简介：影视字幕翻译在推动中华文化走向世界进程中具有重要地位。东西方共同的生理体验和不同的文化背景决定了认知方式兼具共性和差异。基于认知隐喻理论,影视字幕翻译应以反映抽象事物的关键特征和本质属性的认知机制为导向,从结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻几方面为观众提供充分的语境效果从而清楚通透明白字幕对白的含义。从认知隐喻理论角度解读《非诚勿扰》的字幕英译特点并归纳影响中外影视交流中字幕翻译成败的若干要素,为影视字幕翻译提供一定的借鉴与启示。

简介：在十九大报告中,习近平总书记强调文化对于国家兴旺以及民族昌盛的重要性。中华民族的伟大复兴离不开高度的文化自信,文章主要针对文化自信内涵进行详细的阐述,同时对文化、道路、理论以及制度自信之间的关系进行探讨,最后阐明要通过提升文化的凝聚张力和内聚力来增强文化自信,以文化自信增强道路自信、理论自信和制度自信。

简介：为进一步解释和预测体育赛事赛会志愿服务行为意向,依据计划行为理论,引入行为态度、指令性规范、示范性规范、知觉行为控制四个变量,探讨四个变量与志愿服务行为意向的关系。通过问卷调查法和数理统计法,研究结果表明:影响首届全国青运会赛会志愿者行为意向因素确定为行为态度、指令性规范、示范性规范、知觉行为控制等变量;赛会志愿服务行为态度、指令性规范、示范性规范、知觉行为控制均与赛会志愿服务行为意向间呈显著正相关,知觉行为控制正相关系数最高;赛会志愿服务行为态度、指令性规范、示范性规范、知觉行为控制对赛会志愿服务行为意向具有预测作用,知觉行为控制预测力最强。

简介：随着互联网的高速发展,如今大众传播已经进入新媒体时代,依托于互联网的移动多媒体成为学生课外获取知识的一条便捷通道.与此同时,也给“95后”、“00”后大学生的生活、学习等各方面带来一些问题.高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,是高校第一课,随着新媒体技术的影响力日益增强,传统的教学模式面临前所未有的冲击和挑战.因此,我们必须主动迎接挑战,通过移动多媒体手段使课堂教学与实践教学紧密配合,调动学生的学习积极性和主动性,了解学生的需求,从而给予正确引导.

简介：商务英语作为一种特殊的语言变体,具有极强的专业性。随着日益密切的国际经济贸易往来,商务英语翻译扮演着越来越重要的角色,越来越多的学者也在商务英语翻译教学上进行不断的探索。框架语义理论给学者以新的视角,结合商务英语翻译的特点,探讨框架语义理论指导下商务英语翻译教学势在必行。

简介：基于企业招聘需求信息,应用扎根理论方法,探索电子商务运营能力结构模型。研究发现:电子商务运营能力是由环境分析能力、运营规划能力、运营工具应用能力、运营优化能力和通用能力五种能力构成,其中通用能力是其他能力的基础;运营工具应用能力属于操作层运营能力,是形成优化能力及环境分析能力的基础;环境分析能力影响战术层的运营优化能力和战略层的运营规划能力。据此,从人才培养理念、课程设置及教学设计三个方面对高职电子商务运营人才培养给出了一些启示。

简介：小说《曲径通北》以澳大利亚战俘修建泰缅铁路的沉痛历史为背景,揭示了战争对人性的摧残,展现了战争背景下人格的多面性。本文拟用荣格的原型理论来分析小说中的人物形象,重点分析人物多面人格的成因。

简介：通过以同济大学浙江学院为例进行分析,可见当前应用型本科院校思想政治理论课堂主要存在的问题有:教学方式单一、学生无法主动参与课堂、缺乏实践环节、学生不重视课程。当前应用型本科院校学生的学习特点是:学习积极性较低,自制能力较弱,基础知识掌握度较差,对目标的追求和未来的自我期待不高;学生的兴趣特长非常广泛,在各类活动的组织、协调和社交上表现不俗;学生中一定程度存在着理想迷茫、奋斗意识薄弱、集体观念淡漠以及心理素质欠佳等问题。以应用型本科院校思政理论课存在的问题和学生特点为基础可见,互动教学是适合应用型本科院校思想政治理论课的教学模式。

简介：高校思想政治工作是高校工作的生命线,是我国高等教育事业深化改革和持续发展的基石。全面加强和改进新形势下高校思想政治工作意义重大、任务艰巨,高职院校应结合自身特点,积极探索和创新思想政治工作的新思路、新内容和新方法,协同构建全面、科学、系统的思想政治工作大格局,努力实现思想政治工作的全员、全过程教育,提高思想政治工作实效。

