简介：推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接,不仅是时势所需,也是国外经济发达国家的通行做法.本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究,立足我国国情,构建了以职业资格标准为导向,职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育--培训体系.

简介：阐述了社会对高层次技术应用型人才的强烈需求，及高校毕业生持“两证”成了劳动力市场准入的新宠。进一步分析了高校职业资格证书对大学生就业的重要意义，指出高校职业资格证书的“含金量”是市场准入的关键。

简介：

简介：本文以专业为例,对高等职业教育与职业资格证书获取,从教学目标的同质性,课程设置、培养目标、教学方法、评价方式的可行性等方面进行了研究分析,认为二者之间不但不矛盾而且是相互支撑的,高职教育就应该以"突出职业能力为中心,以就业为导向,以能力为本位,以需求为目标,以培养高技能应用人才为根本任务",构建课程和教学内容体系.

简介：从现在开始，辽宁省职业院校全面实施国家职业资格证书制度，5年内将组织150万人次参加技能鉴定，并将从业人员多、技术要求高的200个职业作为重点。这是记者昨日从省教育厅获悉的。

简介：实施职业证书制度促进了高职院校的教育教学改革，使办学条件，师资力量，专业设置和教学内容越来越适应社会发展的需要，为高职院校带来了更加广阔的发展空间和机遇。

简介：实行职业资格证制度,在我国相关法律法规中,有明确规定和要求.职业资格证书的经济功能,可激发学生的学习动机和积极性,使学生获得必要的就业条件,提高就业能力.它的导向功能,还可引导学生不断向更高层次的职业教育和职业资格进取,使学生的学习有明确的奋斗目标.学生借助它了解自身的价值,培养个人成就感.教育部门应加强与有关部门的协调,从各方面支持职业资格证书的实行,进一步激励在校学生的学习积极性.

简介：高等职业教育培养高级技术应用型人才，职业资格制度则是这一人才培养模式的具体体现。通过在专业设置、教学内容、教学评价、实践教学环节与职业资格制度的职业标准、职业评价与鉴定等的相互衔接，从而使学校专业教学与职业资格证书制度有机结合起来，实现专业教学的过程就是职业培训和取得职业资格证书过程的目标。

简介：记者日前从云南省劳动和社会保障厅了解到:9月底,我省将统一行动,全面对美容师、美发师、保健按摩师、中式烹调师、汽车修理工等5项职业的职业资格证书制度专项治理整顿工作进行检查。近年来,美容、烹调和汽车修理等服务性行业发展较快,在吸纳劳动力和扩大就业等方面发挥着重要作用。但由于受行业自身发展等因素影响,其从业人员整体技能素质不高,职业培训机构办学不规范,职业技能鉴定管理亟待加强。为此,劳动和社会保障部发出通知,对这5项职业资格培训与鉴定工作进行专项治理。

简介：本文对江苏省无锡商业职业技术学院实施职业资格证书制度的实践及其效果进行了总结.

简介：<正>国务院提出科教兴国的战略方针,也成为我国人力资源开发的一项重要措施。于是,根据中国国情,各种各样的资格证书开始大行其道,拥有多少资格证书也成了各大公司和知名企业录用人才的衡量标准。有些人,甚至就不断地奔波在考证的路上,我身边有一个朋友就考取了大大小小7、8个证,目前正在攻读法律,他还希望有个律师资格证。

简介：介绍了职业资格证书制度以及在大学生中实行学历文凭和职业资格证书并重的意义，阐明了学历文凭和职业资格证书之间的关系，说明了职业资格标准与高职教育教学本质联系与区别。在实施职业资格证书制度中，尚有认识不统一、教考不衔接、政策不配套、体系不适应、考生不积极等问题须解决。

简介：为了提高我省测绘行业职工队伍的整体素质,促进全省经济建设和社会发展,保证全省各类测绘成果、产品质量,加强就业管理和测绘市场管理,根据,劳动部(劳部发[1993]134号),湖北省劳动和社会保障厅,湖北省测绘局(鄂劳社文[2003]61号)的规定,决定对全省测绘行业实行职业资格证书制度.为此,特制订本实施办法.

简介：

简介：国家劳动和社会保障部在《关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见》中指出:技工学校、职业学校(院)、就业训练中心和其他各类职业培训机构要按照其毕(结)业生必须取得相应职业资格证书才能到技术工种岗位就业的规定,进一步加大职业培训教学改革力度,真正建立起以劳动力市场需求为导向,以劳动者职业能力开发为重心的职业资格培训体系。“十五”期间,应通过努力使国家职业资格证书覆盖国民经济的主要职业(工种),在技术工种从业人员中,职业资格证书的覆盖面比目前提高一倍,从事技术职业(工种)的新增劳动力在就业时都要普遍获得职业资格证书,全面落实持证上岗的要求,力争使高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格证书的人员达到获证人员总数的20%以上。

简介：打坡学历教育与职业资格教育之间的人为界限，把秘书职业资格证书制度引入高等教育，在高等教育中建立学历文凭与职业资格证书并重的制度，使学历教育和职业教育资格教育这两者有机结合起来。

简介：打破学历教育与职业资格教育之间的人为界限，把秘书职业资格证书制度引入高等教育，在高等教育中建立学历文凭与职业资格证书并重的制度，使学历教育和职业资格教育这两者有机结合起来。

简介：高等职业教育是高等教育的一种类型。职业技术能力是高职学生应用能力的基础和重要组成部分。在高校实施职业资格证书培养计划和机制，是提高大学生职业素质、实践能力和就业竞争能力，培养社会需求的技术开发与应用人才的一条重要途径。

简介：

简介：学历证书与职业资格证书互通,是以深化人才培养模式改革为核心,以课程体系和教学内容为重点的教学改革,它有利于实现两种教育形式的优势互补,有利于人才培养模式的改革,是电大继续教育发展的重要保证,也是电大继续教育发展的新的增长点.