简介：摘要建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想，已成为教育界的热门话题，它在认识论、学习观等方面都有自己独到的见解，对我国全面实施素质教育具有明显的积极意义。本文就建构主义应用于高职高专的思想政治课教学进行了深入地探讨，探究优化高职高专思想政治教学的主要思路。

简介：摘要作为一种创造性的教育理念，建构主义理念在新的时代背景之下备受社会各界的广泛关注，许多中学语文老师在教学实践时也开始以这一现代化的教育理念为指导。本文以中学语文阅读教学为依据，探究了建构主义理论引导之下该教学的相关策略，以期为实现中学语文阅读教学质量和水平的提升提供一定的借鉴，促进学生的个性化成长和发展。

简介：当前,我国高校思想政治教育一定程度存在着对知识灌输的过多注重、对良好师生关系的忽视和对受教育者心理了解缺乏的状况,使教育效果无法充分发挥。人本主义理论中“以人为中心”的咨询方法强调当事人的主导地位并鼓励当事人自我完善,可以为提高我国高校思想政治教育的实效性提供建设性思路。这主要表现在可以构建良好的师生关系、加强教师对学生的同感理解、教育者要掌握倾听艺术以及加强人性化管理上。

简介：孙诒让之新疏《周礼》,孙诒让之《周礼正义》,孙诒让撰《周礼正义》

简介：国家在这方面应当发挥意志能动性,法国社会党是主张由国家对经济实行调控的,从这些论述可以清楚地看出法国社会党在国家作用方面的观点与新自由主义的区别

简介：

简介：法国社会党是突出公正或平等价值的地位的,法国社会党确实更加强调平等和公正,　　二、社会改良主义和国家的作用

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

简介：法律之产生基于人性,而笔者以为此语更印证了人性在法律中的存在,起存在是为了显示法律的正义与公平

简介：程序正义的标准就是程序的人性标准,因此符合人性的程序是正义的程序,符合人性的程序是正义的程序

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

简介：密尔关于权利侵害分析是对表达自由之法律保障的一大推进,密尔为近代表达自由权利明确了法律保障的原则,密尔促成了表达自由权利在当代政治领域的发展

简介：基于自由主义传统中表达自由之,自由主义表达自由理论困境詹姆斯·密尔,功利主义将公共辩论是保障个人表达自由权利、防范政府权力滥用的最佳途径

简介：我们必须用新的思想去发展马克思主义,重要思想用新的思想发展了马克思主义,用新的思想去发展马克思主义

简介：摘要马克思主义理论学科是高校思想政治教育的重要组成部分，是对学生进行思想政治教育的阵地，随着科技和社会的进步，大学生的思想政治教育也越发重要，马克思主义理论学科建设在思想政治教育中的地位越来越明显，如何加强马克思主义理论学科建设在思想政治教育文化中的应用，是各大高校关注的一个问题，本文将通过马克思主义理论学科建设在思想政治教育中的地位、意义、现状分析，提出有针对性的学科建设优化意见。

简介：家事诉讼不同于普通的财产型诉讼,往往涉及到身份关系及社会公益,这就要求我们要更加慎重地审视家事案件的处理过程是否符合程序正义的要求。为了维护家事审判中的程序正义,在审判过程中应特别注意对案件实体利益与程序利益的平衡兼顾,而不能重实体、轻程序。鉴于此,从家事审判中程序权利的保障、程序利益的保护、未成年人利益的特殊保护以及程序正义受损时可采取的救济程序等方面入手,对如何更好地维护家事案件中的程序正义进行理性的分析并提出相应的改革建议。

简介：党的十九大对中国特色社会主义理论的丰富和发展,突出表现为四个重大创新:一是党的指导思想与行动指南的新发展,二是对中国特色社会主义历史方位的新判断,三是关于社会主要矛盾的新论断,四是关于中国特色社会主义发展战略的新规划。

简介：2019年1月19日上午,《马克思主义理论学科研究》(以下简称《学科研究》)编委会2019年工作会议在北京召开。《学科研究》编委会主任、中国人民大学党委书记靳诺,《学科研究》常务副主编、中国人民大学马克思主义学院教授张雷声等《学科研究》编委出席了会议。会议由高等教育出版社社政出版事业部主任马雷主持。会议总结了2018年《学科研究》的工作,充分听取了与会编委们的意见和建议,明确了2019年《学科研究》的工作思路和方向。会议强调,《学科研究》将继续坚定正确的政治导向,坚持马克思主义理论学科学术精品刊物的目标定位,进一步发挥在马克思主义理论研究领域的重要作用。

简介：教师要爱每一个学生,更要公正、有效地爱每一个学生,哪怕是对学生极其粗暴的教师也会认为自己是爱学生的