简介：高职院校思想政治理论课教学质量,直接影响着高职院校立德树人首要目标的实现,也影响着高素质技术技能型人才培养。本文致力于中宣部、教育部系列文件精神的贯彻和“高校思想政治理论课教学的质量年”工作任务的落实,分析了高职院校实施思想政治理论课教学质量报告的必要性和原则,提出了高职院校思想政治理论课教学质量报告的框架体系,以期对高职院校思想政治理论课质量报告制度的实施提供借鉴。

简介：专题教学是增强高校思想政治理论课实效性的重要途径之一,无论是对于教师专业能力的提升,还是对于学生创新能力的发展都起着积极的作用。新时代创新高校思想政治理论课发展思路,使专题教学有机地融入思想政治理论课教学当中,对于培育时代新人具有重要意义。

简介：随着思想政治教育理论及其实践的不断发展,大学生对于思想政治教育理论的认识和学习也不断深入。思想政治教育效果的进一步深化,需要高校和大学生提高对于思想政治教育理论的理解和实践,从而实现大学生将思想政治教育理论内化于自己的社会实践和生活实践当中,引导自身的全面发展。

简介：经济新常态下，基于适应发展需求，推动现代职业教育绿色发展是必要的，也是可能的。在最终价值诉求上，现代职业教育绿色发展在于实现人的自由全面发展，而在实践中这一价值诉求集中体现在对培养对象的影响程度和对社会发展的贡献等方面；在基本原则上，现代职业教育绿色发展在立德树人的根本原则基础上，应坚持正确导向原则、可持续原则和责任担当原则；而良好的机制和体系构建则是实现现代职业教育绿色发展有效运行的关键。

简介：随着社会主义市场经济的发展,大学生道德失范现象时有发生,当前的大学生思想政治教学体系已经无法全面满足日益增长的思想教育需求。当前大学生思想政治教育存在忽视个体差异、轻视道德实践等问题,应通过建立大学生道德教育实践互动模式,构建大学生服务性理论下道德实践评价体系,构建平等沟通的师生关系,紧跟时代,将德育建设与社会科技文化进步结合等多种措施,丰富高校思想政治实践教学的内容和模式,以促进完善社会主义道德体系的构建。

简介：针对高职院校商务英语翻译课程面临的困境,提出应用共选理论改革高职院校商务英语翻译教学:用记忆短语代替记忆单词,将无效知识变为有效知识;用局部语法代替全局语法,将高难度学习变为适当难度学习;用语料库检索代替按字面直译,将中式英语变为地道英语。

简介：高校思想政治理论课慕课教学改革在教学实践探索中给传统教学模式带来了诸多挑战,面临多重困境,当积极主动采取措施,扬长避短,从主流意识形态的引领、传统教学与慕课的有机结合、教学方式的改革、思政课慕课评价考核机制的完善等方面予以应对,以提高思想政治理论课慕课教学的实效性。

简介：微课等现代教育技术和理念的应用,是提升高职教育质量的重要途径.对于高职院校而言,微课资源的开发应自觉以建构主义理论、掌握学习理论、认知负荷理论等为指导,坚持主题明确突出、内容小而精当、形式丰富多样、结构开放完整的原则.在具体的应用过程中,实施任务驱动、结合翻转课堂、支持泛在学习、强化情感支持,以最大限度地切合高职教育目标和学生学习的特点.

简介：语言交往资质主要表现为主体的语言行为能力,是要通过语言交流实现主体间的精神交往、价值引领。语言是辅导员开展思想政治教育工作的主要媒介之一,辅导员的语言行为能力主要体现在辅导员对语言内容的把握、表达方法的运用以及交流情境的选项三个方面,它要求辅导员要有丰富的科学文化知识储备、精湛的语言艺术、海纳百川的胸怀、反思能力和教育关系管理能力。高校辅导员要从提升自身文化素质、实现语言素材的具体化、不断增强语言沟通艺术以及利用语言媒介构建良好教育关系等四个方面着手提升语言行为能力。

简介：精准扶贫是社会精细化治理的一种方式,其对乡村治理能力提出了更高的要求。当前我国乡村治理能力普遍较低,缺乏专业治理队伍,贫困问题依然突出,治理配套体系也不健全。共生理论在社会治理中倡导治理主体多元共生、多元共享、互相依赖的理念,为有效解决农村贫困问题以及提升我国乡村治理能力提供了新的路径选择。

简介：思想政治理论课是高校意识形态工作的前沿阵地和主渠道,提升思想政治理论课的亲和力是加强育人效果的时代内涵与现实要求。因此,需要我们进一步完善教材和教学体系建设,提升教师队伍的综合能力素质,不断增强授课内容的现实性、针对性和说服力。此外,要避免重知识性轻意识形态、教学娱乐化以及教师过度中心化的倾向。