简介：此文众多材料,在恰当的顺序中显示出逻辑意义。第1自然段交代从生命的角度切入题目("距离");第2-3自然段写动物能做到生命与生命零距离接近;第4自然段写人类在自身生命终结后还能同生命零距离接近;第5自然段写人类把"与生灵零距离"作为"事业"。材料整合,整体大于局部之和。

简介：前不久利用上下班乘地铁的时间，读了一本书，叫《心有多宽，幸福就有多长》。看完之后，手痒痒，信笔涂了一段：明媚与灰暗的距离，在你心里／阳光与委琐的距离，在你心里／美丽与丑陋的距离，在你心里／伟岸与渺小的距离，在你心里／简单与复杂的距离，在你心里／幸福与痛苦的距离，在你心里……算是对距离的一点小小感悟。

简介：“你／一会看我／一会看云／我觉得／你看我时很远／看云时很近”——顾城的这首小诗《远和近》仅用六句话便形象地描绘出人与人之间的隔如霄壤的距离。这种咫尺天涯的距离感是无数现代人的无奈。

简介：在上海生活了整整二十年，如果有人问我，上海人的人际关系中最典型的特点是什么？我会毫不犹豫地回答：“距离。”

简介：火车从一座山穿过另一座山仿佛就在穿过暗室的身体我能感受到她穿过身体时灵魂发出的轰鸣临窗而坐的我，眼睛被山雾收买看不到远处的风景更看不到你心中的浪花我始终与同车的你保持着不变的距离保持着彼此相望最近的你却成了我最远的爱我诅咒这中间的距离

简介：我常常梦见和陈浩天初次相逢的那个展厅。记忆在我眼前闪烁,深夜里,那些旧日时光在我小小的房间来回盘旋,一切都没有改变。我看见十八岁的自己,穿着棉布白裙,捧着陈浩天的诗集,穿过一排排活动椅子,走向在主席台就坐的陈浩天。那时,已近傍晚,签名售书的高潮已过去。陈浩天用拳头支着额头,手肘靠在桌上,闭目养神。我把诗集轻轻放在他面前,怯怯地"嗨"了一声。

简介：有一天，教授问他的学生一个问题：“为什么人生气时说话要喊起来？”所有的学生都想了很久，其中有一个学生说：“因为我们丧失了冷静，所以我们会喊。”教授又问：“别人就在你身边，为什么还要喊呢？”几乎所有的学生都七嘴八舌地说了一通，但没有一个答案是让教授满意的，随后，教授解释道：“当两个人生气时，心的距离是远的，而为了掩盖当中的距离使对方能够听见，于是就喊起来，但是在喊的同时人会更生气，更生气距离会更远，就会喊声更大……”

简介：衡量人生的坐标可以用距离来参照。离财富越远就表示越贫穷，离冠军越近就意味着越成功；离书本远会滋生愚昧。离毒品近容易滑向堕落。从某种意义上说，人生的所有追求都是为了缩短现实与理想的距离；圣人的所有告诫都是为了与陷阱邪恶保持距离。

简介：他们与城市的距离，究竟有多远？我曾经不止一次地看到他们聚集在那个便利店的门口，买上一包廉价的香烟，也不打开抽，就那样站在柜台前看便利店里的电视。他们都是从旁边的工地上来的，穿着溅满白色涂料灰色水泥的衬衫和裤子，头发上也沾上了星星点点的油漆。

简介：

简介：以“同绘长江画轴”为主题，自拟题目，或描述武汉两江四岸的风貌变迁，或描绘心中最关的长江人文与景观，或书写在江滩留下的难忘回忆，或展望长江画轴的未来及期许等。散文、诗歌、纪实文学均可。

简介：不经意的错开，成为永远的距离。远在天涯，又近在咫尺。不经意的忽视，成为心灵的距离。

简介：学校的主席台一尺五高,我在冬天凛冽的北风里等在台下,终于等到台上主持升旗仪式的老师说：＂下面有请高二（2）班进行国旗下的讲话。＂主席台距离站得最近的学生只有3米远,那个同学是高二（3）班的,应该是代替体育委员管理队伍,才站到最前面的。握着话筒的左手冻得有些僵硬,右手拿着的演讲稿被风吹得不太服帖,不远处的喇叭回荡着我的声音,还有纸张哗啦哗啦的声音。

简介：

简介：有一天，教授问他的学生一个问题：“为什么人生气时说话要喊起来？”

简介：<正>从嫦娥奔月的传说到今天人类成功地踏上月球,这是时间的距离;从寒冷的南极到冰封的北极;这是空间的距离。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天,”这是距离飘下的歌;“欲穷千里目,更上一层楼”,这是距离留下的梦……

简介：他与她曾经同室相识同桌就餐同床共眠只觉得熟常记不清模样有一年坐长途汽车两个前后分离的座位拆开了他俩他偶然回头看到她抬头新修的眉毛白月般的面庞就像一个陌生人被他牢牢记住

简介：这是我遇见过的真事：那天，我和几个同学相约去逛书城。快到时间，我先到了约定碰面的车站，却没有看见她们的身影。拿起手机，刚要给她们打电话，却发现手机在这时候没电了。怎么办呢？我有点着急，考虑再三，决定问别人借手机。身边有个女孩正等车，看上去比我大不了多少，我走上前礼貌地打了个招呼，并提出请求。

简介：<正>戏剧过程和空间结构在所有的艺术中,电影、电视是最接近于戏剧的。英国当代剧评家马丁·艾思林甚至认为电影、电视也应划归为戏剧。然而尽管电影、电视“遵守的原则也就是戏剧的全部表达技巧所由产生的感受和领悟的心理学的基本原则”,它们之间的这一根本区别却不容忽视:“舞台上的一切都可以是虚幻的假象,唯独不可能在演员登场这一点上造

简介：在投入产出分析中,完全消耗系数和完全需要系数都有赖于直接消耗系数的计算,并通过最终产品来确定投入与产出之间的数量依存关系.仔细探究,会发现二者在计算形式、经济内涵、模型构建和分析应用等方面具有一致性的同时,还存在若干明显差异.它们这种既相同又区别的联系关系,凸显了利用投入产出系数进行数量分析的科学性与复杂性.