学习现状和高职公共英语教学所面临的问题,分析了学生厌学英语的原因,最后从教师角度分析对策,在高职公共英语教学中注重培养学生的学习兴趣,总结了适应职业技术教育英语教学的有效方法。

  • 标签: 现状 英语教学 问题对策
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  • 作者: 于伶静
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:情感是人类特有的一种心理现象,是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。在英语教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)、态度(attiude)等。情感教育的运用,可以陶治学生的情操,激发学生的学习动机,提高学习的效率,促进英语教学。教师的情绪、情感具有感染性,教师本身的情感状态,使学生可以产生共鸣,受到潜移默化的影响,使课堂出现轻松、愉快、和谐的气氛,从而达到学习的最佳效果。
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