简介：小朋友们比较害怕解答应用题,不知道应该怎样来思考、怎样解决问题。今天,老师教给大家一个很有效的方法——抓住句型解决问题。我们只要找出应用题中的句型,然后分析句型,从而找出解决问题的数量关系式,再根据数量关系式列式解答就可以了。应用题中常见的句型有"每"字句、"是……倍"句、"比……多"句、"比……少"

简介：【内容摘要】每个班级存在着一些学困生，究其原因，都是栽在了“解决问题”上面，那么如何让学困生学而不“困”，是摆在我们一线教师不可回避的重要课题，鉴于此，笔者运用三个步骤在小学低年级数学解决问题教学中， 提供一些可供参考实例和有益的思考，让学有所困的学生能够有所提高。

简介：

简介：小朋友,你会用一些数学思考方法来解决问题吗？下面我们一起来看看有哪些好方法吧!

简介：摘要小学的数学课堂中，对学生进行的教学内容都是学生日常生活中会运用到的知识，所以，把教学中的问题解决掉，实际上就是在解决学生日常生活中的问题。因此，通过解决问题教学培养学生解决问题的能力，使得学生在日常的生活中也能够具备高水准的解决问题能力，并且在解决问题的教学过程中不断地积累经验，使得学生能够形成一个解决问题的逻辑思维。这就是我国小学数学课堂中的解决问题教学法的教学目的。

简介：问题解决是初中数学教学中的一个重要概念,问题解决指向学生的思维品质,能够促进学生有效地解决问题.在实际教学中,教师要对问题解决有科学的理解,并通过创设恰当的情境,提升学生的问题解决品质.通过有效的评价来引导学生反思,可以让学生在解决问题之后更好地生成问题解决思维,然后反过来实现有效地解决问题.

简介：教师在教学中首先要明确构建模型的意义,让学生领会构建模型的思想和方法,使学生亲身体验从实践中构建数学模型的强大功能,并能熟练的应用模型解决相关的数学问题。

简介：

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简介： 摘要：石油工业在当今社会经济飞速发展的基础上取得了长足的发展，科学技术的不断发展为石油钻井技术水平的提高提供了技术支撑。当前，社会生产和生活中对石油资源的需求在不断增长，对油气产品质量的需求也在不断增长，石油和天然气资源的开发将受到石油钻井工程技术水平的极大限制，因此有必要不断创新和提高石油钻井工程的技术水平。石油钻井工程技术水平的提高也极大地促进了中国的社会经济发展。本文主要介绍石油钻井工程技术的优化措施。

简介：摘要：在石油钻井工程施工的过程中，基本都会涉及各种大型的钻井机械设备，例如：高压泥浆泵机组、钻井绞车、井控系统、高速的钻井液的循环系统等，这些设施设备都需要根据地质的实际情况使用，如果机械设备使用不当，不仅会发生井喷及井喷失控的事故，还会影响到机械设备以及人身的安全，因此，便需要有针对性地采取科学、合理、有效地控制技术措施，确保石油钻井过程的安全性，使得石油钻井工程达到健康、安全和环保的标准。

简介：摘要：在石油钻井工程施工的过程中，基本都会涉及各种大型的钻井机械设备，如高压泥浆泵机组、钻井绞车、井控系统、高速的钻井液的循环系统等，这些设施设备都需要根据地质的实际情况使用，如果机械设备使用不当，不仅会发生井喷及井喷失控的事故，还会影响到机械设备以及人身的安全，因此，便需要有针对性地采取科学、合理、有效地控制技术措施，确保石油钻井过程的安全性，使得石油钻井工程达到健康、安全和环保的标准。

简介：摘要：在石油钻井工程施工的过程中，基本都会涉及各种大型的钻井机械设备，例如：高压泥浆泵机组、钻井绞车、井控系统、高速的钻井液的循环系统等，这些设施设备都需要根据地质的实际情况使用，如果机械设备使用不当，不仅会发生井喷及井喷失控的事故，还会影响到机械设备以及人身的安全，因此，便需要有针对性地采取科学、合理、有效地控制技术措施，确保石油钻井过程的安全性，使得石油钻井工程达到健康、安全和环保的标准。

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简介：困挠经理人的很多问题常常是因为他们太急于解决问题，反而因为他们的“解决”而问题重重。有些问题是不能也无需根本解决的。面对它们，我们该做的是如何掌控问题，以一种适当的理智和情感在问题中游刃有余，借力打力。

简介：妈妈买了一瓶500克的牛奶，分给我和妹妹喝。她把牛奶倒出一半给妹妹，把剩下的给了我。我心想：最近学了克和千克，我来称一称吧。我把牛奶放到电子秤上，一看是300克。

简介：课程标准将小学教育阶段的数学学习定位于促进学生的整体发展,就是培养学生"用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会",学会"数学地思考"。新的数学课程将更为关注是否向学生提供了具有现实背景的数学,包括他们生活中的数学、他们感兴趣的数学和有利于他们学习与成长的数学。数学课程标准中指出,要培养学生形成解

简介：摘要小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目，作为一门理性学科，它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力。学生只有具备了一定的数学思路，才能正确地掌握解决问题的技巧，提升数学学习能力，从而掌握正确的解题方法和思路，具备适合学生发展的数学思维，为以后更高层次的数学学习打下坚实的基础。针对小学数学教学展开讨论，分析了解决问题的教学策略，希望为小学生学习数学提供一些方法和策略。

简介：蓝猫出题一条彩带,小强用去了全长的一半还多1米,小雨用去了剩下的一半还少1米,结果还剩5米。这条彩带长多少米？淘气出招像这种知道现在——倒过来推想——求原来的方法在数学上我们叫它倒推法,也叫还原法。这是一种非常重要的解决问题的策略,今天就和大家—起来研究倒推法在数学问题里的应用。

简介：本文通过实例阐述猜想在解决数学问题中的作用以此说明在义务教育的实施过程中，数学教育应重视猜想的教学．