简介：

简介：老子说，“玄之又玄，众妙之门”。这也太“玄”了，让人云里雾里，不知所云。其实，理论的“众妙之门”包括“拨云见日”。能写“拨云见日”文章的人，就是妙手；推演“拨云见日”思想，就是妙思；“拨云见日”的理论，堪为妙品；能提升读者“拨云见日”思想境界的，斯是妙境。

简介：中国边疆治理的中心,不在中国的中心地带,也不在中国的边疆地带,而是在中国的通道地带。地理上的通道地带,就是由长城、丝绸之路及藏彝走廊组成的,夹杂在北部蒙古高原、西部沙漠戈壁绿洲、西南青藏高原、东部平原区域等中国内部四大生态文化区之间的农牧混合地带。从横向角度来说,通道地带连接中国四大生态文化区;从纵向视野来说,中国祖先在通道地带起源、发展并向四周拓展并形成中国边疆;从中国中心与边疆的相互关系来说,通道地带是中国边疆与中心聚合与离心力量相互博弈的纽带。当今天中国边疆面临诸多问题时,通道地带对内吸引和凝聚作用、对外桥梁作用、对边疆具体问题的源头和症结作用不容忽视。

简介：物理学知识与日常生活和实际有着密切关系,丰富多彩的体育运动与物理知识就有着密切的联系.近年来以体育运动为背景的考题多次出现,下面举例说明物理知识在体育运动中的运用.跳伞例1跳伞运动员做低空跳伞表演,当飞机距地面224m时,运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动.运动一段时间后立即打开降落伞.展伞后运动员以12.5m/s~2的平均加速度匀减速下降.为了运动员的安全,要求运动员落地的最大速度不得超过5m/s.求：

简介：团队成员年龄、职称结构合理。自2009年招收首届物理学本科生以来，协同物理学核心课程教学团队，严谨治学，勤于管理，教学效果显著。

简介：在中物理课堂教学中,物理现象的展示是极其重要的组成部分,通过引导学生观察现象,展开研究和分析,探究本质,逐步建立概念、发现规律,实现教学目标.教师应当根据物理现象特点,结合学生好奇心强、思维活跃、富于想象等身心特点,精心策划物理现象的展现过程,从而推动学生物理学习综合能力的发展.

简介：

简介：摘要初中阶段的学生普遍具有好奇心强、活泼好动的心理特点，因此要激发学生学习物理的浓厚兴趣，充分调动学生的积极性，对提高物理课堂教学效率有着举足轻重的作用。教师可以从第一节物理课，课前准备实验课，理论课，习题课五方面融入学生兴趣的培养，让学生在轻松愉快的环境中主动学习、学会探索，以便更好的进行物理教学。

简介：摘要新课程改革对初中物理教学提出更高的要求，需要创新教学模式，采用多元化的教学模式，调动学生课堂积极性和热情。创新教学，让物理课堂“活”起来，结合学生的实际情况开展高效率的课堂教学。本文对初中物理课堂的创新教学进行研究分析。

简介：新课程改革，强调课程应与学生的生活经验相结合，以培养学生灵活运用知识，提高学生提出问题以及解决问题的能力。笔者通过向有经验的前辈学习，在教学第一线实践与思考，提出利用物理周记建立融洽的师生关系，是培养初中生物理自主学习能力的基础；利用物理周记激发学生的兴趣，是培养初中生物理自主学习能力的保证；利用物理周记培养学生良好的习惯，是培养初中生物理自主学习能力的后盾。

简介：瑞典皇家科学院于当地时间2016年10月4日宣布，将2016年诺贝尔物理学奖授予三位美国科学家戴维·索利斯、邓肯·霍尔丹和迈克尔·科斯特利茨，以表彰他们在理论上发现了物质的拓扑相变和拓扑相。三位2016年诺贝尔物理学奖得主打开了一个未知世界的大门，他们使用高等数学方法研究物质的不寻常阶段或状态，如超导体、超流体或薄磁膜，得益于他们开创性的工作，人类有机会了解物质的新相变。20世纪70年代初，迈克尔·科斯特利茨和戴维·索利斯推翻了当时流行的认为超导性或超流体性不能在薄层里出现的理论，他们论证了超导性可在低温下出现，并解释高温下超导性消失的机制、相变。

