简介：摘要：在无线电装配调试一体化生产行业，班组管理作为支撑企业生产效率和产品质量的核心环节，其优化策略显得尤为关键。当前，班组管理普遍面对领导力和技术水平不足、沟通以及反馈机制不够高效、人才培养体系僵化等问题。针对这些问题，本文提出了提高班组长的综合素质、增强班组内部沟通、构建针对性强、动态的人才培养和激励体系三个关键策略。通过深入分析并实施这些策略，有助于提升团队协作与创新能力，从而提高生产线的整体竞争力。

简介：摘要：象山县贤庠镇碶头陈村在“两山理论”的指导下，始终贯彻“绿水青山就是金山银山”，大力发展第三产业，依托村庄美丽风景，凭借传统婚俗文化，打造出了“十里红妆”，“花海经济”等新发展模式，助力乡村振兴。

简介：【摘要】目的：探析胃癌术后胃食管反流病治疗采用蒌贝二陈汤的应用效果。方法：本次研究中选择了在我院进行胃癌手术治疗且术后有胃食管反流病患者67例患者作为研究主体，具体选择时间为2022年11月-2023年11月，按照病历资料末尾数的奇偶性将选择的患者分为随机两组，对照组33例开展常规西药治疗，观察组34例同时予以蒌贝二陈汤进行治疗，在给予患者相应治疗后对比其各项症状评分。结果：观察组烧心、反酸、嗳气、胃胀与胸骨后疼痛五项症状的评分均较对照组患者低，差异均有对比意义（P＜0.05）。结论：蒌贝二陈汤用于胃癌术后胃食管反流病治疗中，能够有效减小反酸、烧心、胃胀、嗳气和胸骨后疼痛评分，有显著的治疗价值，值得在临床中予以推广。

简介：

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简介：【摘要】目的：研究分析中和二陈汤联合平衡针灸在2型糖尿病患者中的应用价值。方法：选择我院2021年4月至2023年6月期间收治的2型糖尿病患者60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例。对照组给予二甲双胍治疗，研究组同时开展中和二陈汤联合平衡针灸治疗，治疗3个月，评价对比两组患者疗效与血糖水平改善情况。结果：治疗3个月后研究组患者治疗总有效率高于对照组，空腹血糖与餐后2h血糖均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：中和二陈汤联合平衡针灸在2型糖尿病患者中的疗效确切，可以促进患者血糖水平的改善。

简介：【摘要】 思政课程要实现立德树人教育任务，为社会主义培养合格的建设者和接班人。而地方文化具有浓厚的地域特色，将优秀的地方文化融入思政课的教学中，坚持以文化人，对学生树立正确价值观、人生观，激发学生对地方文化的热爱具有极其重要的意义。

简介：摘要：河道整治技术管理是水利工程管理的重要组成部分，对于提高水资源利用效率、改善水生态环境、保障人民生产生活等方面具有重要意义。本文以崇明区陈家镇立新村水系调整项目为例，分析了河道整治技术管理过程中的难点及对策，旨在探讨如何提高河道整治技术管理的效率和质量，为类似项目的实施提供参考和借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨针对性联动护理在血液透析护理中的应用效果及对生活质量的影响。方法：选取2021年3月—2022年4月医院收治的80例血液透析患者作为研究对象。采用随机数字表法将研究对象随机分为对照组（n=41）常规护理方案和研究组（n=39）针对性联动护理方案，比较两组患者护理干预前后生活质量。结果：护理前两组患者的WHOQOL-BREF量表各维度差异均无统计学意义（P>0.504），护理后研究组患者的WHOQOL-BREF量表各维度均高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。结论：针对性联动护理可提升血液透析患者护理后的生活质量，可推广。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园美术教育中的探索式学习对幼儿创意发展的影响，并提出相关研究观点。通过文献综述和理论分析，探讨探索式学习在幼儿园美术教育中的实施方式及其对幼儿创意思维的促进作用，旨在为幼儿园美术教育教学提供新的理论支持和实践参考。

简介：摘要：运动神经元病是一种病因不明的神经系统退行性疾病，主要临床表现为骨骼肌萎缩，肌肉无力，起病后进行性加重，最后死于呼吸肌肉无力，5年的存活率大约只有 20% ，在神经内科治疗的疾病里面属于最严重的疾病之一，因此被世界卫生组织列为世界五大绝症之一。至今仍没有特效的药物和治疗方法，陈金亮教授在临床工作中努力探索运动神经元病的中医病因，尝试中医的传统治疗方法，积累了上万例来诊的全国各地的运动神经元病患者的临床病例，本文为陈老治疗运动神经元病的经验总结。

简介：【摘要】目的：探讨四逆散合二陈汤加减在治疗肝胃不和型功能性消化不良中的疗效。 方法：选取2023年1月至2023年12月本院门诊治疗的功能性消化不良患者60例，随机分为观察组和对照组，每组30例。对照组采用常规西医疗法，观察组则在对照组基础上加服四逆散合二陈汤加减治疗。观察和比较两组的治疗效果。 结果：治疗2个疗程后判断临床疗效，观察组临床总有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。  结论：将四逆散合二陈汤加减用于治疗肝胃不和型功能性消化不良，治疗效果肯定。

简介：摘要：目前，幼儿园开展了丰富的班本课程，但在具体实施的过程中，也会遇到诸多难题，例如难以在幼儿的兴趣与课程价值之间找到平衡点，缺乏对幼儿兴趣背后的原因进行观察与分析；教师缺少构建课程方案的路径，课程设计鲜有深度；教师实施班本课程时，常常按照方案“有序”推进，在思维固化的现象。陈鹤琴学习的四个步骤的实施对班本课程实施过程中遇到的难题具有一定的指导意义，我们在实践中寻找“学习四步骤”对班本课程开展的有效做法。

简介：摘要：语文教学作为中学教育的核心内容之一，一直是学校教学改革的重要关注点。中学语文教学面临着知识传递、能力培养和素养养成的多重任务，在新课程标准的引领下，如何设计富有创意、针对性强的语文教学方案成为教学实践中亟待解决的问题。本文以中学语文教学设计为研究对象，从理论基础、实践探索和评价反思等多个角度对其进行深入剖析，旨在为中学语文教学实践提供有价值的参考。

简介：摘要：校园种植作为一种实践性和参与性活动，培养小学生的劳动能力、耐心、细心和责任感。同时活动也能够增强学生的环境保护意识和社会责任感。为实施这一目标，本文提出建立红领巾劳动实践基地、开展多元活动以及家校融合的策略，培养学生实践中的劳动技能、环保意识和社会责任感