简介：摘要联系生活是初中物理提升教学效率的有效途径，物理本身就是在生活中被发现，学习物理也是为了解决生活中的问题。这与初中物理的知识特点有着一定的联系，同时也符合现阶段的教育理念。因为知识本身是抽象并且深奥的，要想帮助初中生更好地理解物理知识，就要将知识变得形象化，变得更加容易理解。所以这是一种对课堂教学的深化。物理教学总是要与生活实际相关，这样才能将课堂效果发挥出来。本文研究的就是如何在初中物理课上联系生活，提升课堂效率。

简介：然而,随处可见的引文让我想到,倘若我能耐心挑选一些柏拉图的思想的话,其中必有使我获益匪浅的超然见解。(1)柏拉图的法律观极为宽泛,他认为,法律是理性的产物,其等同于自然。法律是柏拉图经常关注的主题,他的很多对话都认真对待它的某些方面。柏拉图的法律理论是其哲学的基本部分,与其整个哲学体系相互映照。然而,就像古希腊法律一般,他的法律理论从不是我们已习惯的那种自罗马共和国后期所形成的法律制度那般系统化,尽管如此,它与柏拉图

简介：摘要“建构”作为一个纯西方的学术概念自90年代中期被引入中国就在国内掀起了一股关于“建构”的讨论热潮。这也是本篇文章研究兴趣的起点。作为建筑学的一种思维方法和全新的视野，“建构”始终关注的是如何诗意的去建造。“建构”既是强调关于建筑最基本的元素材料、构造与结构三者之间的关系，以及如何通过这三者有效的建造把建筑从一个纯技术物质操作化的层面上升到一个艺术与文化的层面，并突显建筑的现实价值。

简介：摘要自从信息经济学的产生之后，不同国家的学者对此进行了研究，在此基础上，古典经济学也有了新篇章。古典经济学的突破对研究股利政策有了深远的影响，信息经济学以经济人效用为假设前提，改变了过去对于企业的研究方向，现代研究股利政策的学者们也改变了观念，形成了新的现代股利政策理论，包含四个理论信号传递理论、代理成本理论、股利迎合理论和追随者效应理论。

简介：摘要已有研究表明，特定的、占有优势的成就目标定向对个体的成就行为有决定性的影响。成就目标定向理论有单因素结构、二因素结构、三因素结构，四因素结构。本文将梳理以往对于成就目标定向理论的因素结构分析，并探讨成就目标定向与结果变量中存在的中介变量。

简介：中国特色社会主义是马克思主义理论和中国实际情况结合的结晶，共产党人所应有的理论自觉和自信就是中国共产党人对马克思主义中国化的自觉和自信。坚持理论自觉和理论自信，需要不断实践，通过实践检验真理；也需要以辩证的否定观对待理论自觉和理论自信。坚持马克思主义的理论自觉和理论自信，就是坚持马克思主义中国化的成果，就是坚持扬弃的科学发展理念。通过理论实践关系的分析探讨理论自觉和理论自信的问题。

简介：物理概念是构成物理知识体系的基本要素,若没有一系列的物理概念作基础,就无法形成物理学体系.但在学习中,有部分同学对初中物理概念的理解不够深入,甚至出现了偏差,没有形成正确的理解物理概念的的思维,导致在学习物理时遇到概念不清等问题,因此,正确认识物理概念非常重要,能有效减少学生在学习物理过程中遇到的困难.

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简介：高考物理试卷中有很多题要求我们能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。不难看出图像解题仍是高考的一个重点，涉题灵活巧妙，内容丰富多彩，包罗万象。为了更好地利用图像解题，必须要做到以下两点：